0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

GIAO DUC KY NANG SONG

Biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố thái nguyên tỉnh thái nguyên

Biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố thái nguyên tỉnh thái nguyên

... dụ c ky năng số ng . Thƣ̣ c tế cho thấ y giá o viên tiể u họ c và cá c nhà quả n lý chƣa thƣ̣ c sƣ̣ quan tâm tớ i việ c giá o dụ c ky năng số ng nó i chung và ky ... biết , học để làm, học để làm ngƣời mà còn học đ ể chung sống . Do đó vấ n đề giá o dụ c ky năng số ng cho họ c sinh là vấ n đề cấ p thiế t hơn bao giờ hế t . Học sinh tiểu ... vì vậy mà chng tôi quyế t đị nh chọ n đề tà i nghiên cƣ́ u : “ Biệ n phá p giá o dụ c ky năng s ống cho học sinh t iể u họ c thà nh phố Thá i Nguyên tỉ nh Thá i Nguyên „. 2....
  • 110
  • 6,282
  • 24
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh bậc tiểu học

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh bậc tiểu học

... I (Phần chung)MUC TIÊU, NÔI DUNG, PH NG PHA P, M C Ô TI CH H Ṕ ́ ́       VÊ GIA O DUC MÔI TR NG TRONG CA C MÔN HOC CÂ P̀ ́ ̀ ́ ́    TIÊU HOC. I, I, MỤC TIÊU CHUNG CẦN ... cung cấp lương thực, thực phẩm.- Các thủy vực cung cấp nguồn nước, thuỷ hải sản, năng lượng, giao thông thuỷ và địa bàn vui chơi giải trí…- Không khí, nhiệt độ, năng lượng mặt trời, gió, mưa…- ... Nam :- Ô nhiễm môi trường không khí: một số thành phố ô nhiễm bụi tới mức trầm trọng; chất thải giao thông, sản xuất công nghiệp, nông nghiệp, các hoạt động dịch vụ, sinh hoạt của con người…-...
  • 64
  • 6,044
  • 13
Giáo dục kỹ năng sống

Giáo dục kỹ năng sống

... SỐNG Ở VIỆT NAMLỢI ÍCH CỦA GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNGMỘT SỐ KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢNKĩ năng giao tiếp GIAO TIẾP HIỆU QU Giao tiếp bằng lời (Sử dụng ngôn từ)- Từ ngữ đơn giản, không gây hoảng sợ cho người ... điểm nhấn và âm lượng của giọng nói.- Diễn đạt trôi chảy, lưu loát GIAO TIẾP HIỆU QU Giao tiếp không lời ( ngôn ngữ cử chỉ) GIAO TIẾP HIỆU QUẢKĩ năng lắng nghe- Lắng nghe như thế nào .- Ngừng ... UNESCO, UNICEF- Giải quyết vấn đề-Tư duy phân tích có phê phán- KN giao tiếp có hiệu quả- Ra quyết định- Tư duy sáng tạo- KN giao tiếp ứng xử cá nhân- KN tự nhận thức / tự trọng,tự tin, xác định...
  • 52
  • 2,090
  • 28
Luận án Tiến sỹ Giáo dục

Luận án Tiến sỹ Giáo dục "Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trung học phổ thông qua hoạt động GDNGLL"

... huấn của các cấp cao hơn. - Giao lưu học hỏi các mô hình tốt. - Tổ chức nhiều hình thức đào tạo tại chỗ có thể ở tại trường hoặc hình thức dã ngoại. - Mạnh dạn giao nhiệm vụ có sự giám sát ... tạo hơn, sẽ khẳng định tính chủ thể hoạt động của mình. Sinh hoạt lớp giao cho lớp trưởng điều hành, câu lạc bộ bộ môn giao cho cán sự bộ môn sẽ hình thành ở các em những kỹ năng sống đáp ứng ... ở phạm vi nhà trường. 94 Xã hội hóa là quá trình cá nhân nhờ hoạt động, tiếp thu giáo dục, giao lưu mà học hỏi được cách sống trong cộng đồng, trong đời sống xã hội và phát triển được khả...
  • 182
  • 13,020
  • 503
Thử nghiệm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thpt

Thử nghiệm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thpt

... THPT" mã số B 2005-75-126. [3]. Life skills The bridge to human capabilities. UNESCO education sector position paper. Draft 13 UNESCO. June /2003 [4]. Kết quả đo sau thử nghiệm 4 ... sống cho học sinh THPT" mã số B 2005-75-126. Summary Experimentation of living skills education for general higher secondary school - children Nguyen Thanh Binh The article exposes ... experimenting higher secondary schools: Nguyen Tat Thanh School (Hanoi National University of Education) and My Hao School (province of Hung Yen). ...
  • 5
  • 3,983
  • 88
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

... chương trình giáo dục KNS; việc khai thác thế mạnh của hoạt động giáo dục NGLL để thực hiện giáo duc kĩ năng sống cho học sinh trong nhà trường còn hạn chế. Đó cũng là lý do để tác giả lựa chọn ... học sinh THPT. 9. Đóng góp mới của luận án 9.1. Về lí luận Góp phần phát triển lý luận về giáo duc kĩ năng sống thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp thông qua các kết luận: - Giáo ... triển một số năng lực chủ yếu như: Năng lực tự hoàn thiện, khả năng thích ứng, 8 kỹ năng giao tiếp, kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng kiên định, năng lực hoạt động chính trị - xã hội,...
  • 26
  • 5,518
  • 21
Thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh từ các lực lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở tại quận 11 - thành phố Hồ chí Minh

Thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh từ các lực lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở tại quận 11 - thành phố Hồ chí Minh

... và nâng cấp trở thành nơi vui chơi, giải trí, sinh hoạt văn hoá lành mạnh trong nhân dân. - Song song với việc phát triển các loại hình văn hoá văn nghệ, các phong trào rèn luyện thân thể theo ... UNICEF : “Kỹ năng sống là tập hợp nhiều kỹ năng tâm lý xã hội và giao tiếp cá nhân giúp cho con người đưa ra những quyết định có cơ sở, giao tiếp một cách có hiệu quả, phát triển các kỹ năng tự xử ... chất, trí tuệ, tình cảm, đạo đức… của thời kỳ này [4, tr.20]. Ở lứa tuổi này có sự tồn tại song song “vừa tính trẻ con, vừa tính người lớn”, điều này phụ thuộc vào sự phát triển mạnh mẽ về...
  • 93
  • 4,253
  • 26
Biện pháp giáo dục kỹ năng sống của giáo viên chủ nhiệm lớp cho sinh viên nội trú ở trường Cao đẳng sư phạm Nha Trang - Khánh Hòa

Biện pháp giáo dục kỹ năng sống của giáo viên chủ nhiệm lớp cho sinh viên nội trú ở trường Cao đẳng sư phạm Nha Trang - Khánh Hòa

... sống như: quyền con người, hòa bình và an ninh, bình đẳng giới, đa dạng văn hóa và hiểu biết về giao thoa văn hóa, sức khỏe, HIV/AIDS...
  • 95
  • 2,519
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: giáo dục kỹ năng sống trong môn họcnội dung giáo dục kỹ năng sốngtầm quan trọng của giáo dục kỹ năng sốngcác nội dung giáo dục kỹ năng sốngnội dung giáo dục kỹ năng sống cho trẻnội dung giáo dục kỹ năng sống cho học sinhnội dung giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm nonbiện pháp giáo dục kỹ năng sốngtập huấn giáo dục kỹ năng sốngvai trò giáo dục kỹ năng sốngnguyên tắc giáo dục kỹ năng sốngđề án giáo dục kỹ năng sốngtài liệu giáo dục kỹ năng sốnggiáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thôngskkn giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thptNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam