0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

giao an boi duong HSG nam 2010-2011

giao an boi duong HSG nam 2010-2011

giao an boi duong HSG nam 2010-2011

... = m tinh thể + m dung dịch ban đầu. * Khối lợng chất tan trong dung dịch tạo thành = khối lợng chất tan trong I.Một số công thức tính cần nhớ: Công thức tính độ tan: S chất = dm ct m m . 100 ... M = M CD %.10 Dạng 1: Toán độ tan Loại 1: Bài toán liên quan giữa độ tan của một chất và nồng độ phần trăm dung dịch bão hoà của chất đó. Bài 1: ở 40 0 C, độ tan của K 2 SO 4 là 15. Hãy tính ... a) Độ tan của muối ăn NaCl ở 20 0 C là 36 gam. Xác định nồng độ phần trăm của dung dịch bão hòa ở nhiệt độ trên. b) Dung dịch bão hòa muối NaNO 3 ở 10 0 C là 44,44%. Tính độ tan của NaNO 3 ....
  • 33
  • 599
  • 0
Giáo án bồi dưỡng HSG 12

Giáo án bồi dưỡng HSG 12

... P=ac+bd+cd 2.Cho a,b,c,d là các số thực thoả mãn 2 2 1a b+ = và c+d=3 Cmr: 9 6 2 ac+bd+cd 4 + ≤ 3 (HSG- NA-2005) a,b,c,d là các số thực thoả mãn 2 2 1a b+ = và c-d=3 Cmr: 9 6 2 ac+bd-cd 4 + ≤ 4.Cho ... A,B,C . Chứng minh : A B C 1 os 1 os 1 os 2 2 2 3 3 A B C c c c+ + + + + > ( A,B,C đo bằng rađian) 4.Cho [ ] , 0;1a b∈ Chứng minh rằng ( ) ( ) ( ) 1 1 1 1 1 1 1 x b a x a b a b x a x b + + + ... kiện 3 , , 4 a b c ≥ − Chứng minh ta có bất đẳng thức 2 2 2 9 10 1 1 1 a b c a b c + + ≤ + + + 23. (HSG Bà Rịa12-04-05) Năm học 2006-2007 GV: Nguy ến Tất Thu- Biên Hòa Bài tập Đại số 1/Tìm cực trị...
  • 17
  • 1,200
  • 1
Giao an boi duong HSG toan 4

Giao an boi duong HSG toan 4

... của Quý là : GIAO AN- CLB 4 3 18 + 6 = 24 ( hòn) Bài tập 3: Có ba con ; gà, vịt, ngan . Hai con gà và vịt nặng tất cả là 5 kg . Hai con gà và ngan nặng tất cả là 9 kg . Hai con ngan và vịt nặng ... giải chung để học sinh vận dụng . Bài tập 5 : Trung bình cộng số tuổi của hai anh em ít hơn tuổi anh là 4 tuổi . Hỏi anh hơn em mấy tuổi ? Hớng dẫn học sinh giải . Dựa vào sơ đồ sau: |---------------------------------------------------|------------------|-------------------------------| ... |---------------------------------------------------|------------------|-------------------------------| Từ đó ta sẽ biết đợc là : Anh hơn em 8 tuổi . - Học sinh lên làm . GIAO AN- CLB 4 5 - Giáo viên nhận xét sửa sai . - Giáo viên rút ra bài giảng...
  • 38
  • 3,639
  • 34
1 GIAO AN BOI DUONG HSG L5

1 GIAO AN BOI DUONG HSG L5

... (1)GIO N BI DNG HSG L5 Tuần1. Ngày soạn: 16 / 8 / 2008. Ngày dạy: Thứ bảy ngày 23 tháng 8 năm 2008. Bồi d ỡng HSG : Toán. Giải các bài toán có liên quan đến phân số. 1. Mục tiêu: ... GV quan sát. HS nêu cách cộng ,trừ hai phân số. HS nghe. ________________________________________ Tuần2. Ngày soạn: 23 / 8 /2008. Ngày dạy: Thứ bảy ngày 30 tháng 8 năm 2008. Bồi d ỡng HSG : ... b.Hớng dẫn HS làm bài tập: Cho HS làm bài tập1,2,3,4(Tr.2,3 tài liệu bồi dỡng HSG lớp 5).Bài1,2,3,4(Tr. 3,4- tài liệu BDHSG lớp5.) -Bài 1,2,3,4(Tr. 2,3). HD:HS đọc các đoạn văn, đoạn thơ để tìm từ...
  • 4
  • 663
  • 1
5 GIAO AN BOI DUONG HSG L5

5 GIAO AN BOI DUONG HSG L5

... GIAO AN BOI DUONG HSG LOP 5 Tuần17. Ngày soạn: 13 / 12 /2008. Thứ bảy ngày 20 tháng 12 năm 2008. Bồi d ỡng HSG : Tiếng Việt. Tập làm văn: Tả ngời Cảm ... Ngôi nhà có hàng xoan trớc ngõ, xuân về, hoa nở tím ngát, mong manh, hoa xoan xao xuyến bồng bềnh trong gió nh những chùm mây và d- ờng nh cũng bồn chồn, đợi chờ. Qua đó thấy sự quan sát tinh tế, ... đọc đề bài, nêu yêu cầu của bài văn. +Gợi ý: Đề bài thuộc kiểu tả ngời. Đối tợng tả là mẹ em ( đang cặm cụi làm việc). +1 HS nêu dàn bài chung của thể loại văn tả ngời. +2 HS một cặp cùng nhau...
  • 10
  • 567
  • 0
GIÁO ÁN BỒI DƯỠNG HSG TIẾNG ANH 9

GIÁO ÁN BỒI DƯỠNG HSG TIẾNG ANH 9

... y - các danh từ bắt đầu bằng h câm. ví dụ: u : an uncle. h : an hour - hoặc trớc các danh từ viết tắt đợc đọc nh 1 nguyên âm. Ví dụ: an L-plate, an SOS, an MP a : đợc dùng: - trớc 1 danh từ bắt ... với danh từ đếm đợc và không đếm đợc. Danh từ đếm đợc (with count noun) Danh từ không đếm đợc (with non-count noun) a (an) , the, some, any this, that, these, those, none,one,two,three,... many ... great many of. (a) few few ... than more ... than the, some, any this, that non much (thờng dùng trong câu phủ định hoặc câu hỏi a lot of a large amount of a great deal of (a) little less ... than...
  • 63
  • 4,607
  • 52
giao an boi duong hsg sinh hoc lop 9

giao an boi duong hsg sinh hoc lop 9

... tréi hoµn toµn th× c¬ thĨ mang tÝnh tréi kh«ng thn chđng lai ph©n tÝch cho kÕt qu¶ kiĨu h×nh ë con lai lµ: A. §ång tÝnh trung gian B. §ång tÝnh tréi C. 1 tréi : 1 trung gian D.1 tréi : 1 lỈn C©u ... nghiƯm mµ «ng ®· tiÕn hµnh ë: A. C©y ®Ëu Hµ lan B. C©y ®Ëu Hµ Lan vµ nhiỊu loµi kh¸c C. Ri giÊm D.Trªn nhªï loµi c«n trïng C©u 12: §Ỉc ®iĨm cđa ®Ëu Hµ Lan t¹o thn lỵi cho viƯc nghiªn cøu cđa Men®en ... trung gian: 25% l ặn D.25% trung gian:50% tr ội:25% lỈn sử dụng đoạn câu sau đây để trả lời câu hỏi 21 - 23 Phép lai….(I)….là phép lai được sử dụng để nhằm kiểm tra ….(II)…..của một cơ thể mang t...
  • 53
  • 16,114
  • 437
Giáo án bồi dưỡng HSG lớp 11

Giáo án bồi dưỡng HSG lớp 11

... Gio Linh ***  ***Giáo án bồi dưỡng HSG tin học Write('Nhap vao mot so nguyen : '); Readln(x); If x MOD 2=0 Then Writeln('So vua nhap vao la so chan') Else Writeln('So vua ... một người và cho biết người đó là thiếu niên, thanh niên, trung niên hay lão niên. Biết rằng: nếu tuổi nhỏ hơn 18 là thiếu niên, từ 18 đến 39 là thanh niên, từ 40 đến 60 là trung niên và lớn hơn ... thanh nien'); 40..60: Writeln(Nguoi nay la trung nien'); Else Writeln(Nguoi nay la lao nien'); Giáo Viên: Trần Đình Hải 4 Trường THCS TT Gio Linh ***  ***Giáo án bồi dưỡng HSG...
  • 97
  • 1,386
  • 2
giao an bồi dưỡng HSG GDCD 9

giao an bồi dưỡng HSG GDCD 9

... báo cho cơ quan nhà nước, tổ chức, cá nhan có thẩm Khái niệm Tố cáo Là CD báo cho cơ quan nhà nước, tổ chức, cá nhan có thẩm quyền biết về vụ việc vi phạm pháp luật của bất cứ cơ quan, tổ chức, ... Mở mang trường lớp rộng khắp, học sinh tiểu học không phải đóng học phí. Mở mang trường lớp rộng khắp, học sinh tiểu học không phải đóng học phí. Quan tâm giúp đỡ học sinh nghèo, khó khăn. Quan ... của cơ quan , cán bộ công chức NN. Để tạo cơ sở pháp lý cho CD giám sát các hoạt động của cơ quan , cán bộ công chức NN. Ngăn ngừa và đấu tranh phòng chống tội phạm. Ngăn ngừa và đấu tranh phòng...
  • 8
  • 4,125
  • 88

Xem thêm

Từ khóa: giáo án bồi dưỡng hsg tiếng anh 8giáo án bồi dưỡng hsg địa lý 9giao an boi duong hsg anh 9giao an boi duong hsg sinh 9giao an bôi duong hsg gdcd 9 cua nguyen thị địnhgiao an boi duong hsg toan 8giao an boi duong hsg tieng anh 8giáo án bồi dưỡng hsg tiếng anh lớp 6giao an boi duong hsg hoa hoc 9giao an boi duong hsg ngu van 9giáo án bồi dưỡng hsg môn toán lớp 4giáo án bồi dưỡng hsg môn ngữ văn 9giáo án bồi dưỡng hsg văn 9giao an boi duong hsg ngu van 7giao an boi duong hsg mon ngu van 7Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM