ĐỀ THI THỬ ĐAI HỌC 2013 MÔN SINH HỌC THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN doc

Trang 1/6 - Mã đề thi 132 SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN ĐỀ THI THỬ ĐAI HỌC ĐỢT 3 NGÀY 18, 19/5/2013 MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 132 Họ, tên thí sinh: Trường …………………… Số báo danh: Câu 1: Các nhà công nghệ sinh học thực vật sử dụng dung hợp tế bào trần chủ yếu là để A. nhân giống vô tính các thứ cây mong muốn. B. tạo nên loài lai mới. C. nuôi cấy tế bào thực vật in vitro. D. đưa gen vi khuẩn vào hệ gen thực vật. Câu 2: Khi các cá thể của một quần thể giao phối lưỡng bội tiến hành giảm phân hình thành giao tử. Ở một số tế bào sinh giao tử giảm phân I diễn ra hoàn toàn bình thường nhưng giảm phân II có một NST kép thuộc cặp NST thường không phân ly. Sự tổ hợp tự do giữa các giao tử trong quần thể sẽ tạo ra các kiểu tổ hợp giao tử là: A. 2n, 2n+1+1, 2n+1 và 2n+2. B. 2n, 2n+1+1, 2n-1-1, 2n+1 và 2n-1. C. 2n, 2n+1, 2n-1, 2n+2 và 2n-2. D. 2n, 2n–1–1, 2n–1 và 2n–2 . Câu 3: Khi so sánh chim và thú, có 4 chi là A. một đặc điểm phát sinh chung. B. một ví dụ về tương tự hơn là tương đồng. C. một đặc điểm tổ tiên chung. D. một đặc điểm có ích chim và thú. Câu 4: Nếu cho cây có kiểu gen AaBbCcDdEe tự thụ phấn thì xác suất để 1 hạt mọc thành cây có chiều cao cây thuộc loại cao nhất là bao nhiêu? Biết rằng các cặp alen qui định các tính trạng khác nhau nằm trên các cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác nhau và các gen tương tác với nhau theo kiểu tác động cộng gộp qui định chiều cao của cây. A. 1/1024 B. 1/512 C. 1/128 D. 1/256 Câu 5: Cho biết mỗi gen mỗi tính, trội hoàn toàn; bố và mẹ đều mang 2 cặp gen dị hợp tử (Aa và Bb), đời F 1 có kiểu hình mang 2 tính trạng lặn (aabb) <6,25%. Kiểu gen của P là: A. ab AB x ab AB hoặc ab AB x aB Ab B. ab AB x ab AB C. aB Ab x aB Ab D. aB Ab x aB Ab hoặc ab AB x aB Ab Câu 6: Một gen có chiều dài 3060 A 0 , trong đó A = 3/7 G. Sau đột biến, chiều dài gen không thay đổi và có tỉ lệ A/G ≈ 42,18%. Số liên kết hyđrô của gen đột biến là: A. 2430. B. 2433. C. 2070. D. 2427. Câu 7: Điều gì sẽ xảy ra nếu một protein ức chế của một operon cảm ứng bị đột biến làm nó không có khả năng đính kết vào trình tự vận hành (operator)? A. Một cơ chất trong con đường chuyển hoá được điều khiển bởi operon đó được tích lũy. B. Nó sẽ liên kết vĩnh viễn vào promotor. C. Các gen của operon được phiên mã liên tục. D. Sự phiên mã các gene của operon giảm đi. Câu 8: Theo quan điểm hiện đại, axit nuclêic được coi là cơ sở vật chất chủ yếu của sự sống vì A. có vai trò quan trọng trong di truyền. B. có vai trò quan trọng trong sinh sản ở cấp độ phân tử. C. có vai trò quan trọng trong sinh sản và di truyền. D. là thành phần chủ yếu cấu tạo nên nhiễm sắc thể. Câu 9: Một quần thể giao phối ngẫu nhiên có cấu trúc di truyền ở thế hệ ban đầu là: P 0 : 0,49AA + 0,42Aa + 0,09aa = 1 Trang 2/6 - Mã đề thi 132 Giả sử từ thế hệ này trở đi chon lọc tự nhiên loại bỏ hoàn toàn kiểu gen aa khi vừa mới sinh ra. Xác định tần số tương đối của các alen A của quần thể sau 9 thế hệ. A. p 9 = 0,825 B. p 9 = 0,725 C. p 9 = 0,925 D. p 9 = 0,625 Câu 10: Loài ăn thịt chủ chốt có thể duy trì đa dạng loài trong quần xã nếu A. con mồi là loài ưu thế của quần xã. B. nó cho phép các loài ăn thịt khác nhập cư. C. nó cạnh tranh loại trừ động vật ăn thịt khác. D. nó làm cho con mồi có số lượng tương đối ít trong quần xã. Câu 11: Có 4 dòng ruồi giấm khác nhau với các đoạn ở NST số 2 là: - (1) = A B F E D C G H I K; - (2) = A B C D E F G H I K; - (3) = A B F E H G I D C K; - (4) = A B F E H G C D I K; Nếu dòng 3 là dạng gốc sinh ra các dạng kia do đột biến đảo đoạn NST, thì cơ chế hình thành các dạng đó là: A. (1) → (2) → (3) → (4). B. (2) → (1) → (4) → (3). C. (3) → (2) → (1) → (4). D. (3) → (4) → (1) → (2). Câu 12: Cho bộ NST 2n = 4, ký hiệu AaBb (A, B là NST của bố; a, b là NST của mẹ). Có 200 tế bào sinh tinh đi vào giảm phân bình thường hình thành giao tử, trong đó: - 20% tế bào sinh tinh có xảy ra hiện tượng bắt chéo tại 1 điểm ở cặp nhiễm sắc thể Aa, còn cặp Bb thì không bắt chéo. - 30% tế bào sinh tinh có xảy ra hiện tượng bắt chéo tại 1 điểm ở cặp nhiễm sắc thể Bb, còn cặp Aa thì không bắt chéo. - Các tế bào còn lại đều có hiện tượng bắt chéo tại 1 điểm ở cả 2 cặp nhiễm sắc thể Aa và Bb Số tế bào tinh trùng chứa 2 NST của mẹ không mang gen của bố là: A. 75. B. 200. C. 100. D. 50. Câu 13: Điều không đúng về liệu pháp gen là A. việc chữa trị các bệnh di truyền bằng cách phục hồi chức năng các gen bị đột biến. B. nghiên cứu hoạt động của bộ gen người để giải quyết các vấn đề của y học. C. có thể thay thế gen bệnh bằng gen lành. D. dựa trên nguyên tắc đưa bổ xung gen lành vào cơ thể người bệnh. Câu 14: Cho 2 quần thể I và II cùng loài, kích thước của quần thể I gấp đôi quần thể II. Quần thể I có tần số alen A = 0,3; quần thể II có có tần số alen A = 0,4. Nếu có 10% cá thể của quần thể I di cư qua quần thể II và 20% cá thể của quần thể II di cư qua quần thể I, thì tần số alen A của 2 quần thể I và quần thể II lần lượt là: A. 0,31 và 0,38 B. 0,35 và 0,4 C. 0,4 và 0,3 D. bằng nhau = 0,35 Câu 15: Theo Darwin thì điều nào quan trọng nhất làm cho vật nuôi, cây trồng phân li tính trạng? A. Trên mỗi giống, con người đi sâu khai thác một đặc điểm có lợi nào đó, làm cho nó khác xa với tổ tiên. B. Trong mỗi loài vật nuôi hay cây trồng, sự chọn lọc nhân tạo có thể được tiến hành theo những hướng khác nhau. C. Trong mỗi loài, sự chọn lọc nhân tạo có thể được tiến hành theo một hướng xác định để khai thác một đặc điểm D. Việc loại bỏ những dạng trung gian không đáng chú ý đã làm phân hoá nhanh chóng dạng gốc. Câu 16: Thuyết tiến hoá tổng hợp đã giải thích sự tăng sức đề kháng của ruồi đối với DDT. Phát biểu nào dưới đây không chính xác? A. Khả năng chống DDT liên quan với những đột biến hoặc những tổ hợp đột biến đã phát sinh từ trước một cách ngẫu nhiên. B. Giả sử tính kháng DDT là do 4 gen lặn a, b, c, d tác động bổ sung, sức đề kháng cao nhất thuộc về kiểu gen aabbccdd. C. Ruồi kiểu dại có kiểu gen AABBCCDD, có sức sống cao trong môi trường không có DDT. Trang 3/6 - Mã đề thi 132 D. Khi ngừng xử lý DDT thì dạng kháng DDT trong quần thể vẫn sinh trưởng, phát triển bình thường vì đã qua chọn lọc. Câu 17: Điều nào sau đây không đúng khi nói về quá trình hoàn thiện ARN? A. Các ribôzyme có thể hoạt động trong quá trình cắt nối ARN. B. Các nuclêotit có thể được bỗ sung vào cả 2 đầu của tiền ARNm. C. ARN sơ cấp thường dài hơn so với phân tử ARNm rời khỏi nhân tế bào. D. Các exon được cắt khỏi ARNm trước khi phân tử nầy rời khỏi nhân tế bào. Câu 18: Chuổi thức ăn đôi khi ngắn do A. sự tuyệt chủng cục bộ của một loài gây tuyệt chủng loài khác trong chuổi thức ăn. B. hầu hết năng lượng các bậc dinh dưỡng bị mất khi truyền lên bậc dinh dưỡng cao hơn. C. vật ăn thịt có xu hướng ít đa dạng và ít phong phú hơn con mồi. D. hầu hết sinh vật sản xuất là không ăn được vì có chứa chất độc. Câu 19: Người ta quy ước mỗi chuỗi pôlynuclêôtit có hai đầu là 5’ và 3’. Đầu 5’ và đầu 3’ nghĩa là gì? A. Đầu 5’ có đường 5 cacbon, còn 3’ không có. B. 5’ là C 5 ở P i có pentoza tự do, 3’ là C 3 có OH tự do. C. 5’ là C 5 ở pentoza có p i tự do, 3’ là C 3 có OH tự do. D. Đầu 5’ có 5 nguyên tử cacbon, đầu 3’ có 3 cacbon. Câu 20: Ở người, tính trạng thuận tay là do một locus trên NST thường chi phối, alen A quy định thuận tay phải là trội hoàn toàn so với alen a quy định thuận tay trái. Ở một quần thể người có 16% dân số thuận tay trái, nếu quần thể này cân bằng di truyền về locus nghiên cứu thì xác xuất để một cặp vợ chồng thuận tay phải trong quần thể nói trên sinh ra đứa con thuận tay trái là bao nhiêu? A. 10,24% . B. 5,76% . C. 13,92% . D. 8,16%. Câu 21: Quần thể người cân bằng di truyền về nhóm máu, có nhóm máu O = 0,16; nhóm máu A = 0,33. Một cặp vợ chồng đều có nhóm máu B; xác suất sinh con đầu lòng có nhóm máu 0 là A. 0,8677. B. 0,1600. C. 0,1322. D. 0,2500. Câu 22: Ở người, bệnh máu khó đông do đột biến gen lặn trên nhiễm sắc thể giới tính X gây nên. Người phụ nữ bình thường nhưng mang gen gây bệnh kết hôn với người bình thường thì khả năng sinh con trai đầu lòng bị bệnh là A. 25%. B. 50%. C. 0%. D. 75%. Câu 23: Một quần thể có số lượng cá thể vào thời điểm ban đầu N 0 = 1000 cá thể, hệ số tăng trưởng riêng tức thời của quần thể r = 0,01/cá thể/ năm. Hỏi sau 10 năm ( t D =10 năm) số lượng cá thể của quần thể là bao nhiêu? Giã sử quần thể sống trong điều kiện lý tưởng, không bị giới hạn. A. ≈ 1135 cá thể. B. ≈ 1115 cá thể. C. ≈ 1125 cá thể. D. ≈ 1105 cá thể. Câu 24: Đặc điểm nào sau đây là hầu hết các khu hệ sinh vật trên cạn? A. Các khu hệ sinh vật có ranh giới phân biệt nhau rõ ràng B. Thảm thực vật phân thành nhiều tầng. C. Sự phân bố của sinh vật phụ thuộc vào kiểu đá và đất. D. Các tháng mùa đông lạnh. Câu 25: Các con chim sẻ có kích thước cánh cỡ trung bình sống sót tốt hơn trong các cơn bão lớn so với các con có cánh dài hơn hoặc ngắn hơn. Điều này minh hoạ A. chọn lọc phân hoá. B. chọn lọc phụ thuộc tần số. C. chọn lọc ổn định D. hiệu ứng thắt cổ chai. Câu 26: Nếu các gen phân ly độc lập và tác động riêng rẽ, phép lai AaBbCcDdEe x aaBbccDdee cho F 1 có kiểu hình lặn về cả 5 gen chiếm tỷ lệ: A. 1/2 6 . B. (3/4) 7 . C. 1/2 7 . D. (3/4) 10 . Câu 27: Phát biểu nào dưới đây là không đúng về những dấu hiệu cơ bản của sự sống A. ADN có khả năng sao chép đúng mẫu của nó, do đó cấu trúc ADN luôn được duy trì, đặc trưng và ổn định qua các thế hệ. Trang 4/6 - Mã đề thi 132 B. Tự điều chỉnh là khả năng tự động duy trì và giữ vững sự ổn định về thành phần và tính chất. C. Tự sao chép của ADN là cơ sở phân tử của sự di truyền và sinh sản. ADN có khả năng tích luỹ thông tin di truyền. D. Sự thường xuyên tự đổi mới thông qua quá trình trao đổi chất và năng lượng với môi trường từ đó có hiện tượng sinh trưởng, cảm ứng do đó các hệ thống sống là những hệ mở. Câu 28: Nếu P : aD Ad be BE x aD Ad be BE Mỗi gen mỗi tính trội hoàn toàn, tần số hoán vị gen của cá thể đực và cái bằng nhau: f(A/d) = 0,2, f(B/E) = 0,4; thì đời F1 có tỉ lệ kiểu hình A-B-D-E- chiếm tỉ lệ: A. 56,25% B. 42,75% C. 75% D. 30,09% Câu 29: Một loài sâu có nhiệt độ ngưỡng là 5 0 C và một vòng đời cần 30 ngày ở 30 0 C.Nếu tỉnh khác có nhiệt độ trung bình là 20 0 C thì loài đó có số thế hệ trong năm là A. 7 thế hệ. B. 10 thế hệ. C. 14 thế hệ. D. 20 thế hệ. Câu 30: Một loài cây hoa đơn tính khác gốc, có kiểu gen XY cho cây đực, XX cho cây cái. Một hạt phấn chín thụ phấn cho một tế bào trứng chín, sau đó thụ tinh kép, thì kiểu gen của nhân của phôi và nội nhũ sẽ như thế nào? A. Phôi XX và nội nhũ XXY hoặc phôi XY và nội nhũ XYY. B. Phôi XY và nội nhũ XYY hoặc phôi XYX và nội nhũ XXY. C. Phôi XX và nội nhũ XX hoặc phôi XY và nội nhũ XY. D. Phôi XX và nội nhũ XXX hoặc phôi XY và nội nhũ XXY. Câu 31: Về trật tự khoảng cách giửa 3 gen A, B và C người ta nhận thấy như sau: A 20 B 11 C Hệ số trùng hợp là 0,7. Nếu P : aBC Abc x abc abc thì % kiểu hình không bắt chéo của F 1 : A. Số khác. B. 67,9%. C. 70,54%. D. 69%. Câu 32: Các trình tự ADN ở nhiều gen của người rất giống với các trình tự tương ứng ở tinh tinh. Giải thích đúng nhất cho quan sát này là. A. người được tiến hoá từ tinh tinh. B. người và tinh tinh có chung tổ tiên tương đối ngắn. C. tiến hoá hội tụ đã dẫn đến sự giống nhau về ADN. D. người và tinh tinh không có họ hàng gần với nhau. Câu 33: Bệnh phênylkêtô niệu là một bệnh di truyền gây nên bởi alen lặn. Nếu một người phụ nữ và chồng bà ta đều là thể mang sinh được 3 người con thì xác suất để có ít nhất một người con bình thường là bao nhiêu? A. 37/64. B. 63/64. C. 1/64. D. 27/64. Câu 34: Yếu tố nào trong các yếu tố sau đây có thể không đóng góp vào quá trình hình thành loài khác khu vực địa lý? A. Một quần thể bị cách ly địa lý với quần thể mẹ. B. Dòng gene giữa hai quần thể là rất mạnh. C. Quần thể cách ly có kích thước nhỏ và phiêu bạt di truyền (yếu tố ngẫu nhiên) đang xảy ra. D. Quần thể cách ly chịu áp lực chọn lọc tự nhiên khác với quần thể mẹ. Câu 35: Trong 1 quần thể giao phối có 2 cặp gen phân ly độc lập: Gen A có tần số là 0,2; gen B có tần số là 0,6. Nếu quần thể này cân bằng di truyền thì tần số mỗi loại giao tử là: A. AB = 0,12; Ab = 0,08; aB = 0,48; ab = 0,32. B. AB = 0,32; Ab = 0,48; aB = 0,08; ab = 0,12. C. AB = 0,04; Ab = 0,16; aB = 0,16; ab = 0,64. D. AB = 0,64; Ab= 0,16; aB = 0,16; ab = 0,04. Câu 36: An và người vợ đầu sinh một con gái bị bệnh bạch tạng, An lấy người vợ thứ hai có em trai cũng bị bệnh bạch tạng. Vậy xác suất để An và người vợ thứ hai sinh một đứa con gái bị bệnh bạch tạng là bao nhiêu? Biết rằng An và 2 người vợ đều không bị bệnh bạch tạng và bệnh này do gen lặn nằm trên NST thường. A. 1/4. B. 1/6. C. 1/8. D. 1/12. Trang 5/6 - Mã đề thi 132 Câu 37: Cho: 1 = hai gen, 2 = cặp gen alen; 3 = 75%; 4 = 25%; 5 = độc lập; 6 = hòa lẫn; 7 = riêng rẽ; 8 = cùng phân li; 9 = 50%. Nội dung quy luật phân li Menđen là: “Mỗi tính trạng do ? quy định, trong đó 1 do bố truyền, 1 có nguồn gốc từ mẹ. Ở con lai, ? này cùng tồn tại nhưng ? với nhau. Khi giảm phân, mỗi thành viên phân li ? về các giao tử, nên ? chứa thành viên này còn ? chứa thành viên kia”. Thay dấu ? bằng: A. 2, 1, 5, 7, 9, 9. B. 1, 2, 6, 7, 9, 3. C. 1, 1, 6, 8, 3, 4. D. 2, 2, 5, 7, 3, 4. Câu 38: Một trong các điểm khác nhau chính giữa học thuyết Lamac với học thuyết Đacuyn là: A. Lamac cho rằng ngoại cảnh thay đổi rất chậm, còn Đacuyn thì không. B. Lamac cho rằng biến đổi là di truyền được, còn Đacuyn thì không. C. Lamac cho rằng, sinh vật luôn biến đổi thích nghi với môi trường, còn Đacuyn nhấn mạnh đào thải của chọn lọc tự nhiên. D. Lamac gọi biến dị do ngoại cảnh là biến đổi; còn Đacuyn gọi là biến dị cá thể. Câu 39: Ở một sinh vật nhân sơ, đoạn đầu gen cấu trúc có trình tự các nuclêôtit trên mạch bổ sung là 5´ATGTXXTAXTXTATTXTAGXGGTXAAT 3´ Tác nhân đột biến làm cặp nuclêôtit thứ 16 G - X bị mất thì phân tử prôtein tương ứng được tổng hợp từ gen đột biến có số axit amin là A. 4. B. 8. C. 5. D. 9. Câu 40: Ở người, bệnh mù màu do một alen lặn nằm trên NST gới tính X quy định. Xét một quần thể ở một hòn đảo có 100 cá thể trong đó có 50 phụ nữ và 50 đàn ông, hai người đàn ông bị bệnh mù màu. Nếu quần thể ở trạng thái cân bằng thì tần số người phụ nữ bình thường mang gen gây bệnh là A. 96%. B. 7,68%. C. 4%. D. 99,84%. Câu 41: Theo biểu thức (hàm logistic) t N D D = r max N K NK )( - , A. số lượng cá thể thêm vào trên một đơn vị thời gian là lớn nhất khi N gần bằng 0. B. tỉ lệ tăng trưởng (r) tính trên đầu cá thể tăng khi N tiến gần tới K C. tỷ lệ sinh (b) tiến gần tới 0 khi N tiến tới K D. tăng trưởng quần thể bằng 0 khi N bằng K Câu 42: Hiện tượng nào sao đây có ảnh hưởng lớn nhất tới tốc độ chu chuyển hoá học trong các hệ sinh thái? A. Hiệu suất dinh dưỡng của hệ sinh thái. B. Tốc độ phân giải trong hệ sinh thái. C. Tỷ lệ sản lượng sơ cấp của hệ sinh thái. D. Hiệu suất sản lượng của các sinh vật tiêu thụ trong hệ sinh thái. Câu 43: Thế hệ suất phát P 0 có kiểu gen ab AB tự thụ phấn được F 1. F 1 tiếp tục tự thụ phấn được F 2 . Tần số hoán vị gen trong phát sinh giao tử đực và giao tử cái là 0,2. Đời F 2 có kiểu gen ab ab chiếm tỷ lệ (so với tổng số cá thể F 2 ) A. 0,2614. B. 0,2814. C. 0,2714. D. 0,2514. Câu 44: P thuần chủng hoa đỏ lai với hoa trắng, F 1 thu được 100% hoa đỏ. Cho F 1 tự thụ phấn đời F 2 thu được 66% hoa đỏ, 34% hoa trắng. Không có đột biến. Kết luận nào sau đây là đúng nhất? A. Màu sắc di truyền do 1 cặp gen, đỏ trội, trắng lặn; có hiện tượng gây chết do đồng hợp tử trội nên F 2 phân tính gần bằng 2:1. B. Màu sắc di truyền do 2 cặp gen liên kết hoàn toàn; kiểu tương tác bỗ trợ A-bb, aaB-, aabb = trắng; A-B- = đỏ. C. Màu sắc di truyền do 2 cặp gen liên kết không hoàn toàn, có hoán vị gen tần số f = 0,2; kiểu tương tác át chế: A-bb, A-B-, aabb = trắng; aaB- = đỏ. Trang 6/6 - Mã đề thi 132 D. Màu sắc di truyền do 2 cặp gen liên kết không hoàn toàn, hoán vị gen tần số f = 0,2; kiểu tương tác bỗ trợ: A-bb, aaB-, aabb = trắng; A-B- = đỏ. Câu 