0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

BÀI GIẢNG NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO LỚP 9

BÀI GIẢNG NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO LỚP 9

BÀI GIẢNG NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO LỚP 9

... N¨ng ®éng, s¸ng t¹o BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Kiến thức trọng tâm tiết 1 1.Khái niệm : năng động, sáng tạo 2.Các biểu hiện của: năng động, sáng tạo BàI 8: Năng động, sáng tạo I.Tìm hiểu phần ... đã có. Năng động sáng tạo có những biểu hiện nào? BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1. Nhận xét: - Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năng động sáng tạo 2.Thành ... 39 và huy chương vàng kì thi Toán quốc tế 40 II. Nội dung bài học ? Qua phân tích phần đặt vấn đề và liên hệ thực tế, em hãy cho biết thế nào là Năng động, Sáng tạo. BàI 8: Năng động, sáng tạo...
  • 14
  • 2,733
  • 8
BÀI GIẢNG PHÁT HUY TÍNH NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO LỚP 9

BÀI GIẢNG PHÁT HUY TÍNH NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO LỚP 9

... N¨ng ®éng, s¸ng t¹o BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Kiến thức trọng tâm tiết 1 1.Khái niệm : năng động, sáng tạo 2.Các biểu hiện của: năng động, sáng tạo BàI 8: Năng động, sáng tạo I.Tìm hiểu phần ... đã có. Năng động sáng tạo có những biểu hiện nào? BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1. Nhận xét: - Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năng động sáng tạo 2.Thành ... 39 và huy chương vàng kì thi Toán quốc tế 40 II. Nội dung bài học ? Qua phân tích phần đặt vấn đề và liên hệ thực tế, em hãy cho biết thế nào là Năng động, Sáng tạo. BàI 8: Năng động, sáng tạo...
  • 14
  • 851
  • 4
BÀI NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO LỚP 9

BÀI NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO LỚP 9

... N¨ng ®éng, s¸ng t¹o BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Kiến thức trọng tâm tiết 1 1.Khái niệm : năng động, sáng tạo 2.Các biểu hiện của: năng động, sáng tạo BàI 8: Năng động, sáng tạo I.Tìm hiểu phần ... đã có. Năng động sáng tạo có những biểu hiện nào? BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1. Nhận xét: - Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năng động sáng tạo 2.Thành ... 39 và huy chương vàng kì thi Toán quốc tế 40 II. Nội dung bài học ? Qua phân tích phần đặt vấn đề và liên hệ thực tế, em hãy cho biết thế nào là Năng động, Sáng tạo. BàI 8: Năng động, sáng tạo...
  • 14
  • 2,278
  • 8
NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO LỚP 9

NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO LỚP 9

... N¨ng ®éng, s¸ng t¹o BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Kiến thức trọng tâm tiết 1 1.Khái niệm : năng động, sáng tạo 2.Các biểu hiện của: năng động, sáng tạo BàI 8: Năng động, sáng tạo I.Tìm hiểu phần ... đã có. Năng động sáng tạo có những biểu hiện nào? BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1. Nhận xét: - Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năng động sáng tạo 2.Thành ... 39 và huy chương vàng kì thi Toán quốc tế 40 II. Nội dung bài học ? Qua phân tích phần đặt vấn đề và liên hệ thực tế, em hãy cho biết thế nào là Năng động, Sáng tạo. BàI 8: Năng động, sáng tạo...
  • 14
  • 903
  • 2
Bài 8 : Năng động sáng tạo

Bài 8 : Năng động sáng tạo

... DÂN- LỚP 9 BÀI 8: NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO (T.T) NGƯỜI DỰ THI: HOÀNG ĐỨC BIỂU GV TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI- PHONG ĐIỀN BÀI CŨ: 1.Thế nào là năng động, sáng tạo, thế nào là người năng động, sáng tạo ? ... ý nghĩa của năng động, sáng tạo? 2.Trình bày kết quả sưu tầm một tấm gương năng động, sáng tạo và nhận xét về tấm gương đó? Tiết 11. Bài 8: (T.T) Bài 8- Tiết 11: NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO (T.T) I/ĐẶT ... chưa thể sáng tạo được. b) Năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng của những thiên tài. c) Chỉ hoạt động trong lĩnh vực kinh doanh mới cần đến sự năng động. đ) Người càng năng động, sáng tạo thì...
  • 12
  • 9,772
  • 22
Bài 8: Năng động, sáng tạo

Bài 8: Năng động, sáng tạo

... sinh năng động, sáng tạo 2- Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo II. II. Bài học Bài học : : 1- 1- Khái niệm Khái niệm : : - Năng động: là tích cực,chủ động, dám nghĩ ,dám làm. - Năng động: ... biết năng động, sáng tạo. - Nhóm 1: Trong lao động. - Nhóm 2: Trong học tập. - Nhóm 3: Trong sinh hoạt hàng ngày. Hình thức Năng động, sáng tạo Không năng động, sáng tạo. Lao động Chủ động dám ... trường. E- Năng động sáng tạo là phẩm chất cần có của người lao động E- Năng động sáng tạo là phẩm chất cần có của người lao động trong mọi thời đại. trong mọi thời đại. Bài tập Bài tập Bài 3 Bài 3...
  • 13
  • 2,137
  • 3
Bài 8 năng động sáng tạo

Bài 8 năng động sáng tạo

... sự năng động sáng tạo . NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 ) TIẾT 10 Bài 8 1/Thế nào là năng động sáng tạo? Các biểu hiện của Năng động sáng tạo? 2/Ý nghĩa của năng động sáng tạo? NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ... Ýnghĩa của năng động, sáng tạo NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 ) TIẾT 10 Bài 8 1. Thế nào là năng động, sáng tạo? a. Năng động: b. Sáng tạo: c. Biểu hiện: Những tấm gương năng động, sáng tạo: Lễ trao ... việc. NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 ) TIẾT 10 Bài 8 1. Thế nào là năng động, sáng tạo? a. Năng động: b. Sáng tạo: c. Biểu hiện: 2 Ýnghĩa của năng động, sáng tạo HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ  Làm các bài tập:...
  • 21
  • 2,159
  • 6
Bài 8: Năng động sáng tạo

Bài 8: Năng động sáng tạo

... thế nào là năng động, sáng tạo và học như thế nào là thiếu năng động, thiếu sáng tạo? NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 ) TIẾT 10 Bài 8 1. Thế nào là năng động, sáng tạo? a. Năng động: b. Sáng tạo: c. Biểu ... ngày tháng năm NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 ) TIẾT 10 Bài 8 1. Thế nào là năng động, sáng tạo? a. Năng động: b. Sáng tạo: c. Biểu hiện: Hãy giới thiệu một tấm gương năng động, sáng tạo mà em biết? ... Thịnh. Thứ ngày tháng năm NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 ) TIẾT 10 Bài 8 1. Thế nào là năng động, sáng tạo? a. Năng động: b. Sáng tạo: c. Biểu hiện: Những tấm gương năng động, sáng tạo: Lễ trao giải các...
  • 18
  • 1,215
  • 5
NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO- GDCD 9

NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO- GDCD 9

... Ấn Độ Opera - Úc Vì con người năng động, sáng tạo. NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO ( 2 tiết) TIẾT BÀI 8 Năng động, sáng tạo (tiết 1) • I. Tìm hiểu đặt vấn đề II. Nội dung bài học III. Luyện tập _ Củng cố ... người là kết quả của đức tính năng động, sáng tạo. Năng động, sáng tạo được thể hiện ở mọi khía cạnh trong cuộc sống. Em học được gì qua việc làm năng động, sáng tạo của Edixơn và Lê Thái Hoàng? ... ĐẶT VẤN ĐỀ • Nhà bác học Ê-đi-xơn và anh Lê Thái Hoàng là những tấm gương về năng động, sáng tạo. Nhờ năng động, sáng tạo mà họ đã trở thành những người có ích cho xã hội. Em hãy nêu đại ý của...
  • 45
  • 6,817
  • 10
Bài 8 - Năng động, sáng tạo (tiết 1)

Bài 8 - Năng động, sáng tạo (tiết 1)

... biểu hiện của năng động sáng tạo trong lĩnh vực học tập. Nhóm 3+4: Những biểu hiện năng động, sáng tạo trong lĩnh vực ! . Hoạt động nhóm: 4 nhóm(3) 2. Biểu hiện của năng động sáng tạo:    ... câu truyện trên? Hãy tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tính Năng động- Sáng tạo của họ. ?Những việc làm năng động sáng tạo trên đã đem lại những thành công gì cho Ê- Đi- Xơn và Lê Thái ... người làm việc năng động sáng tạo - Lê Thái Hoàng: Nghiên cứu, tìm tòi ra cách giải toán nhanh hơn, tìm đề thi toán quốc tế dịch ra tiếng việt, kiên trì làm toán đến một, hai giờ sáng - Ê- Di -...
  • 24
  • 1,416
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng năng động sáng tạonăng động sáng tạo lớp 9bài 10 năng động sáng tạobài 8 năng động sáng tạonăng động sáng tạo gdcd 9bài 8 năng động sáng tạo tiết 1giáo án công dân 9 bài năng động sáng tạogdcd 9 năng động sáng tạotich hop bai năng động sang taobài thứ hai tôi ví dụ là ở bài 8 tiết10 quot năng động sáng tạo quot với tiết này tôi sử dụng các hình ảnh như sự tiến hoá của loài người qua quá trình lao độngnăng động sáng tạobài giảng điện tử vật lý lớp 9bài giảng điện tử tin học lớp 9bài giảng trực tuyến môn văn lớp 9bài giảng điện tử môn văn lớp 9Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