TOÁN TUẦN 5

... KHỐI LƯỢNG TUẦN 5 Thứ năm ngày 23 tháng 9 năm 2010 Môn: TOÁN Tiết: 23 I. Mục tiêu: 1. Biết tính diện tích một hình quy về tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông. - Biết cách giải bài toán với ... sau: Mi-li-mét vuông. Bảng đơn vị đo diện tích. - Nhận xét tiết học TUẦN 5 Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010 Môn: TOÁN Tiết: 25 I.Mục tiêu: 1. Biết gọi tên, kí hiệu, độ lớn của mi-li-mét vuôn...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 16:10

... 10 4 73 10 734 = 100 8 56 100 56 08 = ; 100 5 60 100 6 05 = b) 2,16 10 2 16 = ; 4,73 10 4 73 = 08 ,56 100 8 56 = ; 05, 60 100 5 60 = - HS nêu miệng kết quả 5, 4 10 45 = ; 4,83 10 834 = ; 54 ,19 100 1 954 = 167,2 1000 2167 = ; ... bảng con. 1 HS lên bảng. a) 5, 9 ; b) 24,18; c) 55 ,55 5 ; c) 2008,08 d) 0,001 - HS đọc đề, phân tích đề và làm vào phiếu 3 ,5 = 3 10...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 13:11

... vuông đã được tô màu + 10 ô vuông + 1 /5 của 10 ô vuông là 10 : 5 = 2 ô vuông + Mỗi hình tô màu 1 /5 ô vuông RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba * Bài 2: Tính nhẩm: 16 ... Ba * Bài 2: Tính nhẩm: 16 : 4 = 18 : 3 = 24 : 6 = 16 : 2 = 18 : 6 = 24 : 4 = 12 : 6 = 15 : 5 = 35 : 5 = + Cho học sinh xác đònh yêu cầu của bài, sau đó yêu cầu học sinh nêu nga...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 10:11

... 8 18 : 6 = 3 24 : 4 = 612 : 6 = 2 15 : 5 = 3 35 : 5 = 7Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài - May 6 bộ quần áo như nhau hết 18 m vải. Hỏi ... tháng 10 năm 200 6Tuần : 5TÌM 1 TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA 1 SỐTiết : 25I. Mục tiêu Giúp HS :- Biết cách tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số và vận dụng để giải các bài toán có nội dung ... - Gọi HS đọc đề toán - Mỗi cuộn vải dài 35 m. Hỏi2 cuộ...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:51

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... giải - Học sinh làm bài cá nhân - Học sinh sửa bài - Lưu ý: 3 10 31 52 211 51 4 21 5 14 = × × = × × =× 6 5 30 5 310 3 5 :10 == × =  Bài 2: - Hoạt động cá nhân - Giáo viên yêu cầu HS đọc ... học sinh nhận ra )( )( 8 5 2 = - Học sinh giải quyết vấn đề 8 21 8 58 2 8 5 2 8 5 2 = +× =+=  Giáo viên chốt lại - Học sinh nêu lên cách chuyển - Học sinh nhắc lại (5 em) * Hoạt...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 15:10

... 9 7 103 7 38 7 65 7 3 5 7 2 =+=+ c) 10 10 56 10 47 10 103 10 7 4 10 3 =−=− . - Chuyển các hỗn số thành phân số rồi tính a) 2 4 49 4 21 3 7 4 1 5 3 1 =×=× b) 3 7 51 35 255 7 15 5 17 7 1 2 5 2 ==×=× ... 80 – 35 = 45 Đáp số : Số bé : 35 ; Số lớn : 45 1b) Hiệu số phần bằng nhau:9 – 4 = 5 (phần) Số bé là :55 : 5 x 4 = 44 Số lớn là : 44 + 55 = 99 Đáp số : Số bé : 44...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 18:10

... bài. Vì 12 10 12 9 12 8 12 1 <<< Nên 6 5 4 3 3 2 12 1 <<< a) 6 11 12 58 9 12 5 3 2 4 3 = ++ =++ d) 8 15 4316 38 15 4 3 8 3 : 16 15 = ×× ×× =× -Vẽ sơ đồ. Hiệu số phần bằng nhau ... 9dm 2 > 29 dm 2 8dm 2 5cm 2 < 810 cm 2 790 ha > 79 km 2 4cm 2 5mm 2 = 4 100 5 cm 2 Diện tích căn phòng là : b) 400 dm 2 = 4 m 2 150 0 dm 2 = 15 m 2 70000...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 15:10

... GV nêu: 5 là trung bình cộng của hai số 6 và 4( Trung bình mỗi can có 5lít dầu). - Nêu cách tìm số trung bình cộng của hai số? *GV nêu bài toán 2 và hớng dẵn HS giải tơng tự nh bài toán 1. -GV ... HS đọc đề bài - HS nêu miệng kết quả. -Lớp nhận xét Ngày soạn: 14/9/2009 Ngày dạy : Thứ 3- 15/ 9/2009 Toán Tiết 22: Tìm số trung bình cộng A. Mục tiêu: Giúp HS: - Lúc đấu có hiểu biết về s...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 14:10

... chữa chung cả lớp. 5 3 5: 25 5: 15 25 15 == ; 3 2 9:27 9:18 27 18 == ; 16 9 4:64 4:36 64 36 == . Bài 2 - GV cho HS làm vào vở - HS làm bài, sau đó chữa bài cho nhau. • 3 2 và 8 5 . Chọn 3 x 8 = ... số 5 2 và 7 4 lên bảng yêu cầu HS quy đồng mẫu số hai phân số trên. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào giấy nháp. Chọn mẫu số chung (MSC) là 5 x 7 = 35, ta có: 3...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 21:10