giáo án đại số 7 học kì I đủ 4 cột
... biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh haisố hữu tỉ bằng cách viết chúng dư i dạng phân số r i so sánh hai phân số đó. II. PHƯƠNG TIỆN + SGK, bảng phụ, phấn màu. III.TIẾN HÀNH 1) ... 1 3 = 4 3 2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số. Biểu diễn số 2 3 − trên trục số Hoạt động 1: Gi i thiệu kh i niệm số hữu tỉ ?. Số hữu tỉ là gì? GV Nhắc l i kh i niệm đúng....
Ngày tải lên: 20/10/2013, 20:11
... Tuần I: Tiết 1: CHƯƠNG I SỐ HỮU TỈ. SỐ THỰC B i 1: TẬP HP Q CÁC SỐ HỮU TỈ. I. . Mục đích yêu cầu : - Học sinh hiểu được kh i niệm số hữu tỉ, biết cách biểu diễn một số hữu tỉ trên trục số, biết ... phụ. IV. Tiến trình: 1. B i m i : Trang 1 Ngày soạn: 2. Củng cố: (15’) - G i HS làm miệng b i 1. - Cả lớp làm b i 4/ SGK, b i 2/SBT. 3. Dặn dò: - Học b i. - Làm b i 5/SGK, 8/...
Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25
... hiệu. 4) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng. Tuần 24: CHƯƠNG IV: BIỂU THỨC Đ I SỐ Tiết 51: KH I NIỆM VỀ BIỂU HTỨC Đ I SỐ A. Mục tiêu: Hiểu được kh i niệm về biểu thức đ i số. Tự tìm được một ví dụ về biểu ... h i: Biểu thức số và biểu thức đ i số có gì khác nhau? Dặn dò: b i tập 4, 5/ 27 Tiết 52: GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC Đ I SỐ A. Mục tiêu: Biết cách tính giá trò của một biểu thức đ...
Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25
Giáo án Đại số 7 học kì II
... CHƯƠNG IV Tiết 51 BIỂU THỨC Đ I SỐ B I 1 KH I NIỆM VỀ BIỂU THỨC Đ I SỐ I. MỤC TIÊU. Hiểu được kh i niệm về biểu thức đ i số. Tự tìm hiểu một số ví dụ về biểu thức đ i số II. CHUẨN BỊ. Bảng phụ ghi ... 3 4 5 6 7 8 9 10 N 1 3 3 4 5 1 1 3 5 N=35 b) Nhận xét: - Th i gian gi i b i toán nhanh nhất là 3 phút - Th i gian gi i b i toán chậm nhất là: 10 phút - Số gi i b...
Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25
Bài giảng Giáo án Đại số 8 học kì I năm học 2010-2011
... ( 34 + 66) 2 = 100 2 = 10000 2.B i 35/ 17: TÝnh nhanh a. 34 2 + 66 2 + 68.66 = 34 2 + 2. 34. 66 + 66 2 = ( 34 + 66) 2 = 100 2 = 10000 b . 74 2 + 24 2 - 48 . 74 = 74 2 - 2 . 74 . 24 + 24 2 = ( 74 ... các b i tập: 46 ; 49 SGK Bi 49 /22. a/ 37, 5 . 6,5 - 7, 5 . 3 ,4 - 6,6 . 7, 5 + 3,5 . 37, 5 = ( 37, 5 . 6,5 + 3,5 . 37, 5) (7, 5 . 3 ,4 + 6,6 . 7, 5) = 37, 5 (6,5...
Ngày tải lên: 27/11/2013, 20:11
Giáo án Đại số 9 học kì II
... m i: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1\ Qui tắc cộng đ i số 10’ Hãy nêu qui tắc cộng đ i số . Các bước của qui tắc cộng đ i số . Qui tắc cộng đ i số dùng để biến đ i một hệ phương ... I\ Kiểm tra b i cũ: II\ B i m i: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ GI I THIỆU PHƯƠNG PHÁP CHUNG ĐỂ GI I HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN 4 Để gi i hệ phư...
Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26
Giao an Dai so 8 hoc ki II
... 1 3 (giờ) 0,5 i m Th i gian i ít hơn th i gian về là 1 3 giờ nên ta có pt: 1 14 15 3 x x = 0,5 i m Gi i pt 1 14 15 3 x x = 1 14 15 3 x x = 15x-14x =70 0,5 i m x =70 0,5 i m x =70 thỏa ... - Biểu diễn các đ i lợng cha biết theo ẩn và các đ i lợng đã biết. - Lập pt biểu thị m i quan hệ giữa các đ i lợng. Bớc 2. Gi i pt. Bớc 3. Trả l i: Kiểm tra xem trong các nghiệm của pt, ngh...
Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:25
Giáo án Đại số 8 học kỳ I
... 2xy + y 2 Học sinh cùng tính v i giáo viên 29 . 31 = ; 49 . 51 = 71 . 69 = ; 82 . 78 = Sau khi tính, giáo viên kết luận : dù học sinh có dùng máy tính cũng không tính nhanh bằng giáo viên. Đó là ... không phụ thuộc vào giá trò của biến Cho biết hai số chẵn liên tiếp hơn kém nhau mấy đơn vò ? G i số chẵn tự nhiên thứ nhất là a , các số chẵn tự nhiên liên tiếp là gì ? Trang...
Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25
Giáo án Đại số 9 học kì II
... n i dung qui tắc thế, các b i gi i mẫu. - Hs: soạn b i và xem trước các ví dụ sgk. B\ Tiến trình dạy học: I\ Kiểm tra b i cũ: II\ B i m i: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ GI I ... gi i và suy ra nghiệm của hệ. Cách làm như trên là làm theo qui tắc cộng đ i số. II\ B i m i: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1\ Qui tắc cộng đ i số 10’ Hãy n...
Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25
Giao an Dai so 8 hoc ky I
... 2xy + y 2 Học sinh cùng tính v i giáo viên 29 . 31 = ; 49 . 51 = 71 . 69 = ; 82 . 78 = Sau khi tính, giáo viên kết luận : dù học sinh có dùng máy tính cũng không tính nhanh bằng giáo viên. Đó ... GV: Tiết 24: B i 4: QUY ĐỒNG MẪU THỨC CỦA NHIỀU PHÂN THỨC I. Mục tiêu: Học sinh hiểu được thế nào là qui đồng mẫu các phân thức. Học sinh phát hiện các qui trình qui đồng mẫu...
Ngày tải lên: 18/09/2013, 06:10