0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học tự nhiên >

sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van

Sáng kiến kinh nghiệm Đạo Đức lớp 1

Sáng kiến kinh nghiệm Đạo Đức lớp 1

... tập. Vở bài tập đạo đức có đủ 10 0%. b. Khó khăn : Đối với việc học ở lớp một phân môn đạo đức còn xa lạ với các em ( 1 tuần/1tiết). Đa số các em thuộc dạng con 1 con 2 được cưng chiều , do đó ... tôn trọng con người, yêu cái thiện cái đúng, cái tốt không đồng tình với cái ác, cái sai, cái xấu. III. THỰC TRẠNG CỦA LỚP. 1. Đặc điểm tình hình : Lớp Một / 2 có 25 em trong đó có 14 nữ, đa số ... bằng hai con đường thống nhất với nhau: + Con đường tổ chức các hoạt động giáo dục ( hoạt động học tập, hoạt động lao động, hoạt động sinh hoạt tập thể, hoạt động vui chơi giải trí) + Và con đường...
  • 7
  • 6,434
  • 191
Sáng kiến kinh nghiệm: Tiếng việt lớp 1 ppt

Sáng kiến kinh nghiệm: Tiếng việt lớp 1 ppt

... :a. 10 10 10 10 10 10 1 2 3 4 5 10 bàib .1+ 9 =10 2+8 =10 3+7 =10 5+5 =10 10 - 1= 9 10 - 2=8 10 -3=7 10 -5=5 10 -9 =1 10-8=2 10 -7=3 10 -0 =10 -Số? Điền dấu thích hợp vào ô trống. 9 10 10 4 3+4 10 6+4 ... vở.Gọi 1 HS lên bảng làm – Thu chấm NX.4.Củng cố - dặn dò:- Gọi HS nhắc lại công thức cộng trong phạm vi 10 .-Tính:9 +1= 10 8+2 =10 7+3 =10 6+4 =10 1+ 9 =10 2+8 =10 3+7 =10 4+6 =10 5+5 =10 10 +0 =10 .-Tính: ... thêm 1 hình vuông .Hỏi có tất cả mấy hình vuông?-Có 9 hình vuông thêm1 hình vuông là 10 hình vuông. 9 +1= 10 7+3 =10 5+5 =10 1+ 9 =10 3+7 =10 HS đọc thuộc 8+2 =10 6+4 =10 CN – ĐT. 2+8 =10 4+6 =10 -HS...
  • 32
  • 1,013
  • 1
sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van

sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van

. Tiểu học Nam Cờng Năm học TSHS Nam Nữ 2008 - 2009 27 14 13 2009 - 2 010 29 15 14 2 010 - 2 011 26 13 13 5. Nhi m v c a ti Đối với đề tài này nhiệm vụ. HS lớp 1A trờng Tiểu học Nam Cờng thành phố Yên Bái năm học 2008 - 2009 , năm học 2009 - 2 010 , năm học 2 010 - 2 011 4. Gi i h n c a ti HS lớp 1A Trờng...
  • 32
  • 2,891
  • 1
Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2

Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2

... Mét gắn bó với các số trong phạm vi 10 0, kilômét gắn bó với các số trong phạm vi 10 00. Hình thành cho học sinh biểu tợng cụ thể về đo độ dài của 1m, 1dm, 1mm. Chẳng hạn cho học sinh sải tau để ... giờ = 11 giờ 5. Tập đo lờng và ớc lợng (trong những trờng hợp đơn giản) a. Tập cân, đong, đo Cần hớng dẫn học sinh tập sử dụng các dụng cụ đo nh: (cân đĩa, cân đồng hồ, ca 1 lít hoặc chai 1 lít) ... đơn vị đo là lít Ví dụ: 15 lít + 5 lít = 20lít 18 lít 5 lít = 13 lít - Đối với học sinh trung bình: Biết giải các bài toán với đơn vị đo là lít Ví dụ: Thùng thứ nhất chứa 12 lít dầu, thùng thứ 2...
  • 8
  • 4,067
  • 118
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2

... Bài 1a Bài 1b Bài 2 Đếm đúng Đếm sai Khoanh đúng Khoanh sai Đếm đúng Đếm sai 2A 19 / 21 em 2/ 21 em 10 / 21 em 11 / 21 em 8/ 21 em 13 / 21 em 2B 9 /18 em 9 /18 em 10 /18 em 8 /18 em 4 /18 em 14 /18 em 2C 5 /11 ... 1 Bài 2 Đếm đúng Đếm sai Đếm đúng Đếm sai 2A 19 / 21 em 2/ 21 em 20/ 21 em 1/ 21 em 2B 17 /18 em 1/ 18 em 17 /18 em 1/ 18 em 2C 9 /11 em 2 /11 em 9 /11 em 2 /11 em 3. Nhận xét: Nhìn vào bảng kết quả thực ... 8 /18 em 4 /18 em 14 /18 em 2C 5 /11 em 6 /11 em 4 /11 em 7 /11 em 4 /11 em 7 /11 em 2. Nhận xét: Qua khảo sát trên tôi nhận thấy loại toán đếm hình đơn giản nh bài 1a. Các em đều làm đúng đặc biệt là lớp...
  • 10
  • 9,104
  • 254
Sang kien kinh nghiem mon toan lop 2

