Sáng Kiến Kinh nghiệm hay(Hóa Học)
Sang kien kinh nghiem tin hoc 11
... 3. Lý thuyết và Bài tập lập trình Pascal 5.5-6.0 Nguyễn Thị Kiều Duyên 4. Một số sáng kiến kinh nghiệm và ý kiến của đồng nghiệp . Năm học 2009-2010 6 ... lệnh lặp (Chương III, bài 10, mục 3, tiết 13, tuần dạy 11, tin học 11). II. Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm. Sử dụng các ví dụ cụ thể trước hết để học sinh nắm được cú pháp, ý nghĩa của cấu ... hai cấu trúc lặp để học sinh phân biệt, nắm vững về hai cấu trúc lặp. III. Nhiệm vụ của sáng kiến kinh nghiệm . Đưa ra vấn đề mục 3, bài 10, tin học 11, để học sinh thảo luận qua đó nắm vững...
- 6
- 4,914
- 157
Sang kien kinh nghiem tin hoc 12
... Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Khi bắt đầu tìm hiểu Chương ... Sáng kiến kinh nghiệm thao tác với các đối tượng của Access. Nhưng khi tìm hiểu xong một số đối tượng ... Sáng kiến kinh nghiệm II. NỘI DUNG ĐỀ TÀI “SỬ DỤNG MỘT PHẦN MỀM QUẢN LÍ HOÀN CHỈNH ĐỂ MINH HỌA KHI HỌC...
- 13
- 4,067
- 209
Sang kien kinh nghiem tin hoc
... Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáo án điện tử với sự kết hợp ViOlet và PowerPoint 1.4. Một số giáo viên bước đầu làm quen với việc soạn giảng bằng GAĐT nên chưa có những kinh nghiệm ... phải: - Có kiến thức cơ bản về sử dụng máy tính - Biết sử dụng phần mềm trình diễn PowerPoint, ViOlet. - Biết cách truy cập và khai thác tài nguyên Internet. Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn ... mục của Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáo án điện tử với sự kết hợp ViOlet và PowerPoint bài học trên trang kế tiếp để cuối tiết học học sinh dễ hình dung lại nội dung kiến thức vừa...
- 19
- 1,920
- 106
Sáng kiến kinh nghiệm hóa học lớp 8
... chiếm lĩnh kiến thức . Quá trình này đợc lặp đi lặp lại nhiều lần sẽ góp phần hình thành và phát triển cho học sinh năng lực t duy sáng tạo. Tăng cờng tính tích cực phát triển t duy sáng tạo cho ... học tích cực, tự lực tham gia sáng tạo trong quá trình nhận thức. Bộ môn Hoá học ở phổ thông có mục đích trang bị cho học sinh hệ thống kiến thức cơ bản, bao gồm các kiến thức về cấu tạo chất, phân ... Phân tích lý thuyết, điều tra cơ bản, tổng kết kinh nghiệm s phạm và sử dụng một số phơng pháp thống kê toán học trong việc phân tích kết quả thực nghiệm s phạm v.v.. . - Tham khảo các tài liệu...
- 25
- 4,779
- 63
Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2005 - 2006 của Doãn Hoài Nam
... (1) tìm đợc nghiệm (x, y, z) của hệ. Chú ý: (1) có nghiệm duy nhất hệ vô nghiệm. (1) có 1 nghiệm kép duy nhất hệ có nghiệm. (1) có 2 nghiệm : 1 nghiệm kép, 1 nghiệm đơn hệ có 3 nghiệm. (1) ... có x, y là nghiệm của phơng trình X 2 - 2X = 0 X = 0 X = 2 {(x;y)} = {(0;2); (2;0)} Với S = -3, P = 5 có x, y là nghiệm của phơng trình X 2 + 3X +5 = 0 vô nghiệm Vậy hệ có tập nghiệm {(x;y)} ... Vậy (I) có 2 nghiệm (0;0;0); ( -1 -1 2 ; ; 3 3 3 ) Làm tơng tự (II) có nghiệm ( 2 -1 -1 ; ; 3 3 3 );( -1 2 -1 ; ; 3 3 3 ) Hệ (III) có nghiệm (0;0;1); ( 1 1 1 ; ; 3 3 3 ) Hệ (IV) có nghiệm (0;1;0);...
- 15
- 836
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Giúp học sinh ghi nhớ kiến thức mới
... (Toán 9, tập I). Song song với quá trình truyền thụ kiến thức mới, giáo viên lồng vào các kiến thức cũ (các kiến thức đã học trước đây và kiến thức vừa mới học để các em hệ thống và nhớ lại). ... hệ thống kiến thức và phương pháp toán học cơ bản, phổ thông theo quan điểm hiện đại và có khả năng vận dụng được những kiến thức và phương pháp toán học vào kỹ thuật lao động, quản lí kinh tế, ... giáo viên cũng có thể nhắc lại kiến thức cũ có liên quan đến kiến thức bài học để học sinh so sánh , đối chiếu , phân tích các mặt tìm ra mối liên hệ giữa các kiến thức , tìm ra bản chất của...
- 10
- 1,905
- 31
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy học giải quyết vấn đề
... sinh không chỉ kiến thức mà cả phơng pháp suy luận, khả năng t duy. Từ những kiến thức cơ bản phải dẫn dắt hoc sinh có đợc những kiến thức nâng cao một cách tự nhiên (chứ không áp đăt kiến thức nâng ... 2 =+ m yy (7 ) ta để ý :với mỗi nghiệm y 0 của phơng trình (7 ) ta đợc một nghiệm (x o ,y o ) Vậy để hệ (6, 7) có nghiệm khi và chỉ khi phơng trình (7 ) có nghiệm tức là 80 m Cách 2: GV: ... là nghiệm của hệ thì (x 0 ,t o ) cũng là nghiệm của hệ, vậy để hệ có nghiệm duy nhất cần x 0 =t o (chú ý đây mới là điều kiện đủ ) từ đây ta có cách giải : Cách 4 : ĐK cần : (x 0 , t o ) là nghiệm...
- 26
- 1,267
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm Văn học THPT
... phải miêu tả. Khi phân tích các trường hợp chuyển nghóa, giáo viên cần nêu bật được tính mới mẻ, sáng tạo của mỗi trường hợp cụ thể bằng cách so sánh chúng với các trường hợp ở các tác giả khác. ... thể. Rõ ràng việc sử dụng từ ngữ diễn tả nỗi 3 đau thể xác để diễn tả nỗi đau tâm trạng là một sáng tạo nghệ thuật thật sự mang lại cho đoạn thơ hình ảnh độc đáo.Nhà thơ Giang Nam cũng đã từng ... khách mà thôi. Người bạn ấy là tri âm tri kỷ nên đã biết:người buồn chiều hôm trước; người buồn sáng hôm nay). 6 Câu hỏi 2: Mắt trong là mắt như thế nào ? (Gợi ý: Mắt trong là đôi mắt của một...
- 8
- 600
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm: Sinh học 8 - LE HOA - Diễn Kỷ
... Trờng THCS Diễn Kỷ Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng power point thiết kếbài 49: cơ quan phân tích thị giác (sinh học lớp 8)I.Nhận ... lí về cỡ chữ, màu chữ, màu nền, tranhảnh Ngời viết: Lê Thị Hoa1 Trờng THCS Diễn Kỷ Sáng kiến kinh nghiệm - Còn lạm dụng các hiệu ứng hiển thị gây mất tập trung của học sinh vào nội dungbài ... xuất sau:II.Nhận thức mới. Giải pháp mới. Ngời viết: Lê Thị Hoa2 Trờng THCS Diễn Kỷ Sáng kiến kinh nghiệm Nếu giáo án đợc chuẩn bị kỹ lỡng, chu đáo trớc khi lên lớp thì nhất địnhcách dạy...
- 4
- 1,034
- 13
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 1sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 2sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 5sáng kiến kinh nghiệm dạy học tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm rèn học sinh yếusáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 3sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 4sáng kiến kinh nghiệm trường học thân thiệnsáng kiến kinh nghiệm dạy họcsáng kiến kinh nghiệm sinh học 8sáng kiến kinh nghiệm đại họcsáng kiến kinh nghiệm sinh họcsáng kiến kinh nghiệm môn họcsáng kiến kinh nghiệm hoá họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP