chuyen de tap huan lich su hai phong

... thiểu về kiến thức, kĩ năng, đảm bảo không quá tải và không quá lệ thuộc hoàn toàn vào SGK, mức độ khai thác sâu kiến thức, kĩ năng trong SGK phải phù hợp với khả năng tiếp thu của HS. * Phương pháp ... cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng, dạy không quá tải và không quá lệ thuộc vào SGK. Việc khai thác sâu kiến thức, kĩ năng phải phù hợp với khả năng tiếp thu của HS và điều kiện dạy học c...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 13:10

... định chủ ng , vị ng của các câu trần thuật vừa tm được? 3. Xếp các câu trần thuật nói trên thành hai loại: 1$&)Q8G 1S hQD1-i<), 1$&))8!D1-B<)3 ;) O7)AB.)2N$K35+.T6$\V- "AB I2N2#ZD@3V-@&9%;

Ngày tải lên: 09/09/2013, 17:10

Ngày tải lên: 15/09/2013, 18:10

... (trí lực); 2) Phải có sức lao động (thể lực). Đây là hai yếu tố cần và đủ của “Người lao động”. Trong đó, tùy từng điều kiện lịch sử cụ thể thì hai yếu tố này giữ vai trò khác nhau: Khi còn ở giai ... Tiêu chuẩn xác định sự phù hợp: 1) Nền sản xuất phát triển; 2) Năng su t lao động cao; 3) Người lao động hăng hái làm việc… Thứ hai, nếu quan hệ sản xuất không phù hợp với trình độ của lực...

Ngày tải lên: 24/09/2013, 00:11

... luận cách mạng của chủ nghĩa Mác - Lênin. Thứ hai, sự tuyên truyền chống phá của các thế lực thù địch, làm nảy sinh nhiều khuynh hướng tư tưởng, làm suy nghĩ của nhiều người bị “chệch hướng”; Thứ ... ĐỀ CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT MÁCXÍT 1. Chủ nghĩa duy vật cổ đại 1.1. Ấn Độ Trường phái Lôkayata và phong trào duy vật ở Đông Ấn 1.2. Trung Quốc - Âm Dương – Ngũ Hành: - Tuân Tử: Nhà duy vật kiệt ....

Ngày tải lên: 24/09/2013, 00:19

... Ngọc Tường vừa giàu chất trí tuệ, vừa giàu chất thơ, nội dung thông tin về văn hóa lịch sử rất phong phú” (Ngữ văn 12 – Tập I). Anh (chị) hãy phân tích bài kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” ... thức uyên bác và cách viết tài hoa. - “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” là tác phẩm tiêu biểu cho phong cách kí của H.P.N.T. Tác phẩm ca ngợi vẻ đẹp của sông Hương, thiên nhiên và con người xứ .....

Ngày tải lên: 10/03/2014, 02:20

... Cho hai phơng trình sau: x 2 + x - 2 = 0 (1) x 2 + (3b - 2a)x - 6a = 0 (2) a) Giải phơng trình (1) b) Tìm a và b để hai phơng trình trên tơng đơng c) Với b = 0. Tìm a để pt (2) có hai ... đờng tròn đờng kính AB, AC cắt nhau tại điểm thứ hai D; tia BA cắt đờng tròn (K) tại điểm thứ hai E; tai CA cắt đờng tròn I tại điểm thứ hai F. a) Chứng minh B, C, D thẳng hàng b) C...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... thứ hai 8.Tình hình nước Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ hai ñến nay. 9.Tình hình Nhật Bản từ sau chiến tranh thế giới thứ hai ñến nay. Bài 4.Quan hệ quốc tế sau chiến tranh thế giới thứ hai ... của phong trào cách mạng 1930-1931. Chia làm hai thời kì a.Thời kì từ tháng 2 ñến tháng 5/1930. Phong trào diễn ra mạnh mẽ trên phạm vi toàn quốc. -2/1930:3000 công nhân ñồn ñ...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 16:04

... thứ hai 8.Tình hình nước Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ hai ñến nay. 9.Tình hình Nhật Bản từ sau chiến tranh thế giới thứ hai ñến nay. Bài 4.Quan hệ quốc tế sau chiến tranh thế giới thứ hai ... mặt khác chúng ñẩy mạnh khai thác thuộc ñịa, trong ñó có thuộc ñịa ðông Dương. c.Nội dung chương trình khai thác: *Về thời gian. Chương trình khai thác thuộc ñịa lần thứ hai của Pháp ở ðông...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 16:04

... Cộng sản Việt Nam? a. Hoàn cảnh (0,75 điểm) - CN Mác-Lênin được truyền bá sâu rộng vào phong trào công nhân và phong trào yêu nước => PT CN phát triển đỉnh cao. 0,25 - Năm 1929 nước ta có 3 tổ ... Đảng Cộng sản Việt Nam? II. PHẦN RIÊNG – PHẦN TỰ CHỌN (3,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu 3.a hoặc 3.b) Câu 3.a. Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) Khái quát tình hình k...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 08:24