Bác Hồ với vấn đề giáo dục đạo đức HS
Bác Hồ với vấn đề giáo dục đạo đức HS
... Nẵng TÓM TẮT Giáo dục đạo đức là một trong những vấn đề nổi bật trong tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh. Người đặc biệt nhấn mạnh vai trò của đạo đức và luôn quan tâm đến việc giáo dục đạo đức trong ... BÁC HỒ VỚI GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC VÀ VẤN ĐỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY UNCLE HO WITH THE ETHICAL EDUCATION AND THE ISSUE ... hợp giáo dục gia đình với giáo...
Ngày tải lên: 27/09/2013, 01:10
Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục kĩ năng sống cho học sinh
... MODUN2: HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT VỚI VẤN ĐỀ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HSVVOB CỤC NHÀ GIÁO VÀ CBQL CƠ SỞ GD1 MỤC TIÊU MÔĐUN 2Sau bài học, học viên ... sống vào thực tế để thích ứng và ứng phó với c/sống. GD KNS là GD ngọn. / 11 VÌ SAO CẦN GIÁO DỤC KNS CHO HS THPT?12THẢO LUẬN NHÓM : 2. Vì sao cần GD KNS cho HS PT?•Vai trò quan trọng của KNS trong ... GD&ĐT đã chỉ thị tăng cường ND g/d...
Ngày tải lên: 21/01/2013, 16:34
Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục giá trị sống cho học sinh
... MODUN2: HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT VỚI VẤN ĐỀ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS VVOB CỤC NHÀ GIÁO VÀ CBQL CƠ SỞ GD 1 MỤC TIÊU MÔĐUN 2 Sau bài học, ... thực tế để thích ứng và ứng phó với c/sống. GD KNS là GD ngọn. / 11 VÌ SAO CẦN GIÁO DỤC KNS CHO HS THPT? 12 THẢO LUẬN NHÓM : 2. Vì sao cần GD KNS cho HS PT? • Vai trò quan trọng của ... GD&ĐT đã chỉ thị tăng cường ND g/dạy KNS cho H...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:15
Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục kĩ năng sống cho học sinh
... giữa người với người, qua đó con người trao đổi với nhau thông tin và cảm xúc, tri giác lẫn nhau, ảnh hưởng tác động qua lại với nhau. Trong giao tiếp, ba mặt biện chứng với nhau, là: ... huống QLGD. 2. Một số vấn đề lí luận về giao tiếp, ứng xử trong QLGD 3. Vận dụng ứng xử các tình huống QLGD 3 a) Giao tiếp: - là tiếp xúc, trao đổi thông tin với nhau. - Trong ... GIAO TIẾP Ứ...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:15
: Vận dụng chuẩn mực đạo đức trong tư tưởng Hồ Chí Minh để xây dựng đạo đức, lối sống cho sinh viên VN hiện nay. ppt
... Việt Nam ra đời đến nay Đảng và nhà nước đã lãnh đạo toàn thể đạo tộc đi theo tư tưởng Hồ Chí Minh, luôn lấy tư tưởng Hồ Chí Minh làm chủ đạo, làm kim chỉ nam cho dân tộc ta đi nên và phát ... Minh. • Khả năng tư duy và trí tuệ của Hồ Chí Minh. • Phẩm chất đạo đức và năng lực hoạt động thực tiễn. C. Kết Luận Tính khoa học và tính cách mạng sáng tạo của tư tưởng Hồ Chí...
Ngày tải lên: 09/03/2014, 14:20
Đề tài kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp nêu vấn đề trong phần đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT cẩm thủy III tỉnh thanh hóa
... phải đối mặt với các vấn đề cấp thiết đe dọa trực tiếp đến sự sống của con người. Để hiểu rõ những vấn đề trên, hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu Bài 15: Công dân với một số vấn đề cấp thiết của ... bộ giáo dục. Hiện nay với sự quan tâm giúp đỡ của các cấp lãnh đạo và sự nỗ lực của toàn thể đội ngũ giáo viên học sinh trong nhà trường thì trường THPT Cẩm Thủy III đó...
Ngày tải lên: 02/05/2014, 15:13
Vấn đề nâng cao đạo đức cách mạng cho cán bộ, chiến sĩ trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt nam hiện nay
... 1: Về đạo đức cách mạng. ở tiết này, luận văn đã làm rõ: Một số quan niệm ngoài mác-xít về đạo đức; quan niệm mác-xít về đạo đức và quan niệm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về đạo đức và đạo đức cách ... dựng nền đạo đức cách mạng, định hớng cho sự lãnh đạo của Đảng và việc rèn luyện, tu dỡng đạo đức của mỗi ngời theo t tởng đạo đức Hồ Chí Minh là: + Nói đi đôi...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:24
VAN BAN GIAO AN DAO ĐUC- VAN DU THI 08- 09
... Lần 2: tóm tắt theo tranh). - HS kể lại truyện. - HS đàm thoại tìm hiểu nội dung, ý nghĩa của câu chuyện: + Vì sao dân làng lại gắn bó với cây đa ? + Hà đã gắn bó với cây đa như thế nào ? + Bạn ... hương,...) - HS trình bày ghi nhớ. Hoạt động 2: Làm bài tập 1/SGK * Mục tiêu: HS nêu được những việc cần làm để thể hiện tình yêu quê hương * Cách tiến hành: - HS nêu yêu cầu bài tập...
Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:26