Tích hợp KNS môn Sinh học THPT
Tích hợp KNS môn Sinh học THPT
... KẾ HOẠCH TÍCH HỢP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN SINH HỌC THPT Lớp Tuần Tiết PPCTBài Tên bài Các KNS cơ bản được giáo dục Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử ... qua chu trình sinh địa hóa, một số chu trình sinh địa hóa của các chất (nitơ, cacbon, nước), sinh quyển và các khu sinh học trong sinh quyển.- KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng; hợp tác; quản ... quản lí thời gian, đảm bảo nhận trách nhiệm, hợp tác trong hoạt động nhóm.- Dạy học nhóm26 262526 Sinh trưởng của vi sinh vật Sinh sản của vi sinh vật- KN thể hiện sự tự tin khi trình...
- 20
- 1,723
- 22
Chương trình chuẩn môn sinh học -thpt
...
- 57
- 688
- 0
Tích hợp GDMT môn sinh THCS
... TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC Giáo viên trình bày: Hoàng Văn Hậu Trường THCS Hạnh Dịch Pháp Khói ... Nam Nước thải sinh hoạt Nước thải từ nhà máy Tai nan chở dầu Trµn dÇu – Hoa kú Trµn dÇu – Hoa kú Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước ? Thuỷ triều đen Thuỷ triều đỏ Nứơc thải sinh hoạt ...
- 60
- 1,057
- 13
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN SINH HỌC THPT - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH THUẬN
... ĐÀO TẠO NINH THUẬN (Đề thi chính thức) KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2011 – 2012 Khóa ngày: 17 / 11 / 2011 Môn thi: Sinh học Cấp: THPT Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian ... thành các hợp tử dị bội về nhiễm sắc thể giới tính XXY hoặc XYY ở ng ười. Bài 6 (2 điểm): Khi nghiên cứu tiêu bản nhiễm sắc thể của một lo ài thực vật có 2n = 20, người ta thấy có 2 trường hợp khác ... bày các tính chất cơ bản của virut? Vì sao cần phải nghiên cứu virut? Bài 3 (3 điểm): Trong quang hợp ở thực vật C4: a. Quá trình cacboxi hóa x ảy ra ở đâu? b. Nguồn CO 2 và các enzim cacboxi hóa...
- 1
- 635
- 1
ĐỀ THI GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY BẬC TRUNG HỌC NĂM HỌC 2009-2010 MÔN SINH HỌC THPT
... MTCT BẬC TRUNG HỌC NĂM HỌC 2009-2010 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC - THPT Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề. ———————————— Chú ý: Đề thi có 06 trang Quy định chung: 1. Thí sinh được dùng ... chữ số thập phân sau dấu phẩy. 1. Phần ghi của thí sinh: Họ và tên thí sinh: ……………………………………, SBD:…………………………… Ngày sinh: ………………… Học sinh trường THPT: ………………………………… 2. Phần ghi tên và chữ kí của giám ... HDC MÔN SINH HỌC Câu 1: Lời giải Đáp số a.Xác định bộ NST của loài: - Gọi x là số tế bào sinh dưỡng ban đầu, y là số tế bào sinh dục ở vùng chín, k là số lần nguyên phân của mỗi tế bào sinh...
- 10
- 1,398
- 43
Tà liệu tập huấn chuẩn kiến thức - kỹ năng môn Sinh học THPT
... học bộ môn Sinh học THPT 1. Hoạt động 1: Định hướng đổi mới PPDH bộ môn Sinh học THPT 2. Hoạt động 2: Giới thiệu một số phương pháp dạy học tích cực có thể sử dụng trong dạy học bộ môn Sinh học ... Khái quát về tài liệu hướng dẫn dạy học theo chuẩn KT – KN môn Sinh học cấp THPT Khái quát về tài liệu hướng dẫn dạy học theo chuẩn KT – KN môn Sinh học cấp THPT 1.2 quản trò (hoặc ghi lên bảng) ... chuẩn KT - KN môn Sinh học 57 2.1. Quan hệ giữa Chuẩn kiến thức, kỹ năng, SGK và Chương trình GDPT môn Sinh học THPT 2.2. Sử dụng Chuẩn KT - KN để xác định mục tiêu tiết dạy Sinh học 6 3. Hoạt...