45: Kỹ thuật di truyền thực hiện ở thực vật thuận lợi hơn so với ở động vật vì A. có nhiều loại thể truyền sẳn sàng cho việc truyền ADN tái tổ hợp vào tế bào thực vật. B. các gene ở thực vật không chứa intron. C. các tế bào soma ở thực vật có thể phát triển thành cây hoàn chỉnh. D. các tế bào thực vật có nhân lớn hơn. Câu 46: P: X A Y x X A X a ; đời F 1 có 10 cá thể. Tìm xác suất để 10 cá thể F 1 có 1 cá thể X A X A + 2 cá thể X A X a + 3 cá thể X A Y + 4 cá thể X a Y A. 0,012016. B. 0,014016. C. 0,013016. D. 0,015016. Câu 47: Ở người có sự chuyễn đoạn tương hỗ xẩy ra giữa NST số 13 và NST số 18. Tế bào giảm phân sinh giao tử sẽ có tối đa bao nhiêu loại giao tử khác nhau về nguồn gốc bố mẹ của 2 cặp NST này. A. 24. B. 20. C. 8. D. 16. Câu 48: Sức chứa của một quần thể A. tăng khi tỉ lệ tăng trưởng tính trên đầu cá thể (r) giảm. B. có thể thay đổi khi các điều kiện môi trường thay đổi. C. được tính chính xác khi sử dụng mô hình tăng trưởng logistic. D. nhìn chung giữ ổn định theo thời gian. Câu 49: Nhiệt độ làm tách hai mạch của phân tử ADN được gọi là nhiệt độ nóng chảy. Dưới đây là nhiệt độ nóng chảy của ADN ở một số đối tượng sinh vật khác nhau được kí hiệu từ A đến E như sau: A = 36 O C ; B = 78 O C ; C = 55 O C ; D = 83 O C; E = 44 O C. Trình tự sắp xếp các loài sinh vật nào dưới đây là đúng nhất liên quan đến tỉ lệ các loại (A+T)/N của các loài sinh vật nói trên theo thứ tự tăng dần? A. A→ B → C → D →E B. D→ E → B → A → C C. A → E → C → B → D D. D → B → C → E → A Câu 50: Giả thuyết đáng tin cậy nhất để giải thích tại sao đa dạng loài ở vùng nhiệt đới cao hơn các vùng ôn đới là A. đa dạng sinh học tăng do giảm bốc hơi nước và thoát hơi nước. B. quần xã nhiệt đới trẻ hơn. C. nhiệt độ cao thúc đẩy hình thành loài mới nhiều hơn. D. vùng nhiệt đới có nhiều nước và ánh sáng mặt trời. HẾT Ghi chú: Đề nầy do thầy Nguyễn Từ ra. Sau khi thi xong sẽ công bố đáp án trên trang Web của trường THPT chuyên Lê Quý Đôn. Các em kiểm tra lại bài làm, nếu có gì thắc mắc, chưa rõ thì trao đổi với thầy qua E-mail: nguyentusgd@gmail.com Chúc các em thi đạt điểm cao. . đề thi 132 SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN ĐỀ THI THỬ ĐAI HỌC ĐỢT 3 NGÀY 18, 19/5 /2013 MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) Mã đề thi. và ánh sáng mặt trời. HẾT Ghi chú: Đề nầy do thầy Nguyễn Từ ra. Sau khi thi xong sẽ công bố đáp án trên trang Web của trường THPT chuyên Lê Quý Đôn. Các em kiểm tra lại bài làm, nếu có. dinh dưỡng của hệ sinh thái. B. Tốc độ phân giải trong hệ sinh thái. C. Tỷ lệ sản lượng sơ cấp của hệ sinh thái. D. Hiệu suất sản lượng của các sinh vật tiêu thụ trong hệ sinh thái. Câu 43: