5 GIAO AN BOI DUONG HSG L5

10 567 0
5 GIAO AN BOI DUONG HSG L5

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

GIAO AN BOI DUONG HSG LOP 5 Tuần17. Ngày soạn: 13 / 12 /2008. Thứ bảy ngày 20 tháng 12 năm 2008. Bồi d ỡng HSG : Tiếng Việt. Tập làm văn: Tả ngời Cảm thụ: Chủ đề về cảnh đẹp thiên nhiên. 1.Mục tiêu:-Rèn kỹ năng lập dàn ý một bài văn tả ngời ( có kèm theo tả hoạt động). -Luyện nói theo cặp, nói trớc lớp theo từng phần của bài văn. -Viết hoàn chỉnh bài văn. - Rèn kỹ năng xác định nội dung, nghệ thuật của đoạn văn, đoạn thơ. 2.Các hoạt động dạy và học: A.GTB: B.Hớng dẫn HS làm bài: a, Tập làm văn: * Đề bài: Bên ánh đèn khuya, mẹ vẫn cặm cụi làm việc. Mẹ chăm lo cho em tất cả để sớm mai em tới lớp, em học tập có kết quả. Em hãy viết một bài văn tả về ng- ời mẹ kính yêu của mình. + Gọi 2 HS đọc đề bài, nêu yêu cầu của bài văn. +Gợi ý: Đề bài thuộc kiểu tả ngời. Đối tợng tả là mẹ em ( đang cặm cụi làm việc). +1 HS nêu dàn bài chung của thể loại văn tả ngời. +2 HS một cặp cùng nhau lập dàn ý sau đó trình bày trớc lớp. Lu ý: Chú ý đến hoạt động làm việc của mẹ ( lo cơm nớc cho em để em đi học). + Y/c một số HS nêu dàn ý, GV HS nghe. HS đọc và nêu y/c của bài. HS nêu dàn bài chung của văn tả ng- ời. HS làm bài theo cặp, trình bày trớc lớp. nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh. * Yêu cầu HS viết bài hoàn vào vớ sau đó đọc bài làm trớc lớp. ( Mở bài giới thiệu đợc đặc điểm của mẹ em . Thân bài:tả những đặc điểm của mẹ khi mẹ làm việc: nấu cơm, thu xếp cho em chuẩn bị đi học. ( lu ý nêu đợc cảm xúc của mình Khi thấy mẹ chăm lo cho mình). Kết bài: nêu tình cảm xúc của mình đối với mẹ) * Củng cố : 2 HS nêu dàn ý chung của thể loại văn tả ngời. 2 HS đọc bài làm trớc lớp, GV nhận xét bài làm của HS. c, Cảm thụ : Cho HS làm bài6 ( Tr.34- Tài liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5.) *HD: HS xác định nghệ thuật , xác định nội dung của đoạn thơ. *GV gợi ý: Nghệ thuật nhân hoá tinh tế, từ ngữ sinh động, gợi tả, gợi cảm trong đoạn thơ. Nhà thơ dẫ phác hoạ đợc cảnh ngôi nhà bình dị, mộc mạc thân thơng nh bao ngôi nhà làng quê khác. Ngôi nhà có hàng xoan trớc ngõ, xuân về, hoa nở tím ngát, mong manh, hoa xoan xao xuyến bồng bềnh trong gió nh những chùm mây và d- ờng nh cũng bồn chồn, đợi chờ. Qua đó thấy sự quan sát tinh tế, tỉ mỉ, khéo léo của tác giả, tác giả rất yêu thiên nhiên, yêu đất nớc, yêu cuộc sống. * Hs làm bài vào vở sau đó đọc bài làm trớc lớp. C. GV nhận xét tiết học: HS làm bài vào vở, 3 HS đọc bài trớc lớp, nhận xét bài bạn. 2HS nêu dàn ý chung của thể loại văn tả ngời. 2 HS đọc bài. HS đọc thầm đoạn thơ, trao đổi theo cặp để xác định nghệ thuật, nội dung của đoạn thơ,sau đó trình bày trớc lớp. 3HS đọc bài làm trớc lớp. HS nghe. ___________________________________ Tuần 18. Ngày soạn:20/ 12 / 2008. Ngày dạy: Thứ bảy ngày 27 tháng 12 năm 2008. Bồi d ỡng HSG : Toán. Chuyên đề: Dạng toán hai tỷ số. 1.Mục tiêu: -Rèn cho HS kỹ năng giải các bài toán dạng hai tỷ số. -Củng cố kỹ năng xác định tỷ số của hai số. 2.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. a.GTB: b.Hớng dẫn HS làm bài tập: Cho HS làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5(Tài liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5 Tr. 27) -Bài1: * HD: Xác định hiệu tuổi cha và tuổi con không thay đổi. Hiện nay tuổi con bằng 1 3 tuổi cha hay tuổi con bằng 1 3 1 = 1 2 ( hiệu số tuổi cha và con). Trớc đây 12 năm tuổi con bằng 1 9 tuổi cha hay tuổi con lúc đó bằng 1 9 1 = 1 8 ( tuổi cha và tuổi con). Vậy 12 năm ứng với: 1 2 - 1 8 = 3 8 (hiệu số tuổi hai cha con). Hiệu số tuổi hai cha con là: 12 : 3 8 = 32 (tuổi). Đến đây HS vẽ sơ đồ hiệu tỷ rồi giải. - Bài 2: * HD: Tơng tự bài 1 nhng đa về dạng tổng tỷ . -Bài3: *HD:làm theo 2 cách. Cách 1: Sau khi nhận thêm 15 con gà và 5 con vịt thì số gàhơn số vịt là: HS nghe. HS làm bài vào vở sau đó gọi một em lên bảng chữa bài, cả lớp cùng nhận xét. HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra kết quả . HS làm ,gọi 2HS lên chữa bài,cả lớp cùng nhận xét. ( mỗi HS làm 1 cách). 15 - 5 -10 ( con ). Biểu thị số gà bằng 51 phần bằng nhau thì số vịt lúc đó là 49 phần nh thế. Số phần chỉ số gà hơn số vịt là: 51 - 49 = 2 ( phần ). Số gà lúc sau là: 10 : 2 x 51 = 255 (con). Số vịt lúc sau là: 10 : 2 x 49 = 245 (con ). Cách 2: Tơng tự biểu thị số gà lúc đầu có 1 phần thì số gà lúc ssau là 1 phần và 15 con, số vịt lúc sau là 1 phần và 5 con. Giả sử số gà lúc sau gấp lên 49 lần và số vịt lúc sau gấp lên 51 phần thì khi đó: Số gà đợc biểu thị sẽ là 49 phần và 735 con, số vịt đợc biểu thị sẽ là 51 phần và 255 con. Từ đó suy ra: 2 phần ứng với 480 con. Số gà lúc sau là: 480 : 2 + 15 = 255( con). Số vịt lúc sau là: 480 : 2 + 5 = 245 (con). - Bài 4: HD HS làm theo 2 cách: * Cách 1: Ta có: 5 6 = 12 10 Lúc đầu số sách ngăn dới bằng 12 10 số sách ngăn trên. Lúc sau khi thêm 15 cuốn sách vào ngăn trên thì số sách ngăn dới bằng 12 11 số sách ngăn trên. Suy ra số sách lúc đầu ở ngăn trên là: 15 : ( 11 - 10) x 10 = 150 ( cuốn). Số sách lúc đầu ở ngăn dới là: 150 : 5 x 6 = 180 (cuốn). * Cách 2: HS làm sau đó gọi 2 HS lên bảng chữa bài ( mỗi HS chữa 1 cách). Số sách ngăn trên bằng 5 6 số sách ngăn dới. Sau khi thêm 15 cuốn vào ngăn trên thì số sách ngăn trên bằng 11 12 số sách ngăn Số sách ngăn dới là; 15 : 1 12 = 180 (cuốn). dới. Vì số sách ngăn dới không thay đổi nên 15 cuốn ứng với: 1 12 - 5 6 = 1 12 số sách ngăn dới. Số sách lúc đầu ở ngăn trên là: 180 x 5 6 = 150 ( cuốn). Đáp số: ngăn trên 150 cuốn. Ngăn dới 180 cuốn. * Lu ý: ở dạng toán này giúp HS xác định đa về dạng tổng tỷ hoặc hiệu tỷ để làm. c. GV nhận xét tiết học: HS nghe. HS nghe. Tuần19. Ngày soạn: 27 / 12 /2008. Thứ bảy ngày 3 tháng 1 năm 2009. Bồi d ỡng HSG : Tiếng Việt. Tập làm văn: Tả ngời Cảm thụ: Chủ đề về gia đình. 1.Mục tiêu:-Rèn kỹ năng lập dàn ý một bài văn tả ngời ( dựa vào trí tởng tợng để tả). -Luyện nói theo cặp, nói trớc lớp theo từng phần của bài văn. -Viết hoàn chỉnh bài văn. - Rèn kỹ năng xác định nội dung, nghệ thuật của đoạn văn, đoạn thơ. 2.Các hoạt động dạy và học: A.GTB: B.Hớng dẫn HS làm bài: a, Tập làm văn: * Đề bài: Tởng tợng và tả lại thầy hiệu trởng dựa vào nội dung đoạn văn sau: Thầy hiệu trởng của chúng tôi ngời cao lớn, hói đầu, đeo kính gọng vàng và có bộ râu hoa râm dài xuống tận ngực, chiếc áo chẽn lúc nào cũng cài khuy rất đứng đắn đến tận cằm và ng- ời ta trông là biết ngay thầy rất hiền đối với bọn trẻ. + Gọi 2 HS đọc đề bài, nêu yêu cầu của bài văn. +Gợi ý: Đề bài thuộc kiểu tả ngời. Đối tợng tả là thầy hiệu trởng tr- ờng em. +1 HS nêu dàn bài chung của thể loại văn tả ngời. +2 HS một cặp cùng nhau lập dàn ý sau đó trình bày trớc lớp. Lu ý: Chú ý đến đặc điểm của thầy. + Y/c một số HS nêu dàn ý, GV HS nghe. HS đọc và nêu y/c của bài. HS nêu dàn bài chung của văn tả ng- ời. HS làm bài theo cặp, trình bày trớc lớp. nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh. * Yêu cầu HS viết bài hoàn vào vớ sau đó đọc bài làm trớc lớp. ( Mở bài giới thiệu đợc đặc điểm của thầy hiệu trởng. Thân bài:tả những đặc điểm của HS làm bài vào vở, 3 HS đọc bài trớc lớp, nhận xét bài bạn. thầy. ( lu ý nêu đợc cảm xúc của mình Khi thấy thầy chăm lo cho em, lớp em, .). Kết bài: nêu tình cảm xúc của mình đối với thầy) * Củng cố : 2 HS nêu dàn ý chung của thể loại văn tả ngời. 2 HS đọc bài làm trớc lớp, GV nhận xét bài làm của HS. c, Cảm thụ : Cho HS làm bài1 ( Tr.36- Tài liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5.) *HD: HS xác định nghệ thuật , xác định nội dung của đoạn thơ. *GV gợi ý: Bằng nghệ thuật lặp từ mảnh trời cho ta thấy tình cảm, sự yêu thơng của mẹ dành cho thật lớn lao. Tình yêu đó luôn che chở cho con để con luôn có cảm giác khi ở bên mẹ thì luôn có đợc sự bình yên, yên tâm bởi đó là tình cảm, tình mẫu tử thiêng liêng, . Qua đó cho ta thấy lòng biết ơn vô hạn của con dành cho mẹ . * HS làm bài vào vở sau đó đọc bài làm trớc lớp. C. GV nhận xét tiết học: 2HS nêu dàn ý chung của thể loại văn tả ngời. 2 HS đọc bài. HS đọc thầm đoạn thơ, trao đổi theo cặp để xác định nghệ thuật, nội dung của đoạn thơ,sau đó trình bày trớc lớp. 3HS đọc bài làm trớc lớp. HS nghe. ___________________________________ Tuần 20. Ngày soạn:3/ 1 / 2009. Ngày dạy: Thứ bảy ngày 10 tháng 1 năm 2009. Bồi d ỡng HSG : Toán. Chuyên đề: Dạng toán hai tỷ số. 1.Mục tiêu: -Rèn cho HS kỹ năng giải các bài toán dạng hai tỷ số. -Củng cố kỹ năng xác định tỷ số của hai số, kỹ năng xác định tổng hoặc hiệu hai số. 2.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. a.GTB: b.Hớng dẫn HS làm bài tập: Cho HS làm bài tập 6, 7, 8, 9 (Tài liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5 Tr. 27, 28 ) -Bài 6 : * HD: - Bài 2: * HD: Tơng tự bài 1 nhng đa về dạng tổng tỷ . -Bài3: *HD:làm theo 2 cách. Cách 1: Sau khi nhận thêm 15 con gà và 5 con vịt thì số gàhơn số vịt là: 15 - 5 -10 ( con ). Biểu thị số gà bằng 51 phần bằng nhau thì số vịt lúc đó là 49 phần nh thế. Số phần chỉ số gà hơn số vịt là: 51 - 49 = 2 ( phần ). Số gà lúc sau là: 10 : 2 x 51 = 255 (con). Số vịt lúc sau là: 10 : 2 x 49 = 245 (con ). Cách 2: Tơng tự biểu thị số gà lúc đầu có 1 phần thì số gà lúc ssau là 1 phần và 15 con, số vịt lúc sau là 1 phần và 5 con. Giả sử số gà lúc sau gấp lên 49 lần và số vịt lúc sau gấp lên 51 phần thì khi đó: Số gà đợc biểu thị sẽ là 49 phần và 735 con, số vịt đợc biểu thị sẽ là 51 HS nghe. HS làm bài vào vở sau đó gọi một em lên bảng chữa bài, cả lớp cùng nhận xét. HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra kết quả . HS làm ,gọi 2HS lên chữa bài,cả lớp cùng nhận xét. ( mỗi HS làm 1 cách). phần và 255 con. Từ đó suy ra: 2 phần ứng với 480 con. Số gà lúc sau là: 480 : 2 + 15 = 255( con). Số vịt lúc sau là: 480 : 2 + 5 = 245 (con). - Bài 4: HD HS làm theo 2 cách: * Cách 1: Ta có: 5 6 = 12 10 Lúc đầu số sách ngăn dới bằng 12 10 số sách ngăn trên. Lúc sau khi thêm 15 cuốn sách vào ngăn trên thì số sách ngăn dới bằng 12 11 số sách ngăn trên. Suy ra số sách lúc đầu ở ngăn trên là: 15 : ( 11 - 10) x 10 = 150 ( cuốn). Số sách lúc đầu ở ngăn dới là: 150 : 5 x 6 = 180 (cuốn). * Cách 2: Số sách ngăn trên bằng 5 6 số sách ngăn dới. Sau khi thêm 15 cuốn vào ngăn trên thì số sách ngăn trên bằng 11 12 số sách ngăn Số sách ngăn dới là; 15 : 1 12 = 180 (cuốn). dới. Vì số sách ngăn dới không thay đổi nên 15 cuốn ứng với: 1 12 - 5 6 = 1 12 số sách ngăn dới. Số sách lúc đầu ở ngăn trên là: 180 x 5 6 = 150 ( cuốn). Đáp số: ngăn trên 150 cuốn. HS làm sau đó gọi 2 HS lên bảng chữa bài ( mỗi HS chữa 1 cách). Ngăn dới 180 cuốn. * Lu ý: ở dạng toán này giúp HS xác định đa về dạng tổng tỷ hoặc hiệu tỷ để làm. c. GV nhận xét tiết học: HS nghe. HS nghe. . thị sẽ là 51 phần và 255 con. Từ đó suy ra: 2 phần ứng với 480 con. Số gà lúc sau là: 480 : 2 + 15 = 255 ( con). Số vịt lúc sau là: 480 : 2 + 5 = 2 45 (con) GIAO AN BOI DUONG HSG LOP 5 Tuần17. Ngày soạn: 13 / 12 /2008. Thứ bảy ngày 20 tháng 12 năm 2008. Bồi d ỡng HSG : Tiếng Việt. Tập

Ngày đăng: 17/09/2013, 05:10

Hình ảnh liên quan

HS làm sau đó gọi 2HS lên bảng chữa bài ( mỗi HS chữa 1 cách). - 5 GIAO AN BOI DUONG HSG L5

l.

àm sau đó gọi 2HS lên bảng chữa bài ( mỗi HS chữa 1 cách) Xem tại trang 4 của tài liệu.
HS làm sau đó gọi 2HS lên bảng chữa bài ( mỗi HS chữa 1 cách). - 5 GIAO AN BOI DUONG HSG L5

l.

àm sau đó gọi 2HS lên bảng chữa bài ( mỗi HS chữa 1 cách) Xem tại trang 9 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan