GIAO AN TUAN 11

... trực quan: Trên tay có 1 que tính bớt đi 1 que tính. Hỏi trên tay còn lại mấy que tính? - HS trả lời bài toán trực quan. - GV gợi ý 1 que tính bớt 1 que tính còn 0 que tính. + HS quan sát tranh ... 1 * Giới thiệu bài: HS quan sát tranh vẽ SGK. GV hướng dẫn HS rút ra vần on an - GV viết bảng và đọc, HS đọc theo. * Dạy vần: Vần on a. Nhận diện: - GV yêu cầu HS quan sát và nhận xét cấu tạo ......

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44

... em học được ở anh Nguyễn Ngọc Ký , có thể đối thoại thêm về những chi tiết trong truyện . ( Em học được ở anh Ký tinh thần ham học , quyết tâm vươn lên trở thành người có ích / Anh Ký là người ... PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Bài 1 , 2 : + Phát riêng phiếu cho một số nhóm . - Bài 3 : + Dán 3 tờ phiếu ở bảng , phát bút dạ , mời 3 em lên bảng khoanh tròn được từ nhanh nhẹn bổ ......

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... của 2 anh em ra sao? ? Thái độ của 2 anh em nh thế nào khi đã trở nên giàu có? ? Vì sao sống trong cảnh giàu sang mà 2 anh em cảm thấy không vui? ? Hai anh em xin cô tiên điều gì? Vậy hai anh em ... GV treo tranh lên bảng. - GV hớng dẫn HS kể mẫu Đ1 theo tranh 1. 1 HS kể một tranh làm mẫu. - GV đặt câu hỏi gợi ý nếu HS còn lúng túng. ? Trong tranh vẽ những nhân vật nào? ? Bức tranh vẽ ngôi .....

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... -Th ờ i gian: * Năm ấy… đói mòn ,đói mỏi.(thành ngữ) * Năm giặc đốt làng…  Khơi gợi tuổi thơ lơn lên khi đất nước chiến tranh nghèo đói. + Thiếu thốn gian khổ (đất nước khó khăn chiến tranh). -Ấ ... bếp lửa? Tình cảm gì được biểu hiện? Có 1 tình thương xuất hiện an xen trong hoài niệm đó là âm thanh nào? Ý nghóa của âm thanh đó?(tu hú ) Mấy lần?  HOẠT ĐỘNG 3: Tổ chức tìm hiểu đoạn tiếp ......

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... biểu hiện của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè _ PP quan sát thảo luận nhóm _ Quan sát và chỉ ra những hành vi nào là quan tâm giúp đỡ bạn tại sao ? > GV chốt : luôn vui vẻ, chan hoà với bạn, sẵn ... là quan tâm, giúp đỡ bạn bè . * HĐ3 : Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn _ Mục tiêu : Giúp hs biết được lí do vì sao cần quan tâm, giúp đỡ bạn _ PP giơ bảng Đ, S _ Treo bảng phụ : Lí do quan tâm ......

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:26

... : -GV treo tranh yêu cầu học sinh quan sát và - HS nhắc lai Vần an -Vần an tạo bởi a và n ghép lại - HS ghép vần an - Giống âm cuối n - Khác : o và a - HS đọc vần on. + a – nờ – an ( cá nhân ... xét sửa chữa lỗi cho học sinh * Dạy vần: an - Nhận diện vần an : - Hãy phân tích vần an - Em Tìm trong bộ chữ ghép vần on - So sánh vần on và vần an On o An a * Đánh vần : - Chỉ cho...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 03:10

... thuộc họ nội của Quang + Ông bà , bố mẹ của Quang và Thủy , Quang và Thủy là những người thuộc họ ngoại của Hương và Hồng *HĐ2 : Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng * Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng * ... bài tập * Mục tiêu : Nhận biết được mối quan hệ họ hàng trong tranh vẽ . * Cách tiến hành  Bước1 : Làm việc theo nhóm . + Quan sát hình trong SGK trang 42 và trả lời các câu hỏi sau . H Ai là .....

Ngày tải lên: 15/09/2013, 22:10

... đang, sắp. - Hs đọc câu chuyện. - Hs nối tiếp làm bài vào phiếu dán trên bảng.Hs làm bài vào vở. - Hs đọc lại truyện vui, giải thích cách sửa bài của mình. + đã - đang + đang -( bỏ) + sẽ - đang ... hồ, - Không. - Hs làm thí nghiệm theo hớng dẫn. - Hs quan sát cốc nớc nóng. - Hs quan sát: Mạt đĩa có những hạt nớc nhỏ li ti bám vào. - Hs quan sát hình sgk. - Hs nêu. - Hs nhận xét. - Tồn tại ......

Ngày tải lên: 21/09/2013, 15:05

... Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định: 2.Giới thiệu chủ điểm - HS quan sát tranh vẽ trang 103, nêu nội dung của tranh – chủ điểm Có chí thì nên. 3. Bài mới: a/ Giới thiệu bài : Ông Trạng ... bảng đã biến đi đâu ? - Yêu cầu làm TN như H3 trang 44 - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả TN  Nuớc từ thể lỏng sang thể khí  Nuớc từ thể khí sang thể lỏng  Hơi nước không nhìn thấy bằng mắt .....

Ngày tải lên: 29/09/2013, 12:10

... cảnh ***************************************************** Luyện từ và câu. Quan hệ từ I/ Mục tiêu. - Bớc đầu năm đợc khái niệm về quan hệ từ (ND ghi nhớ) ; nhận biết đợc quan hệ từ trong các câu văn (BT1 mục III) ; xác định đợc cặp quan hệ từ và tác dụng ... của nó trong câu (BT2) ; biết đặt câu với quan hệ từ (BT3) . HS khá giỏi đặt câu đợc với các quan hệ từ nêu ở BT3 . Tiểu học Lê Lợi...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 20:11