Giáo án DS&GT 11NC 3 cột

... hạn là 3. Bài 1: Tìm các giới hạn sau: 1n2n4 4n3n lim)a 23 2 −+ +− 0 4 0 n 1 n 2 4 n 4 n 3 n 1 lim 3 32 == −+ +− = 7nn4 1n3nn lim)b 24 235 +− +−+ +∞= +− +−+ = 53 532 n 7 n 2 n 4 n 1 n 3 n 1 1 lim 2 2 n 3 n 1 2 n 2 n 3 2 lim 3nn2 2n3n2 lim)c 2 43 2 4 = +− −+ = +− −+ PP ... +∞= n )3lim( −∞=−+= −+ 3 3 3 32 3 n 1 n 1 n lim n3n1lim)c PP chung: rút n bậc cao nhất làm th...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 20:10

... minh rằng 2 3 9 lim 6 3 x x x →− − = − + . TXĐ: D= R\{ -3} .Gỉa sử (x n ) 3, ( ) 3 . n x khi n≠ − → − → +∞ Ta có : 2 9 lim ( ) lim lim( 3) 6 3 n n n n x f x x x − = = − = − + b. 5 3 lim 3 x x x → ... 2 9 lim ( ) lim lim( 3) 6 3 n n n n x f x x x − = = − = − + b. TXĐ : D= R\ {3} . Gỉa sử (x n ) là dãy bất kỳ ,x n 3 ≠ ,( ) 5 . n x khi n→ → +∞ Ta có : 3 5 3 lim ( ) lim 4...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:27

... cho từng phép chiếu: Hình 1.3a: Phép chiếu phương vị đứng Hình 1.3b: Lưới kinh, vĩ tuyến của bản đồ GV: Nguyễn Văn Tân – THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm – Bình Đònh 3 Giáo án Đòa lí lớp 10, năm học 2008 ... …………………………………………………………………………………………………………… ……………… Tuần: 02 Bài: 3 Tiết: 3 Ngày soạn: 9/9/2007 GV: Nguyễn Văn Tân – THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm – Bình Đònh 7 Giáo án Đòa lí lớp 10, năm học 2...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... 1970 1980 1990 30 03 Than 100 1 43, 0 161 ,3 207,1 186,1 291,2 Dầu mỏ 100 201,1 446,7 586,2 636 ,9 746,4 Điện 100 238 ,3 5 13, 1 852,8 12 23, 6 1 535 ,8 Thép 100 1 83, 1 31 4 ,3 360,8 407,4 480 ,3 Bước 2: Vẽ biểu ... đặc điểm chúnh của các hình thức TCLTCN. -Quan sát bảng trang 131 và hình 33 trang 132 , hãy điền tên các hình thức vào đúng vị trí. 3. Mở bài (1’) Sản xuất công nghiệp...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... Bảng 1.2. -Nhóm 3 và 7: Chỉ số xã hội. -Nhóm 4 và 8: Bảng 1 .3. II. Sự tương phản về trình độ phát triển KT-XH của các nhóm nước (Thơng tin phản hồi từ phiếu học tập) Hoạt động 3 CUỘC CÁCH MẠNG ... thích và làm sáng tỏ khái niệm “cơng nghệ cao”, đồng thời làm rõ vai trò của bốn cơng nghệ trụ cột trong cuộc cách mạng khoa học cơng nghệ hiện đại. -Tác động của bốn cơng nghẹ trụ cột đến...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... Xuất khẩu 287,6 4 43, 1 479,2 4 03, 5 565,7 Nhập khẩu 235 ,4 33 5,9 37 9,5 34 9,1 454,5 1/ Hãy vẽ biểu đồ miền thể hiện giá trị xuất, nhập khẩu của Nhật Bản qua các năm 2/ Hãy nhận xét về cán cân thương ... LB NGA QUA CÁC NĂM Tỉ USD 1000 _ 900 _ 967 ,3 800 _ 700 _ 600 _ 500 _ 582,4 400 _ 432 ,9 30 0 _ 36 3,9 200 _ 259,7 100 _ 0      1990 1995 2000 20 03 2004 Năm 5 Tröôøng THPT Tam...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... con,... 3. Điền từ: - Cách chế biến bánh: Bánh rán, bánh nướng, bánh tráng, bánh hấp,... - Chất liệu làm bánh: Bánh nếp, bánh tẻ, bánh sắn, bánh đậu xanh,... - Tính chất của bánh: Bánh dẻo, bánh ... phồng,... - Hình dáng của bánh: bánh tai heo, bánh tai vạt,... - Nêu quy tắc sắp xếp các tiếng trong từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc? + Đọc bài tập 3 - Ghép các tiếng vào công thức bánh + x theo...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:27

... đọc ghi nhớ ở sách giáo khoa - Đọc văn bản. Sách giáo khoa - Thảo luận nhóm - Đại diện trả lời câu hỏi - Đọc bài tập 2 - Suy nghó trả lời câu hỏi GIÁO ÁN MÔN : Ngữ Văn LỚP 8 Giáo viên soạn : Nguyễn ... sách giáo khoa Hướng dẫn học sinh đọc truyện cười “ Quả bí khổng lồ” • Truyện cười này phê phán điều gì? ( Gợi ý: truyện phê phán tinh thần nói khoác) • Như vậy trong giao tiếp có điề...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:27

... việc lớn. + Trượng: đơn vò đo độ dài = 10 thước cổ Trung Quốc tức (3, 33m). 2. Tráng só, trượng: Từ mượn gốc Hán. 3. Từ mượn tiếng Hán: Sứ giả, giang sơn, gan. - Từ mượn ngôn ngữ: Ấn - Âu: Tivi, xà ... ý. - Thái độ: Giáo dục ý thức đạo đức qua các chủ đề của truyện. * CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: - Giáo viên: Bài soạn, sách giáo viên, bảng phụ - Học sinh: Vở soạn, sách giáo kh...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:27

... tra đánh giá. Gv:Chọn phương án đúng: 1.Khai triển (2x-1)5 là: A :32 x 5 +80x 4 +80x 3 +40x 2 +10x+1 B:16x 5 +40x 4 +20x 3 +20x 2 +5x+1 C :32 x 5 -80x 4 +80x 3 -40x 2 +10x-1 D: 32 x 5 +80x 4 -80x 3 +40x 2 -10x-1. 2.Hệ ... các tổ hợp chập 3 của 4 số : ( ) ( ) ( ) ( ) { } 1,2 ,3 , 1,2,4 , 1 ,3, 4 , 2 ,3, 4Ω = b) ( ) { } 1,2 ,3 .A = ( ) ( ) { } 1,2 ,3 , 2 ,3, 4 .B = c) ( ) (...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:27