Ma trận NGỮ VĂN 9 Mức độ Lĩnh vực nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Thấp Cao Văn học Chiếc lược ngà Câu 2 (2 điểm) 1 câu (2 điểm) Tiếng Việt Cách dẫn trực tiếp, cách dẫn gián tiếp Câu 1 (1 điểm) Câu 1 (1 điểm) 1 câu (2 điểm) Tập làm văn Thuyết minh Câu 3 (6 điểm) 1 câu (6 điểm) Tự sự Tổng số câu 3 Tổng số điểm 1 1 2 6 10 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2008-2009 MÔN: NGỮ VĂN 9 Thời gian: 90’ (Không kể thời gian giao đề) I. Văn học- Tiếng Việt:( 4 điểm) Câu 1 : Nêu cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp. Lấy một ví dụ về cách dẫn trực tiếp.(2 đ) Câu 2: Tóm tắt đoạn trích “Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng (khoảng mười dòng). (2 đ) II. Tập làm văn:(6 đ) Câu 3: Chọn một trong hai đề sau: Đề 1: Kể lại một câu chuyện đáng nhớ của bản thân.(6 đ) Đề 2: Giới thiệu về một loài cây quen thuộc ở địa phương em.(6 đ) PHÒNG GD&ĐT ĐẦM DƠI TRƯỜNG THCS TÂN TIẾN ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN NGỮ VĂN 9 Câu 1: Yêu cầu nêu được: (1 đ) + Cách dẫn trực tiếp: Nhắc lại nguyên văn lời nói , ý nghĩ, đặt trong dấu ngoặc kép. + Cách dẫn gián tiếp: Nhắc lại ý nghĩ, lời nói nhưng có điều chỉnh, không đặt trong dấu ngoặc kép. - Lấy ví dụ đúng (1 đ) Câu 2: - Nội dung: Tóm tắt được nội dung chính của truyện “Chiếc lược ngà” (1 đ) - Hình thức: Viết đúng kiểu đoạn văn tóm tắt văn bản tự sự (khoảng mười dòng), đoạn viết liền mạch, ý lưu loát, không mắc lỗi diễn đạt dùng từ …(1 đ) Câu 3: ĐỀ 1: A. Yêu cầu chung: - Bài viết phải tập trung thể hiện được nội dung yêu cầu của đề bài. - Bố cục rõ ràng, mạch lạc. B. Thang điểm: * Điểm 6: - Giới thiệu được hoàn cảnh xảy ra câu chuyện(có thời gian, địa diểm). - Kể lại được nội dung câu chuyện(có mở đầu, diễn biến, kết thúc) - Thể hiện được tư tưởng, quan niệm của bản thân khi nhìn nhận, đánh giá sự việc. - Ngôi kể rõ ràng, sử dụng các yếu tố nghị luận, ngôn ngữ đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm… một cách hợp lí. - Dùng từ, đặt câu, dựng đoạn đúng ngữ pháp. - Lời văn trong sáng, có cảm xúc, chữ viết rõ ràng. * Điểm 4: - Về cơ bản đảm bảo các yêu cầu trên nhưng chưa sâu sắc, còn sai một số lỗi chính tả. * Điểm 2: - Nội dung bài viết đơn giản, chưa đi vào trọng tâm của đề bài. - Lời kể thiếu sinh động, chưa kết hợp được nhuần nhuyễn các yếu tố nghị luận, đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm… - Còn sai nhiều lỗi chính tả, diễn đạt. * Điểm 0: - Bài viết của học sinh lạc đề hoặc bỏ giấy trắng. ĐỀ 2: A. Yêu cầu chung: - Bài viết phải tập trung thể hiện được nội dung yêu cầu của đề bài. - Bố cục rõ ràng, mạch lạc. B. Thang điểm: * Điểm 6: - Giới thiệu được loài cây quen thuộc ở địa phương. - Nêu được đặc điểm nổi bật ( vai trò, lợi ích) của loài cây chính xác, rõ ràng. - Kết hợp được yếu tố miêu tả và biện pháp nghệ thuật, phương pháp thuyết minh phù hợp. - Dùng từ, đặt câu, dựng đoạn đúng ngữ pháp. - Lời văn mạch lạc, chữ viết rõ ràng, không sai lỗi chính tả. * Điểm 4: -Về cơ bản đảm bảo các yêu cầu trên nhưng chưa sâu sắc, còn sai một số lỗi chính tả. * Điểm 2: - Trình bày sơ sài, chưa thể hiện trọng tâm đề bài. - Lời văn thiếu thuyết phục, chưa có sự kết hợp các yếu tố, biện pháp nghệ thuật, phương pháp cần thiết. - Sai nhiều lỗi chính tả, diễn đạt. * Điểm 0: - Học sinh để giấy trắng hoặc bài viết lạc đề.