Hợp tác quốc tế trong phát triển chương trình đào tạo ngành kĩ thuật môi trường ở Đại học Cần Thơ, Việt Nam

... 1 HỢP TÁC QUỐC TẾ TRONG PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KỸ THUẬT MÔI TRƯỜNG Ở ĐẠI HỌC CẦN THƠ, VIỆT NAM - KHẢO CỨU TỪ DỰ ÁN VLIR-E2 - Lê Anh Tuấn 1* , Lê Hoàng Việt 1 , Nguyễn ... Chương trình Kỹ thuật Môi trường đã được phát triển như một sự hợp tác bởi các nhóm giáo sư chuyên về môi trường từ trường Đại học Thiên chúa giáo Leuven (KULeuven)...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 12:15

... 1 NGÀNH KỸ THUẬT PHẦN MỀM 1. Trình độ đào tạo: Đại học 2. Loại hình đào tạo: Chính quy 3. Mục tiêu đào tạo: Đào tạo kỹ sư ngành Công nghệ phần mềm có phẩm ... tốt trong môi trường quốc tế. 4.5. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp: 4.6. Các chương trình, tài liệu, chuẩn quốc tế mà nhà trường tham khảo: 5. Nội dung chương trình: ....

Ngày tải lên: 15/03/2013, 10:15

... 1 NGÀNH KỸ THUẬT NHIỆT LẠNH 1. Trình độ đào tạo: Đại học 2. Loại hình đào tạo: Chính quy 3. Mục tiêu đào tạo: Chương trình đào tạo ngành kỹ thuật Nhiệt - Lạnh trình độ đại học nhằm ... 4.6. Các chương trình, tài liệu, chuẩn quốc tế mà nhà trường tham khảo: 5. Nội dung chương trình: Stt Tên môn học Tín chỉ Tên giáo trình Tên tác giả Năm xuất b...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 09:40

... 1 NGÀNH KỸ THUẬT MÁY TÍNH 1. Trình độ đào tạo: Đại học 2. Loại hình đào tạo: Chính quy 3. Mục tiêu đào tạo: Chương trình đào tạo hướng đến đào tạo nguồn nhân lực công ... nghệ thông tin ở các viện, trung tâm nghiên cứu và các trường đại học, cao đẳng. Giảng dạy các môn liên quan đến kỹ thuật máy tính tại các trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 09:40

... HỢP TÁC QUỐC TẾ TRONG PHÁT THANH Nguyễn Tiến Long Trưởng Ban Ban Hợp tác Quốc tế Đài Tiếng Nói Việt Nam A. MỘT VÀI THÔNG TIN CƠ SỞ VỀ ĐÀI TIẾNG NÓI VIỆT NAM • Đài Tiếng nói Việt Nam (TNVN) ... Dalet và Netia. B. HỢP TÁC QUỐC TẾ PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN CỦA NGÀNH PHÁT THANH VIỆT NAM 1. Hợp tác quốc tế trong hai cuộc kháng chiến: Trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 14:20

... kỹ thuật) và môi trường gắn đào tạo với việc làm trực tiếp. Tổ chức đào tạo phức tạp do chương trình đào tạo linh hoạt và tính cá nhân hoá cao. Việc hình thành các chương trình đào tạo đại ... dựng quy trình đào tạo mềm dẻo và liên thông, đổi mới mục tiêu, nội dung, phương pháp giảng dạy và học tập ở bậc đại học& quot;. Phát triển chương...

Ngày tải lên: 05/03/2014, 16:20

... sinh Sau Đại học của Trường Đại học Kinh tế Quốc dân.- Sau khi bảo vệ thành công Luận văn Thạc sĩ, học viên sẽ được cấp Bằng Thạc sĩ Nghiên cứu Quản lý do Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế Quốc ... ứng đủ yêu cầu vào học các chương trình Thạc sỹ Quản trị Kinh doanh của trường Đại học Kinh tế Quốc dân.III. Thời gian tuyển sinh và đào tạo: - Thời gi...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 14:03

... 3: PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC..........1 Bài 1. Chương trình đào tạo và phát triển chương trình đào tạo. ................................5 Bài 2. Thực tế phổ biến về phát triển ... Nairobi, Kenya. Thực tế chung trong phát triển CTĐT Trong nhiều trường đại học, sự phát triển một chuyên ngành đào tạo mới hoặc một chương trình...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 13:53

... ta thường hiểu thuật ngữ thiết kế chương trình đào tạo theo nghĩa rộng đồng nhất với thuật ngữ phát triển chương trình đào tạo 2 . Phát triển chương trình đào tạo là một quá trình thiết kế, ... TRANG CHƯƠNG I. TỔNG QUAN VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ 1. CƠ CẤU HỆ THỐNG ĐÀO TẠO NGHỀ VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 2. CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 2.1. KHÁI NIỆ...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:15

... QUY TRÌNH PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO . Phát triển chương trình đào tạo là một qúa trình bao gồm các bước cơ bản sau: 5.1. Phân tích bối cảnh và nhu cầu đào tạo Chương trình đào tạo cần ... TIÊU ĐÀO TẠO Trên cơ sở mục tiêu đào tạo chung cần xác định mục tiêu đào tạo cụ thể cho từng ngành/ nghề đào tạo, mục tiêu của các phần học, môn học, bài họ...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 16:17