- 156
- 1,680
- 26
de thi mon sinh hoc THPT
... Trờng THPT . đáp án Kì thi khảo sát chất lợng đầu năm học 2010 - 2011 Môn thi: Sinh học - Lớp 11( chơng trình cơ bản). Thời gian làm bài: 45 ... Không kể thời gian phát đề) đáp án Câu 1. ( 2 điểm) Viết phơng trình quang hợp đầy đủ và cho biết vai trò của quang hợp đối với sự sống. Nội dung Điểm * Phơng trình TQ của QH: (a/s & hệ st) ... 2 +12H 2 O ==> C 6 H 12 O 6 +6O 2 +6H 2 O * Vai trò: 1. Tạo chất hữu cơ... 2. Tích luỹ năng lợng... 3. Quang hợp giữ trong sạch bầu khí quyển... 0.5 0.5 0.5 0.5 Câu 2. ( 3 điểm) Có những con...
- 1
- 305
- 0
Hệ thống kiến thức môn sinh học THPT
... Trờng THPT Trờng Chinh KHGD - Sinh học 10- CBI Mục tiêu.1) Kiến thức - Học sinh có những hiểu biết phổ thông cơ bản, hiện đại , thực tiễn về các cấp tổ chức sống . - Học sinh có đợc ... bản về các quá trình sinh học ở các cấp tổ chức sống nh chuyển hoá vật chất và năng lợng , sinh trởng và phát triển , cảm ứng và vận động , sinh sản di truyền biến dị.- Học sinh hình dung đợc ... Môn Học kỳ I Học kỳ II Cả năm Sinh học 18 tuần = 18 tiết 17 tuần= 17 tiết 35 tuần = 35 tiết10 tit TCTC TC2) K hoch ging dy GV: Lê Văn SỹTrờng THPT Trờng Chinh KHGD - Sinh học 10- CBSTT...
- 6
- 1,243
- 8
Đề thi thử lần 1 2013 2014 môn sinh học THPT Lê Hồng Phong
... TẠO THANH HÓA THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 Trường THPT Lê Hồng Phong Năm học 2013 -2014 Ngày 20 tháng 2 năm 2014. Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài 90 phút Họ và tên thí sinh: Số báo danh: I. ... của mã di truyền. d thoái hóa của mã di truyền. 40/ Quá trình sinh tổng hợp protein được gọi là dịch mã vìa đây là quá trình tổng hợp chuỗi polipeptit từ các axit amin trong tế bào chất của tế ... nào dưới đây là phân tử di truyền cho thấy có ở cả 3 nhóm: vi rút, procaryota (sinh vật nhân sơ), eucaryota (sinh vật nhân thực)?a ADN sợi kép thẳng. b ADN sợi kép vòng. c ADN sợi đơn thẳng....
- 7
- 1,084
- 16
ĐỀ THI THỬ ĐAI HỌC 2013 MÔN SINH HỌC THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN doc
... TRỊ TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN ĐỀ THI THỬ ĐAI HỌC ĐỢT 3 NGÀY 18, 19/5/2013 MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 132 Họ, tên thí sinh: Trường ... dinh dưỡng của hệ sinh thái. B. Tốc độ phân giải trong hệ sinh thái. C. Tỷ lệ sản lượng sơ cấp của hệ sinh thái. D. Hiệu suất sản lượng của các sinh vật tiêu thụ trong hệ sinh thái. Câu 43: ... hợp đã giải thích sự tăng sức đề kháng của ruồi đối với DDT. Phát biểu nào dưới đây không chính xác? A. Khả năng chống DDT liên quan với những đột biến hoặc những tổ hợp đột biến đã phát sinh...
- 6
- 548
- 2
Từ khóa: giao an tich hop lien mon sinh hoc lop 8 he ho hapke hoach day hoc tich hop lien mon sinh hocke hoach tich hop lien mon sinh hocgiáo án tích hợp liên môn sinh họctích hợp liên môn sinh họcsang kien kinh nghiem tich hop gdmt mon sinh hocbài dự thi tích hợp liên môn sinh họctich hop trong mon sinh hocbai tich hop lien mon sinh hocdạy học tích hợp liên môn sinh học 10bai giang tich hop lien mon sinh hocbài dự thi tích hợp liên môn của học sinhbai du thi tich hop lien mon cua hoc sinh ve viec bao ve tai nguyen moi truongbai tich hop lien mon cua hoc sinhmôn sinh học thpt chuyênNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015