GD KNS cho HS qua môn Địa lí

... thiết về KNS và GD KNS cho HS PT. - Hiểu được ND, PP GD KNS cho HS qua môn Địa lí - Có kĩ năng soạn và dạy bài Địa lí kết hợp GD KNS - Nghiêm túc, tự tin trong quá trình GD KNS cho HS. Về mục ... 1: Quan niệm về kĩ năng sống • Bài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung GD KNS cho HS • Bài 3: Phương pháp GD KNS cho HS phổ thông • Bài 4: GD...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 13:10

... các thầy cô dạy môn Địa Lí khác, tôi rất quan tâm đến vấn đề này. Chính vì thế, tôi chọn: “ Các bước soạn giáo án điện tử nhanh và hiệu quả trên Microsoft PowerPoint ở môn Địa Lí làm đề tài ... :  Đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lí. 2.Đối tượng, phương pháp  Đối tượng : Giáo viên môn Địa lí, học sinh , trường THCS Thị Trấn, Bến Cầu, Tây...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 11:38

... nhóm ?Vì sao cần GD KNS cho HS PT? Yêu cầu - Ghi kết quả thảo luận vào giấy A0 - Thời gian 10 phút 2. Vỡ sao cần GD KNS cho HS PT? • KNS góp phần thúc đẩy sự phát triển cá nhân • KNS góp phần thúc ... TIÊU, NGUYÊN TẮC, NỘI DUNG GD KNS CHO HS PHỔ THÔNG MỤC TIÊU GD KNS - Trang bị cho HS những kiến thức, giá trị, thái độ và kĩ năng phù hợp. Trên cơ sở đó hình...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 07:10

Ngày tải lên: 06/10/2013, 21:11

... yªu cÇu HS ®äc thÇm bµi Con chã nhµ hµng xãm . - GV theo dâi , gióp ®ì HS. - GV nªu hái 1,2 trong SGK cho HS lÇn lỵt tr¶ lêi. - GV vµ líp nhËn xÐt . + §äc thµnh tiÕng: - Tỉ chøc cho HS lun ®äc ... Gv cho hs quan sát tranh ở bài tập 1 - Gv nêu lần lợt từng câu hỏi cho hs trả lời : + Nội dung tranh vẽ gì? + Việc chen lấn ,xô đẩy có tác hại gì ? + Qua sự việc này các em rút...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 15:11

... Nguyên. III Phương pháp tích hợp GDBVMT môn Địa lí 1. Phương pháp đàm thoại gợi mở thường được sử dụng đối với HS cả lớp và tại nhóm cũng như giảng cho từng HS. Phương pháp (PP) này sử dụng ... sát thực địa - Phân tích các tài liệu địa lí địa phương, các báo cáo về vấn đề MT của các cơ quan có thẩm quyền - Phỏng vấn người dân địa phương Bước 3. Thực hiện dự á...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 07:11

... VÓN TẠI BÃI BIỂN NHA TRANG Sơ đồ cơ sở lí luận về GDBVMT 1977 Hội nghị Quốc tế về GDBVMT 2001 QĐ (TTCP) đưa GDBVMT vào hệ thống GD 2003 QĐ TTg CP, GDMT Không tách rời phát triển Kinh tế ... trong thời kì CN hoá, hiện đaị hoá 2005 Luật BVMT, GDMT là nội dung chính khoá của các cấp học PT 2005 chỉ thị Bộ Trưởng GD. GDMT thông qua ngoại khoá, NGLL, xây dựng nhà trường...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 07:11

... kiÕn thøc SKSS cho HS líp 8. - D¹y minh häa qua bµi “ tun sinh dơc” t¹i c¸c líp 8/1, 8/2, 8/3 và 8/4 trêng THCS Nguyễn Trãi. VI/ Gi¶ thut khoa häc: Nhu cÇu t×m hiĨu vỊ b¶n th©n ë HS líp 8, ®Ỉc ... tiÕn hµnh:  §a ra cho HS mét t×nh hng cơ thĨ ®Ĩ diƠn t¶ tríc líp (c¸c vai ®ỵc x¸c ®Þnh râ rµng).  Lùa chon vai. HS cã thĨ xung phong hc do GV chØ ®Þnh.  Dµnh thêi gian cho c¸c v...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 20:11

... tỉnh Nghệ An 1.2.1. Địa hình, đất đai So với ngời HMông và ngời Khơ Mú thì ngời Thái sinh sống ở vùng có địa hình thấp nhất của huyện. Địa vùng sinh sống của ngời Thái có cấu tạo địa chât bề mặt ... Nguyên nhân sâu xa làm cho cho diện tích và chất lợng rừng giảm xuống là cha giao đất rừng cho nhân dân, năng lực cán bộ quán lí rừng còn hạn chế, công tác bảo vệ và quản lí tài ng...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:57

... trong môn Địa lí cho học sinh lớp 10 THPT. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu. - Nghiên cứu cơ sở lí luận về giáo dục dân số cho học sinh THPT - Đánh giá thực trạng về giáo dục dân số trong môn địa lí cho ... Nội dung giáo dục dân số qua môn địa lí 2.2.3. Phương thức nội dung giáo dục dân số CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG VỀ GIÁO DỤC DÂN SỐ CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT TRONG MÔN ĐỊA...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 21:00