giao an hk i

Ngày tải lên: 16/09/2013, 06:10

Ngày tải lên: 03/07/2014, 03:43

Ngày tải lên: 07/07/2014, 15:00

Ngày tải lên: 13/07/2014, 08:00

... GV và HS: GV: Máy chiếu đa năng (nếu có), hệ thống câu h i g i ý và b i tập. HS: Ôn tập l i kiến thức thông qua việc trả l i các câu h i g i ý và gi i các b i tập. C. Tiến trình dạy học: Hoạt ... phút) I - Ôn tập các kh i niệm và công thức về dung dịch GV: Yêu cầu các nhóm HS hệ thống l i các kh i niệm và công thức thờng dùng khi gi i các b i tập về dung dịch. GV: Ghi lên bảng các n i dung ... GV: Làm thí nghiệm mô phỏng cho HS quan sát: sau đó đặt các câu h i: HS: Trả l i: ã ống thuỷ tinh tinh phát sáng màu lục nhạt chứng tỏ i u gì? Ng i ta g i chùm tia đó là những tia âm cực (phát...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... board Teaching steps and time - location Teacher’ s activities Students’ activities I. Stabilization (1’) II. Presentation (37’) - Greet students. - Check regular attendance. I. Pronunciation 1. ... activities Pupils' activities I . Warm - up ( 1') II. Checking up previous knowledge ( 5’) III. Presentation of the new materials - Greet pupils - Check pupils’attendance and ... … Teaching steps and time location Teacher's activities Pupils' activities I . Warm - up ( 1') II. Checking up previous knowledge ( 5) III. Presentation of the new materials (35') -...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

... gi i về đầu t trực tiếp ra nớc ngo i và ODA b. Giao thông vận t i: Thứ 3 thế gi i c. T i chính: Nhật Bản mua cả thế gi i bằng t i chính. 3. Nông nghiệp a. Đặc i m. - i u kiện phát triển ... đ i ngo i của NB. III. Tiến hành. 1. Phân tích bảng số liệu vẽ biểu đồ. * Vẽ biểu đồ cột : Trục tung biểu hiện giá trị xuất nhập khẩu tỉ USD. Trục hoành biểu hiện năm. M i năm thể hiện hai ... sau: Đặc i m tự nhiên và t i nguyên thiên nhiên. Các yếu tố Đặc i m ảnhhởng Địa hình Khoáng sản Khí hậu II. i u kiện tự nhiên. Đặc i m tự nhiên và t i nguyên thiên nhiên. Các yếu tố Đặc i m ảnhhởng Địa...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... thng li mt s ni C). Kinh t phỏt trin, thua trn D). Kinh t phỏt trin quõn i phũng ng tt 12). Ti i hi II ( 1920) quc t cụng sn ó thụng qua ni dung quan trng gỡ? A). a vn u tranh giai cp lờn ... ch t sn kiu mi 6). Khi chin tranh th gii th nht bựng n tỡnh hỡnh nc Nga nh th no? A). Kinh t phỏt trin, thua trn B). Kinh t suy sp, nn i, quõn i thua trn C). Kinh t phỏt trin quõn i phũng ... gim cung khụng cu D). lm phỏt 7). Ti sao Liờn Xụ u tiờn phỏt trin cụng nghip nng A). khai thỏc vựng sebiaria nhiu giu m B). Thỳc y cụng nghip nh, nụng nghip, cng c quc phũng C). Giu ti...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:27

... di truyền giống dòng thuần chủng b. Kí hiệu P : Cặp bố mẹ xuất phát X : kí hiệu phép lai. G : Giao tử : Giao tử đực : Giao tử c i F : Thế hệ con IV. Kiểm tra đánh giá: ? Trình bày n i ... biến dị. 1 Tổ trưởng duyệt: 7 Mục tiêu: học sinh gi i thích được kết quả thí nghiệm theo quan niệm của Menđen. GV: gi i thích quan niệm đương th i của Menđen về di truyền hồ hợp. Nêu quan niệm ... di truyền. - Đặc i m khác giống mẹ → hiện tượng biến dị. HS: nêu được hai hiện tượng di truyền và biến dị. GV: tổng kết → Biến dị và di tryuền là hai hiện tượng song song, gắn liền với...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

... định kết quả lai ở mục SGK tr.11 -GV:Rút ra kết quả và cho hs ghi. -HS:Theo d i và thảo luận rút ra các kh i niệm. -HS:Đ i diện nhóm lên trình bày. -HS:Ghi b i. -HS:Ghi b i. -HS:Ghi b i: 1.Kiểu gen: ... trả l i. b.Biến dị:Là hiện tượng con sinh ra khác v i bố mẹ và khác về nhiều chi tiết. -Di truyền học là ngành khoa học nghiên cứu về di truyền và biến dị ở sinh vật. Hoạt động 2: Menđen ngư i đặt ... luật n i đến phát sinh giao tử ,m i nhân tố di truyền phân li về một giao tử và gi73 nguyên bản chất như cơ thể thuần chủng của P. *Đáp án: 1.Menđen. 2.Biến dị. 3.Đồng tính. 4.Thứ hai. 5.Lai giống. 6.Trung...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44

... Đằng. + Diệt cánh quân bộ ở biên gi i phía Bắc. *Kết quả : Cuộc kháng chiến chống Tống thắng l i. 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ Vua Quan văn Quan võ Thứ sứ các châu ( châu hoan, châu phong ) II/ Phần ... Môn : Lịch sử 7 HKI – Năm học 2007-2008 L i gi i i m Câu 1 Phần trắc nghiệm 1 i m Câu Câu C Câu D A – d B– c C – d D– a 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ Câu 2 Ghép thông tin 1 i m 1 – c 2 – ... thắng l i : + M i tầng lớp nhân dân đều tham gia kháng chiến. +Nhà Trần chuẩn bị rất chu đáo về m i mặt. + Tinh thần đoàn kết, hy sinh anh dũng của dân tộc ( quân đ i nhà Trần) + Vận dụng chiến thuật,...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

... => hai kh i quân sự đ i địch nhau. + Kh i liên minh : Đức, o , Hung, Italia ( 1882) + Kh i hiệp ước : Anh, Pháp, Nga ( 1907) => Chạy đua vũ trang chuẩn bị chiến tranh thế gi i. * Diễn biến ... , Hung tuyên chiến v i Xéc-Bi => chiến tranh bùng nổ và lan rộng => Chiến tranh Thế gi i thứ nhất. + giai đoạn 1 : ( 1914 – 1916 ) : Ưu thế thuộc về phe liên minh. + Giai đoạn 2 : ( 1916- ... thiết lập nhà nước XHCN đầu tiên trên thế gi i - Đ i v i thế gi i : có ảnh hưởng to lớn đ i v i phong trào đấu tranh gi i phóng dân tộc trên thế gi i. 0,75 đ 0,75 đ Câu 3 a- Hoàn cảnh ra đời...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

... đây n i về tính tiết kiệm ? a- Cơm thừa gạo thiếu. b- Vung tay quá trán. c- Góp gió thành bão. d- Kiếm c i ba năm thiêu một giờ. Câu 3 : Những hành vi, th i độ nào sau đây thể hiện tính thiếu lễ ... trong giờ học. c- i học đúng giờ. d- i xe đạp hàng ba. Câu 5 : Những việc làm nào sau đây thể hiện lòng biết ơn ? a- Mai cố gắng học thật gi i cho cha mẹ vui lòng. b- Bố mẹ nhắc nhở Lan học b i, ... Thầy Cô giáo ĐỀ KIỂM TRA: I/ Trắc nghiệm khách quan : (3 i m ) Em hãy khoanh tròn đầu câu trả l i đúng nhất. Câu 1 : Những câu nào sau đây thể hiện tính siêng năng, kiên trì ? a- Gặp b i toán...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

