Giáo trình ma sát mòn - Chương 1
Giáo trình ma sát mòn - Chương 1
... vật thể 1 là R 11 và R12 và của vật thể 2 là R 21 và R22, các hằng số A và B sẽ là: 2 /12 2 211 211 222 212 1 211 2cos 111 1 211 112 1++=RRRRRRRRAB(B-25) +++=+22 211 211 111 121RRRRBA (B-26) ... đơng E và R. 22 212 111 '1EEE+= (B -1 4 ) 211 1'1RRR+= (B -1 5 ) Do đó: ''42EPRa= (B -1 6 ) Trong trờng hợp tiếp xúc ... ]+adZXXZaaP022222 /12 2 214 ( )[ ]++=022232 /12 2 2...
Giáo trình ma sát mòn - Chương 2
... )202322 213 hLLaLaLLULLW+= (E-24) Trong đó: a = hi/h0. ở chế độ tối u a =1, 866 và L1/L2 =2,549, sử dụng các thông số tối u này ta đợc: 0342,06202==hULW (E-25) -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - ... tối u này ta đợc: 0342,06202==hULW (E-25) -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - 2.2.3. áp dụng phơng trình Raynolds cho tiếp xúc cặp đĩa trụ ngoà...
Giáo trình ma sát mòn - Chương 3
... 2op Do s = àp (à là hệ số ma sát) nên ( ) 212 o1pp/à+= Do đó: ( )o 212 mpW1kQ à+=/
Ma sát và mòn phần 2 TS. Phan Quang Thế - Bộ môn Cơ sở Thiết kế máy - Trờng Đại học Kỹ thuật Công ... hởng đến thể tích mòn rõ ràng. Giá trị của kabr thay đổi trong dải từ 1 0-6 đến 1 0 -1 . Tốc độ mòn do cào xớc thờng rất lớn gấp khoảng 2-3 lần so với mòn do dính. Phơng trình...
Giáo trình nghiên cứu Marketing- Chương 1
... nghiên cứu marketing - Vai trò của nghiên cứu marketing - Hệ thống thông tin marketing, hệ thống hỗ trợ ra quyết định và nghiên cứu marketing - Tiến trình nghiên cứu marketing - Ứng dụng ... Demographics, vol. 17 , no. 6 (June, 19 95): S14. Don Muret, “CFL continues to score,” Amusement Business, vol. 11 1, no. 29 (July 19 , 19 99): 25; Valerie Zeithaml, Leonard L. Berr...
Giáo trình quản trị Marketing -Chương 1
... động marketing của mình. Chiến lược marketing được xây dựng phải bao hàm các nội dung : - Mục tiêu chiến lược marketing. - Định dạng marketing -mix (marketing phối hợp). - Các chiến lược marketing ... hàng. III. TIẾN TRÌNH QUẢN TRỊ MARKETING Theo J. Mc Cathy, quản trị marketing có ba nội dung chủ yếu là: - Hoạch định chiến lược marketing. - Thực hiện chiến lược marketing...
Giáo trình toán rời rạc - Chương 1
... j=0, 1, , n -1 .
Thí dụ 9: Tìm tích của a = (11 0)
2
và b = (10 1)
2
.
Ta có ab
0
.2
0
= (11 0)
2
.1. 2
0
= (11 0)
2
, ab
1
.2
1
= (11 0)
2
.0.2
1
= (0000)
2
, ab
2
.2
2
=
(11 0)
2
.1. 2
2
= (11 000)
2
. ... chuyển n -1 đĩa từ cọc B sang cọc C (số lần chuyển là S
n -1
).
Như vậy, số lần chuyển n đĩa từ A sang C là:
S
n
=S
n -1
+1+ S
n
=2S
n -1
+1= 2(2S
n-2
+1) +...
Giáo trình kết cấu thép - Chương 1
... M =∫+ 1. .11 FdFyσ∫222FdFyσ Våïi 1 = PyE1.; σ2 =PyEd 2.; M = 1. .12 FdFyPE+∫2.22FddFyPE Ỉ M= E; Ed : gi sỉí l hàòng säú PJE1.+PJEd 2.=PJEq. hay Eq =JEJEJ 21+ - Thỉûc tãú ... - Tênh theo âiãưu kiãûn cỉåìng âäü: σ =thWM ≤ γ .R (1. 14) τ =δ..JSQ ≤ γ .RC (1. 15) - Tênh theo âiãưu kiãûn biãún dảng: f ≤ [ f ] (1. 20) 16
... thäng: δ = 4 ÷ 60 mm; b = 16 0 ÷ 10 50 mm; l = 6 12 m....
Giáo trình Vi xử lý - Chương 1
... 8 9 10 11 12 13 14 15 8 9 A B C D E F1000 10 01 1 010 10 11 110 0 11 01 111 0 11 111 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 8 9 ... 00 01 0 010 0 011 010 0 010 1 011 0 011 11 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1...
Giáo trình bệnh truyền nhiễm - Chương 1
... chết
(%)
10
-1
6 6 0 20 0 10 0,0
10
-2
6 5 1 14 1 93,3
10
-3
6 4 2 9 3 75,0
10
-4
6 3 3 5 6
55,5
10
-5
6 2 4 2 10
16 ,6
10
-6
6 0 6 0 16 0
Rõ ràng liều LD
50
nằm ở khoảng giữa 10
-4
ứng với ... 55,5% và
10
-5
ứng với tỷ lệ cận dưới (P
u
) là 16 ,6%, tức là 10
-( 4+x)
. Ta có thể tính được x dựa vào
công thức: x = (P
a
- 50)/(P
a...
Từ khóa: