... Học sinh kể tên được một số công trình kiến trúc tiêu biểu th i cổ đ i: (1 i m) - Kim tự tháp Ai Cập -Thành Ba-bi-lon - Đền Pác-tê-nông - Kh i hoàn môn ở kinh thành Rô-ma Câu 2(3 i m) : Học sinh ... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2008-2009 MƠN: LỊCH SỬ 6 Th i gian: 45’ (khơng kể th i gian giao đề) Câu 1: Em hãy kể tên một số cơng trình kiến trúc tiêu biểu th i cổ đ i. (1 đ) Câu 2: Nhữn...
... vực n i dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Lịch sử thế gi i Trung Quốc th i phong kiến Câu 1 (2 i m) 1 câu (2 i m) Lịch sử Việt Nam Nước Đ i Cồ Việt th i Đinh- Tiền Lê Câu 2 (2 i m) 1 ... Th i gian: 45’ (Không kể th i gian giao đề) Câu 1: Nêu những thành tựu lớn về văn hóa Trung Quốc th i phong kiến. (2 i m) Câu 2: Vì sao thủ công nghiệp nước ta th i Đinh- Tiền Lê phát triển ......
... KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2008-2009 MÔN: LỊCH SỬ 8 Th i gian: 45’ (không kể th i gian giao đề) Câu 1: So sánh “chính sách cộng sản th i chiến” trong giai đoạn chống thù trong giặc ngo i v i ... (2,5 ñieåm) (2,5 ñieåm) Phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á (1918-1939) Caâu 2 (2 ñieåm) (2 ñieåm) Chiến tranh thế gi i thứ hai (1939- 1945) Câu 3 (3 ñieåm) (3 ñieåm) Tổng số câu 3 Tổng số i...
... thế gi i (UNFPA) Câu 4(2 i m) - Gi i thích th i cơ (1 đ) + B i cảnh thế gi i ổn định, có cơ h i xây dựng và phát triển kinh tế đất nước, tăng cường hợp tác, liên minh kinh tế khu vực… + Tiếp ... n i dung Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Tổng Các nước Đông Nam Á Câu 1 (1 i m) (1 i m) Nhật Bản Câu 2 (2,5 i m) Câu 2 (1,5 i m) (4 i m) Trật tự thế gi i m i sau chiến tranh thế gi i thứ hai ....
... chất, th i gian, sức lực của mình và của ngư i khác.(1 đ) - Tr i v i tiết kiệm là hoang phí, là sử dụng của c i, th i gian, sức lực quá mức cần thiết. (0,5 đ) Nêu được ví dụ tr i v i tiết kiệm.(0,5 ... ĐÁP ÁN VÀ BIỂU I M: Câu 1(1 i m): - Học sinh trình bày đúng kh i niệm lễ độ(0,5 đ) Lễ độ là cách ứng xử đúng mực của m i ngư i trong khi giao tiếp v i ngư i khác. - Tìm được hai câu...
... m i ngư i + Giúp m i ngư i đoàn kết + Dễ dàng hợp tác v i nhau - Rèn luyện bản thân (1 đ): + Làm tốt chức trách, nhiệm vụ của mình + Giữ đúng l i hứa, đúng hẹn v i m i ngư i + Coi trọng lòng tin ... của m i ngư i đ i v i mình + Phê phán hành vi tr i v i chữ tín Câu 3:(3 i m) - Giống nhau (1 đ): + Giúp m i ngư i có chuẩn mực chung để rèn luyện, thống nhất trong hoạt động + Tạo...
... vực n i dung
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Thấp Cao
Văn học
Truyền
thuyết
Câu 1
(1 i m)
Câu 1
(1 i m)
1 câu
(2 i m)
Tiếng Việt
Danh từ
Câu 2
(0,5 i m)
Câu 2
(0,5 i m)
1 câu
(1 i m)
Cụm ... động
từ
Câu 3
(1 i m)
1 câu
(1 i m)
Tập làm
văn
Tự sự
Câu 4
(6 i m)
1 câu
(6 i m)
Tổng số câu 4
Tổng số i m 1,5 1,5 1 6 10
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2008-2009
MÔN: NGỮ VĂN 6
Th i gian: 90’ (Kh...
... 3
(6 i m)
1 câu
(6 i m)
Tổng số câu 4
Tổng số i m 1 2 1 6 10
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2008-2009
MÔN: NGỮ VĂN 7
Th i gian: 90’ (Không kể th i gian giao đề)
I. Văn – Tiếng Việt(4 i m)
Câu ... vực n i dung
Nhận biết
Thông
hiểu
Vận dụng
Tổng
Thấp Cao
Văn học Cảnh khuya
Câu 1
(1 i m)
Câu 1
(1 i m)
1 câu
(2 i m)
Tiếng Việt
Từ tr i
nghĩa
Câu 2
(2 i m)
1 câu
(2 i m)
Tập làm
văn
Biểu ......
... vực n i dung
Nhận
biết
Thông
hiểu
Vận dụng
Tổng
Thấp Cao
Văn học Chiếc lược ngà
Câu 2
(2 i m)
1 câu
(2 i m)
Tiếng Việt
Cách dẫn trực
tiếp, cách dẫn
gián tiếp
Câu 1
(1 i m)
Câu 1
(1 i m)
1 ... i m)
Tập làm
văn
Thuyết minh
Câu 3
(6 i m)
1 câu
(6 i m)
Tự sự
Tổng số câu 3
Tổng số i m 1 1 2 6 10
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2008-2009
MÔN: NGỮ VĂN 9
Th i gian: 90’ (Không kể th i gian ... kể...
... để khiêng một giỏ tr i cây nặng 700N. i m treo giỏ tr i cây cách vai
ngư i thứ nhất 60m và cách vai ngư i thứ hai 40m. Bỏ qua trọng lực của đòn. H i m i ngư i ph i chịu một
lực là bao nhiêu?
A. ... OA=0,5m , OB=0,5m
II. TỰ LUẬN: th i gian 30 phút
Lý thuyết:
1. Phát biểu: định luật vạn vật hấp dẫn. Viết biểu thức?
2. Phát biểu n i dung và viết biểu thức định luật III Niutơn?
3. Định...