... bài toán. H: Bài toán cho biết gì? H: Bài toán hỏi gì? H: Bài toán thuộc dạng toán gì? - Vì sao em biết điều đó? + GV yêu cầu HS làm bài và nêu cách giải. Tóm tắt ? tuổi Tuổi bố 38 tuổi 58 tuổi ... hai số đó. a. Giới thiệu bài toán - GV giới thiệu bài toán ví dụ ở SGK. - Gọi HS đọc bài toán. H: Bài toán cho biết gì ? H: Bài toán hỏi gì ? * GV nêu: Vì bài toán cho biết tổng và cho biết hiệu...
... kiến thức. - Rèn t duy tổng hợp logic, kĩ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ cơ thể tránh tác động mạnh vào một số cơ quan quan trọng. B. chuẩn bị. - Tranh phóng ... bảng 2 (SGK) vào phiếu học tập. - GV thông báo đáp án đúng. - Ngoài các hệ cơ quan trên, trong cơ thể còn có các hệ cơ quan nào khác? - So sánh các hệ cơ quan ở ngời và thú, em có nhận xét gì? .....
... Trờng THCS Lam Thành *********** Giáo án Sinh học 8 Thứ 2 ngày 16 tháng 8 năm 2010 Tiết 1 - Bài 1 Bài mở đầu I. Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh ... chất vô cơ và hữu cơ + Chất vô cơ: nớc, muối khoáng + Chất hữu cơ: P, L, G, aa Trờng THCS Lam Thành *********** Giáo án Sinh học 8 4. Kiểm tra đánh giá(3) - GV yêu cầu HS làm bài tập 1 SGK/13 ... Trang 17 Năm Học : 2010 - 2011 Tr...
... tóm tắt- giải- chữa bài. H.Bài toán cho biết gì? (Lần đầu bán: 45 kg gạo; Lần sau bán : 38 kg gạo). H.Bài toán hỏi gì? (cả 2 lần bán? Kg gạo) -Yêu cầu học sinh. -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học ... 2l+ 3l = 6l) +Bài 3: Bài toán: -Yêu cầu học sinh: Đọc bài toán- tìm hiểu- tóm tắt bài toán- kiểm tra tóm tắt- giải ,chữa bài. H.Bài toán cho biết gì? H.Bài toán hỏi gì? -Giáo viên đi sát, giúp đ...
... tính 4 682 5247 29 68 3917 + 2305 + 2741 + 6524 + 5267 6 987 7 988 9492 9 184 - 2 HS lên bảng Lớp làm b/c - HS nx Gv nx Bài 2 : Tính - HS làm nháp - HS kiểm tra kết quả chéo nhau 4 685 57696 186 954 ... sai nhịp. 182 0' 1012' x x x x x x x x - Cán sự lớp điều khiển. - T quan sát - sửa sai - Chia theo tổ tập luyện - Cán sự điều khiển - Các tổ thi đua. b. Trò chơi vận động. 81 0&a...
... em lên bảng 2 58 203 774 000 516 52374 2 58 203 774 516 52374 HS làm bảng con, 3 HS lên bảng giải. a) 521 b) 563 c) 1390 203 3 08 202 1563 4504 2 780 1042 1 689 2 780 105763 173404 280 780 tích thứ ... 280 + 492 = 20 172 - HD thực hành tương tự như nhân với số có 2 chữ số 164 123 492 3 28 164 20172 - HS lần lượt làm BC từng bài, 3 em lên bảng. 2 48 1163 321 125 2 48 581 5 496 2326 744...
... 21
AC
2
= 100 - 16 = 84
2
' ' 84
21
A C
AC
=
ữ
= 4;
' ' ' '
2
A C A B
AC AB
= =
ABC ~
A'B'C'
Định lý( SGK)
1 08
Tiết 48
10'
11'
2'
- ... thiết để đo đạc tính toán tiến đến giải quyết yêu
cầu đặt ra của thực tế, kỹ năng đo đạc, tính toán, khả năng làm việc theo tổ nhóm.
- Thái độ: Giáo dục HS tính thực tiễn của to...
... sủa bài . a)60 b)100 c )88 d)0 e)75 g )87 ,88 - Đặt thẳng cột các hàng vơi nhau . Tính từ phải sang trái . a) 32 87 96 44 + - - + 43 35 54 34 75 52 42 78 b) 21 53 + - 57 10 78 43 HS nêu . - Lấy số ... lên bảng lớp sửa - HS làm bài , sửa bài miệng , lớp nhận xét . a)40,41,42,43,44,45,46,47, 48, 49,50 b) 68, 69,70,71,72,73,74 c)10,20,30,40 - Liền ngay trước số đã cho . Liền ngay sau số...
... Phòng giáo dục Mai Châu ------------------------------------------------- Giáo án vật lý 9 Năm học 2007 - 20 08 Hà Phơng Thanh Trờng thcs thị trấn Ngày giảng: ... trở R 1 ,R 2 , R 3 trong 8. 2 y/c Hs thực hiện C2 Các nhóm thảo luận C2 . Ghi kết quả dự đoán của nhóm mình lên bảng. * Hoạt động 3 : Tiến hành thí nghiệm kiểm tra dự đoán đã nêu theo y/c của C2 ... sinh trả lời. - Yêu cầu...