bia SKKN Lay HS lam trung tam
day hoc lay HS lam trung tam
... động sáng tạo”. - Dạy cái mà trò cần và xã hội đòi hỏi. - Diễn tiến theo 5 chiều: GV -HS, HS- GV, HS- HS, HS- XH, XH- HS - Lời thầy và sách vở chỉ để tham khảo, có thể biến đổi. - Học trò được khuyến ... học sinh là trung tâm 3 M ÔN: M Ô H ÌNH D ẠY H ỌC 2. Đặc điểm: Để làm rõ những đặc điểm của xu hướng dạy học với học sinh là trung tâm, có thể so sánh nó với dạy học với giáo viên là...
Ngày tải lên: 26/08/2013, 17:10
Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)
... học và trung học chuyên nghiệp Hà Nội 1975. Tần số đột biến của những gen ổn định, thay đổi trên một cung độ khá rộng. Trị số trung bình đối với vi sinh vật là 10 -7 tế bào/đời. Ruồi gấm trung ... - xã hội bùng nổi thông tin - thì việc đổi mới phơng pháp dạy học từ giáo viên là trung tâm sang học sinh là trung tâm là xu hớng tất yếu của lịch sử. Trong quá trình dạy học và giáo dục,...
Ngày tải lên: 28/01/2013, 15:18
Tài liệu Báo cáo " Kiểu tư duy lấy mình làm trung tâm và những hạn chế của nó trong bối cảnh toàn cầu hóa " docx
... mầu muôn vẻ của nó. Người Trung Quốc - thể hiện kiểu tư duy lấy mình làm trung tâm - đã từng thời kỳ tự coi nước mình là trung tâm của thế giới, coi triều đình Trung Hoa là Thiên triều, coi ... trung tâm, nhưng tôi sử dụng thuật ngữ “kiểu tư duy lấy mình làm trung tâm”. Nguyễn Vũ Hảo / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhân văn 24 (2008) 67-74 68 hướng lấy mình l...
Ngày tải lên: 13/02/2014, 10:20
Phương pháp dạy học tích cực lấy học sinh làm trung tâm
... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC LẤY HỌC SINH LÀM NGƯỜI TRUNG TÂM I. ĐẶT VẤN ĐỀ Phương pháp dạy học là sản phẩm của sự liên kết giữa lí thuyết và thực ... tiến phương pháp giảng dạy nên tôi chọn đề tài : Phương pháp dạy học tích cực lấy người học làm trung tâm. II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Do nhu cầu phát triển của xã hội, hoà nhòp với tốc độ phát triển ... đòi hỏi cũng được theo hướng tích cực. Ngư...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:09
THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM – VẬT LÝ 10 NÂNG CAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM
... làm trung tâm” với “dạy học thụ động, lấy người thầy làm trung tâm” [1,tr 33] Việc so sánh “dạy học tích cực, lấy người học làm trung tâm” với “dạy học thụ động, lấy người thầy làm trung ... 1 2 3 4 5 6 7 8 9 GV HS KTTB PPDH PP PP NVĐ THPT THCS VL Giáo viên Học sinh Kiến thức thông báo Phương pháp dạy học Phương pháp Phương pháp nêu vấn đề Trung học phổ thông Trung học cơ sở Vậ...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:24
Phương pháp dạy học, lấy học sinh làm trung tâm
... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC LẤY HỌC SINH LÀM NGƯỜI TRUNG TÂM I. ĐẶT VẤN ĐỀ Phương pháp dạy học là sản phẩm của sự liên kết giữa lí thuyết và thực ... tiến phương pháp giảng dạy nên tôi chọn đề tài : Phương pháp dạy học tích cực lấy người học làm trung tâm. II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Do nhu cầu phát triển của xã hội, hoà nhòp với tốc độ phát triển ... đòi hỏi cũng được theo hướng tích cực. Ngư...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 22:00