Sang kien kinh nghiem mon toan lop 2

... số Nữ Dân tộc HS có hoàn cảnh khó khăn 19 9 19 9 Tôi đã cho làm bài khảo sát đầu năm đạt nh sau: Tổng số HS Điểm 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0 0 2 3 3 4 4 2 1 II- Nghiên cứu nội dung chơng trình. ... pháp Kết quả 11 3 Phần III: Kết luận 13 4 Phần IV: Tài liệu tham khảo 14 Phần I: Phần mở đầu I- Những vấn đề chung: - Để góp phần thực hiện công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nớc chỉ có con đờng giáo ... nắm bắt tình hình lớp. 1- Thuận lợi: Bản thân tôI trong năm học 2008 2009 đợc nhà trờng phân công chủ nhiệm lớp 2A với tổng số 19 học sinh, trong đó nữ 9 ; dân tộc 19 (10 0% là dân tộc HMông),...
  • 14
  • 2,503
  • 44
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010

... 413 x 3 a. Cách làm thơng thường là tính viết: 413 3 12 39 b. Song nếu để ý nhận xét 413 = 400 + 10 + 3 thì có thể tính nhanh bằng cách nhẩm như sau: 413 x 3 = (400 + 10 + 3) x 3 = 400 x 3 + 10 ... (a x b) x c = a x ( b x c) Ví dụ: (7 x 5) x 2 = 7 x (5 x 2) = 7 x 10 = 70 - Nhân với số 1 : a x 1 = 1 x a = a Ví dụ: 5 x 1 = 1 x 5 = 5 - Nhân với số 0: a x 0 = 0 x a = 0 Ví dụ: 9 x 0 = 0 x 9 ... phải xây dựng cả 10 cơng thức trong mỗi bảng nhân. Chẳng hạn, ở bảng nhân 6 thì các trường hợp sau đây được coi là đã được học: 6 x 1 = 6 vì 1 x 6 = 6 (ở bảng nhân 1) 6 x 2 = 12 vì 2 x 6 = 6 (ở...
  • 36
  • 1,992
  • 35
sang kien kinh nghiem mon toan lop 2 sua hoan chinh

sang kien kinh nghiem mon toan lop 2 sua hoan chinh

... có độ dài 3 cạnh là: 10 cm, 20cm, 15 cm.Bài giảiChu vi hình tam giác là: 10 = 20 = 15 = 45 (cm) Đáp số: 45 (cm)- Tính chu vi hình tứ giác có độ dài 4 canh là: 10 cm, 20cm, 10 cm và 20 cm. Bài ... nghiệm:Trng Tiu Hc Liờu Tỳ A 13 1 2343AE BD C3 1 254Sáng kiến kinh nghiệm Nguyn Vn ThnhKhoanh vào chữ đặt trớc kết quả đúng:Số hình tứ giác trong hình vẽ là:A. 1 B. 2C. 3D. 4Cho học ... hỏi: Con làm thế nào ra 9 cm?Học sinh 1: Đờng gấp khúc này gồm 3 đoạn thẳng, mỗi đoạn thẳng đều là 3 cm. Nêncon tính tổng độ dài 3 đoạn thẳng tạo lên mỗi đờng gấp khúc.Giáo viên hỏi: Có con...
  • 14
  • 3,049
  • 47
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10

Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10

... ()() 12 4 412 4444yxyxyx ++ 4 12 4 812 16 16 12 4 812 416 16 16 412 412 1 616 2)(22xyyxxyxyyxxxyxxxyyxyx+++++++++ Tơng tự 4 12 4 812 16 162yzzyyzy+++, 4 12 4 812 16 162zxxzzxz+++. ... www.MATHVN.com Sỏng kin kinh nghim mụn Toỏn lp 10 Ngô Quang Vân- Trơng Xuân Sơn: Trờng THPT Quỳnh Lu 4, Nghệ An www.mathvn.com 12 Bài 5. Chứng minh rằng 444 12 4 812 16 16 12 4 812 16 16 12 4 812 16 16222zyxxxzzxzzzyyzyyyxxyx+++++++++++++ ... )+++++++++++++++++nnnnnnnnnnnnaaaaaaaaaaannaaaaaa 12 12 31 12 21 21 1 1 11 Bài 12 . Giải hệ phơng trình sau ==2442882)4(2)3(xxyyxy www.MATHVN.com Sỏng kin kinh nghim mụn Toỏn lp 10 Ngô Quang Vân-...
  • 20
  • 1,207
  • 2
Sang kien kinh nghiem mon toan

Sang kien kinh nghiem mon toan

... lại có: 1 1GA GA2=uuuur uuur; 1 1GB GB2=uuuur uuur; 1 1GC GC2=uuuur uuurtrong đó A 1 , B 1 , C 1 lần lợt là các trung điểm của BC, CA, AB.- Sử dụng 1 2OV- Dịch sang ngôn ... uuuuur uuuuurTừ các đẳng thức (1) và (2) suy ra:ã2 2 2 2 22 1 2 1 2 1 2 1 MN (x x ) AB (y y ) AC 2(x x )(y y )AB.AC.cosBAC (3)= + + ã2 2 2 2 22 1 2 1 2 1 2 1 M'N' (x x ) A'B' ... và AEMF từ đó suy ra x 1 = x 1 và y 1 = y 1 , x2 = x2, y2 = y2ta lại có: 2 1 2 1 MN AN AM (x x )AB (y y )AC (1) = = + uuuur uuur uuuur uuur uuur 2 1 2 1 M'N' A'N'...
  • 15
  • 1,826
  • 24

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 mớisáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 năm 2011sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 4sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5 năm 2012sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 3 năm 2013đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 4sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 45 tuổisáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 11sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 12sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 10chuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