TÀI LIỆU PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC

... tác:………………………………………………………………... K (Điều tôi đã biết) W( Điều tôi muốn biết) L (Điều tôi đã học được) K (Điều tôi đã biết) W( Điều tôi muốn biết) L (Điều tôi đã học được)

Ngày tải lên: 26/09/2013, 01:10

... nay, nhiều cô giáo bắt đầu bài dạy bằng cách kiểm tra bài cũ và lý giải rằng văn ôn võ luyện, kiểm tra xem về nhà HS có học bài không. Nhưng xét ở góc độ dạy học tích cực thì điều đó là bất lợi. ... thế cho lớp học, cô giáo nở nụ cười, học sinh nở nụ cười, cô giáo kể câu chuyện vui hoặc đưa thông tin liên quan đến bài học, đặt 1 câu hỏi để hướng sự chú ý của lớp, để sẵn sà...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 04:11

... Dạy học tích cực phân biệt với Dạy và học thụ động”. Thuật ngữ rút gọn phương pháp tích cực hàm chứa cả phương pháp dạy và học. II. Những dấu hiệu đặc trưng của phương pháp tích cực a .Dạy ... ngừng học hỏi nâng cao trình độ tìm ra phương pháp dạy học sao cho có thể phát huy được tính tích cực của học sinh. Vậy tính tích cực là gì? Và phư...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 01:16

... học tích cực. Trong tình hình đổi mới phương pháp dạy học hiện nay ở các trường phổ thông đã có những tiến bộ đáng kể. Phương pháp dạy học truyền thống “giáo viên làm trung tâm”, học sinh thụ ... bước thay thế bởi phương pháp dạy học “lấy học sinh làm trung tâm”, giáo viên đóng vai trò chỉ đạo định hướng quá trình nhận thức của học sinh. Song việc đổi m...

Ngày tải lên: 14/01/2013, 10:39

... các phương pháp dạy học tích cực 1.1.2.1. Dạy và học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh Đối với phương pháp dạy học tích cực thay vì lấy Dạy làm trung tâm sang lấy Học ... luận dạy học, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học trong nhà trường, điểm mạnh và hạn chế của các phương pháp dạy học, các phương pháp đánh...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:06

... cứu như: - Phương pháp phân tích - tổng hợp - Phương pháp so sánh - Phương pháp điều tra xã hội học - Phương pháp thực nghiệm sư phạm - Phương pháp quan sát 6. Ý nghĩa của đề tài - Đề tài góp phần ... điểm lấy người học làm trung tâm, nâng cao vai trò tích cực của người học trong hoạt động dạy – học, đặc biệt trong giảng dạy các môn lý thuyết. Vì v...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH   LÊ THỊ HOÀI GIANG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN ... 4!56 9 9 9 43 59 59 > 7!$"+89  Chương 3: ĐIỀU KIỆN VÀ GIẢI PHÁP VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN PH...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

... hn hoàn vn ca danh mc tài sn   n iA Ai D *w D 1i w i :t trng catàisnth isovitng tài sn cadanhmctàisn. 4040 D Ai :K hnhoànvncatàisnth icadanh mctàisn. Slide bài ging ... t-Lut1 Chng 3 Qun lý tài sn-ngun vn: Xác đnh và đo lng lãi sut, kim soát khe h lãi sut nhy cm 11 Qun lý tài sn-ngun vn Mc đích cavicqun lý tài sn-ngunvn là k...

Ngày tải lên: 28/12/2013, 20:49

... Tình hình nghiên cứu về phương pháp dạy học tích cực và quản lí việc thực hiện phương pháp dạy học tích cực ở nhà trường trong nước Ở nước ta, phương pháp dạy học tích cực cũng được nhiều nhà ... tính tích cực của người dạy, tuy nhiên để dạy học theo phương pháp tích cực thì giáo viên phải nỗ lực nhiều so với dạy theo phương pháp th...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:12