KẾ HỌCH DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ L8
KẾ HỌCH DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ L8
... tốc kế. GV: Võ Ngọc Thẩm Tr 1 TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH KẾ HOẠCH BỘ MÔN VẬT LÍ 8 –Năm học 2009-2010 TUẦN Tên chương / bài TIẾT Mục tiêu chương / bài TRỌNG TÂM KIẾN THỨC PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ... trượt sinh ra khi một vật trượt trên bề mặt của vật khác. - Lực ma sát lăn sinh ra khi một vật lăn trên bề mặt của vật khác. -Lực ma sát nghỉ giữ cho vật không trượt khi vật bò tác dụn...
KẾ HOACH DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ LỚP 9
... ế t ( P P C T ) Mc tiờu chng / bi Trng tõm kin thc Phơng Pháp Dạy học Chun b ca GV, HS Ghi chú 11 Ôn tập tổng kết chơng I: Điện học 21 Hệ thống các kiến thức của chơng Các kiến thức cơ bản Pp ... Phơng Pháp Dạy học Chun b ca GV, HS Ghi chú 21 Các tác dụng của dòng điện xoay chiều. Đo cờng độ và hiệu điện thế xoay chiều. 39 Nhận biết tác dụng của dòng điện, Am be kế và vôn kế xoa...
Biện pháp quản lý dạy học môn Vật lý ở trường trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân tỉnh Vĩnh Phúc
... hoạt động dạy- học môn Vật Lý ở trƣờng THPT Nguyễn Viết Xuân- tỉnh Vĩnh Phúc 2.3.1.Thực trạng hoạt động giảng dạy môn Vật Lý của giáo viên 2.3.1.1. Đội ngũ GV Vật Lý Bộ môn Vật Lý của nhà trường ... công tác quản lý hoạt động dạy học, làm cho việc quản lý HĐDH được vận hành đạt mục tiêu dạy học và giáo dục mà cấp học đề ra 1.2.6. Quản lý hoạt động dạ...
Sử dụng quan điểm Bloom về các cấp bậc nhận thức xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học môn vật lý 10
... Newton, vật lý 10. Kiến thức vật lý ở chơng này có vai trò là cơ sở của phần vật lý cơ học phổ thông và cơ học cổ điển nói chung. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học vật lý ... kế câu hỏi dạy học vật lý ở khoá luận này nếu có yêu cầu bậc nhận thức cao xin đợc lấy quan điểm mới về cấp bậc nhận thức Bloom làm cơ sở lý luận trong quá trình...
đề tài:Sử dụng đèn chiếu trong dạy học môn vật lý nhằm nâng cao chất lượng bộ môm
... dụng đèn chiếu trong dạy học môn Vật Lý nhằm nâng cao chất lợng bộ môn. A- Lý do chọn đề tài I./ Cơ sở lý luận Trong dạy học, muốn nâng cao chất lợng bộ môn và giờ dạy đạt kết quả tốt. Đòi hỏi ... lợng bộ môn. Hình 15.5 2.2./Khi dạy một bài ôn tập, tổng kết, hệ thống hoá kiến thức vật lý. Đối với bài ôn tập, tổng kết, hệ thống hoá kiến thức vật lý. Do lợng kiến...
Đưa GDMT vào dạy học môn Vật lý THCS
... HƯỚNG HÓA TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HƯỚNG PHÙNG SÁNG TẠO GIÁO DỤC ĐƯA NỘI DUNG GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO DẠY HỌC BỘ MÔN VẬT LÝ THCS Giáo viên: Trần Thị Lệ Chi Tổ: Toán – Lý - Tin Hướng Phùng,
moi phuong phap day hoc mon Vat Ly.doc
... mỗi giờ học đặc biệt đối với
giờ học có tiết học Vật lý mà mục đích sử dụng các thí nghiệm vật lý trong quá trình dạy học thí
nghiệm Vật lý đợc sử dụng các mục đích sau:
1- Thí nghiệm Vật lý đợc ... trình tiếp thu bài học của học sinh. Việc
dạy học môn vật lý trong trờng THCS không những nhằm truyền thụ cho học sinh những kiến thức
cơ bản về môn vậ...
tham luan nâng cao chat lương dạy học môn vật lý
... ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Việc đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bậc trung
học cơ sở là một vấn đề cần thiết và ... trình đổi mới phương pháp dạy học là tích cực hoá hoạt động học tập của học
sinh. Dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh dựa trên nguyên tắc giáo viên giúp học
sin...