... Trong quan hệ v i m i ngư i Trong hành động . . . . . . Câu 2 : Tôn sư trọng đạo là gì ? Ý nghóa của tôn sư trọng đạo ? Để thể hiện lòng biết ơn ... hiện lòng biết ơn Thầy Cô giáo, em thấy mình cần ph i học tập và rèn luyện như thế nào ? ( 3 i m ). Câu 3 : Tìm 4 câu ca dao, tục ngữ n i về đoàn kết tương trợ. ( 1 i m ) ………………………………………………………………………………………………………...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

... Câu 4 “ Giữ chữ tín chỉ là giữ l i hứa”. -Không đồng tình, vì giữ l i hứa chỉ là biểu hiện của giữ chữ tín, không những giữ l i hứa mà còn ph i thực hiện tốt l i hứa. -Ph i thể hiện ở chất ... 8 HKI – Năm học 2007-2008 L i gi i i m I/ Phần trắc nghiệm 3 i m Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 1 – d 2 – a 3 – c 4 – a 5 – b 6 – d 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ II/ Tự luận 7 i m Câu ... giáo ĐỀ KIỂM TRA: I/ Trắc nghiệm khách quan : (3 i m ) Đánh dấu () để chọn câu đúng nhất. Câu 1 :Kiến thức pháp luật chỉ cần đ i v i : a.  Ngư i lớn. b.  Học sinh. c.  Công dân từ 18 tuổi...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

... hãy chứng minh nhận định sau : ( Nêu dẫn chứng cụ thể ) ( 1 i m ) “ Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là yêu cầu quan trọng đ i v i ngư i công dân trong xã h i hiện t i . ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

... It’s time for David to see his doctor. 2) It took me 30 minutes to do this exercise. 3) If I had enough money, I would buy a new suit. VI. Rewrite the following sentences ,using the words in ... said if I were late, I would miss the train. 2) He invited Lan to come and see his house the day after. 3) If he had learnt hard, he would have passed the exam. 4) John insisted on driving ... (0.5/ea) 1) It’s time for David to see his doctor. 2) If I had enough money, I would buy a new suit. 3) It took me 30 minutes to do this exercise. VI. Rewrite the following sentences ,using the...

Ngày tải lên: 18/07/2013, 01:26

... A’ là 2 i m đ i xứng nhau qua i m O. Định nghĩa:. Hai i m g i là đ i xứng nhau qua i m O nếu O là trung i m của đoạn thẳng n i hai i m đó. i m đ i xứng v i i m O qua i m O cũng ... Giáo Án Hình Học Lớp 8 Tuần 1 CHƯƠNG I - TỨ GIÁC Tiết 1 1. TỨ GIÁC I/ Mục tiêu  Nắm được định nghĩa tứ giác, tứ giác l i, tổng các góc của tứ giác l i.  Biết vẽ, biết g i tên các yếu tố, biết ... chính là i m O. 1/ Hai i m đ i xứng qua một i m: -Cho HS làm câu h i1 vào vở -GV gi i thiệu: Hai i m A và A’ g i là đ i xứng v i nhau qua O. -Vậy ta có thể rút ra định nghĩa 2 i m đ i xứng...

Ngày tải lên: 19/07/2013, 01:25

... tính giá trị biểu thức, tìm x. II. Phương pháp giảng dạy: Đàm tho i; hoạt động nhóm; III. Phương tiện dạy học: - SGK, bảng phụ. IV. Tiến trình b i dạy: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt ... tính giá trị của biểu thức, viết dư i dạng luỹ thừa, so sánh hai luỹ thừa, tìm số chưa biết … II. Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình; hoạt động nhóm; III. Phương tiện dạy học: - Bảng phụ (viết ... về nhà 2 phút - B i tập về nhà: 50; 51; 52 trang 11 SBT - Chuẩn bị b i m i * Rút kinh nghiệm : Giáo án Đ i số 7 GV: Nguyễn Quang Vinh 16 Tổ: Tự nhiên Trường THCS Ninh Loan – Đức Trọng –...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 23:10