Giao an ly 7(Tron bộ)
BỘ GIÁO ÁN LÝ 9
... liên quan. -Giải thích được tác hại của hiện tượng đ an mạch và tác dụng của cầu chì để đảm bảo an t an điện. -Giải thích và thực hiện được các biện pháp thông thường để sử dụng an t an điện ... tiết . -Tiết 20 : Bài 18 : Thực hành kiểm nghiệm mối quan hệ Q ~ I 2 trong đòng luật Jun- Len-Xơ . 11/Tuần 11 -Tiết 21 : Bài 19 : Sử dụng an t an điện và tiết kiệm điện năng. Tiết 22 : Bài 20 : Tổng ... của đ an mạch nối tiếp hoặc song song với mỗi điện trở thành phần. -Vận dụng được đònh luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều nhất ba điện trở thành phần. -Xác đònh được bằng thực nghiệm mối quan hệ...
- 247
- 427
- 2
Bộ giáo án lý 9
... dây dẫn đó _Kí hiệu ị : đọc rô _Đơn vị : m (ôm mét) ị cu =1,7.10 -6 m ị costantan =0,5.10 -6 m _Điện trở của dây constantan có L=1m S =1mm 2 =10 6 R=? R=1.0,5.10 -6 /10 6 =0,5() 2) Công thức tính ... ? Cờng độ dòng điện trong mạch chính và mạch rẽ quan hệ với nhau nh thế nào ? Hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch và hiệu điện thế các đèn quan hệ với nhau nh thế nào ? Giáo viên vẽ hình 5.1 ... tiếp Cờng độ dòng điện chạy qua mỗi đèn có liên quan gì với cờng độ dòng điện mạch chính ? Hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch có mối liên quan gì với hiệu điện thế mỗi đèn ? Gv vẽ sơ đồ H 4...
- 83
- 417
- 1
GIÁO ÁN LÝ 8 TRỌN BỘ 2008-2009
... th/ gian đi hết quãng đường đó. *H.Đ.4: VẬN DỤNG (10 phút). Trần Công Chiến 9 Trường THCS An BẰng Vinh An Giáo án Vật lý 8 Năm học 2008- 2009 GV hướng dẩn HS tóm tắt lại các kết luận quan trọng ... cong, chuyển động tròn. -Rèn luyện khả năng quan sát, so sánh của học sinh. B.CHUẨN BỊ: Tranh vẽ (H1.1SGK,H1.2SGK) Phục vụ cho bài giảng và bài tập. Tranh vẽ (H1.3SGK) về một số chuyển động thường ... phút). GV dùng tranh vẽ các vật chuyển động H1.3a,b,c SGK và có thể làm ngay một số thí nghiệm về c/động của vật rơi, ném ngang, con lắc đơn, của kim đồng hồ… qua đó yêu cầu HS quan sát và mô tả...
- 79
- 462
- 0
GIÁO ÁN: LÝ 8 (chon bộ)
... tác dụng vào điểm B có phơng nằm ngang, chiều từ trái sang và có độ lớn F 2 = 30N H c : Lực tác dụng vào điểm C có ph- ơng xiên góc 30 0 so với phơng nằm ngang, chiều hớng lên và có độ lớn F ... tính vận tốc để tính quãng đờng, thời gian chuyển động. 3. Thái độ: - Cẩn thận , nghiêm túc và lòng yêu thích môn học II - Chuẩn bị. *GV: - Bảng phụ,tranh vẽ hình 2.2 SGK *HS: - Đọc tìm hiểu ... cầu HS trả lời câu hỏi C 3 . HS : Quan sát bảng phụ HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi C 1 , C 2 HS: Trả lời câu hỏi C 3 . Độ lớn của vận tốc cho biết sự nhanh, chậm của chuyển động. Độ lớn...
- 33
- 493
- 4
Giao an Ly 8 tron bo
... dùng nó để giải thích một số hiện t- ợng thờng gặp. 2. Kĩ năng - Quan sát hiện tợng thí nghiệm, rút ra nhận xét. II. Chuẩn bị - Tranh hình 8. 1 8. 9/ SGK. - 5 bộ thí nghiệm gồm: + 1 bình trụ có ... 10000. 1, 2 =12000 (N/m 2 ) p A = d. h 2 = 10000. 0,8 = 8000 (N/m 2 ) - Làm C8. - GV cho HS quan sát tranh hình 8.6/ SGK, đọc C5 và nêu dự đoán của mình. - GV gợi ý: (?)Lớp nớc ở đáy bình D sẽ chuyển ... mmHg sang đơn vị N/m 2 . 2. Kĩ năng - Biết suy luận, lập luận từ các hiện tợng thực tế và kiến thức để giải thích sự tồn tại áp suất khí quyển và đo đợc áp suất khí quyển. II. Chuẩn bị - Tranh...
- 33
- 469
- 0
giao an ly 6 TRỌN BỘ CỰC CHUẨN
... chiãúc âa âỉåüc hå nọng, sau âọ nhụng c 2 chiãúc vo 1 ly nỉåïc lảnh theo phỉång thàóng âỉïng, láúy ra khi ly nỉåïc. Hi chiãúc âa no nhanh khä hån ? vç sao ?C5 : Tải sao phi dng âa cọ tiãút ... cọ thãø bay håi2. Sỉû bay håi nhanh hay cháûm phủ thüc vo úu täú noEm hy mä t, so sạnh hiãûn tỉåüng trong hçnh : A1 v A2 B1 v B2 C1 v C2 a. Quan sạt hiãûn tỉåüng C1 : Nhiãût ... ? Bi hc ny chụng ta s tçm hiãøu vãư sỉû chuøn thãø ca cháút tỉì thãø lng sang thãø håiGHI BNGHoảt âäüng 2 : Quan sạt hiãûn tỉåüng bay håi v rụt ra nháûn xẹt vãư täúc âäü bay håiI. SỈÛ...
- 52
- 417
- 0
giao an ly 8 TRỌN BỘ CỰC CHUẨN
... án có thể là : c, d.Trong 1s Anh Dũng thực hiện công là 16J còn Anh An trong 1s thực hiện công là 12,8 JAnh Dũng làm việc khoẻ hơn, nhanh hơn vì trong 1s thì anh Dũng thực hiện công lớn hơnHoạt ... vật chuyển động nhanh hay chậm ? So sánh sự nhanh chậm giữa hai vật chuyển động ? Trong cuộc chạy thi làm thế nào để phân biệt được ai về nhất nhì, ba …- Người chạy nhanh hơn là người có ... luận.- Thảo luận nhóm , cùng 60m ai chạy ít thời gian hơn thì nhanh hơn.- HS tính và ghi vào bảng 2.1.Quãng đường càng dài thì đi càng nhanh.Hoạt động 4 : Lập công thức tính vận tốc ( 4 phút)Tìm...
- 65
- 471
- 5
Giáo án Lý 8 (trọn bộ)
... trên máng nghiêng đến đập vào miếng gỗ B cho HS quan sát.? Em hãy quan sát hiện tợng và trả lời C3?GV: Nhận xét? Chứng minh rằng quả cầu A đang chuyển động có khă năng thực hiện công?GV: ... mang tính tơng đối? Lấy ví dụ minh hoạ?GV: Gọi HS nhận xét bài bạnIII/ Bài mớiHoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảngHĐ1: Tổ chức tình huống học tập? Làm thế nào để biết sự nhanh ... trong SGK.GV: Giới thiệu các dụng cụ TN nh trong hình 16.2GV: Làm TN cho HS quan sát hiện tợng.? Từ hiện tợng quan sát đợc ở TN em hãy cho biết lò xo lúc này có cơ năng không? Vì sao?GV:...
- 105
- 277
- 1
Giao an ly 7(Tron bộ)
... lồi nhỏ hơn vật, ảnh ảo qua GC lõm lớn hơn vật +C3. Những cặp nhìn thấy nhau: An - Thanh, An - Hải, Thanh- Hải, Hải - HàIII. Trò chơi ô chữTừ hàng dọc: 15'15'7' Trờng ... mìnhG. Theo dõi, hớng dẫn xác định vùng quan sát đợc: Vị trí ngời ngồi và vị trí gơng cố định Mắt có thể nhìn sang phải, H khác đánh dấu Mắt nhìn sang trái, H khác đánh dấuH. Làm thí nghiệm ... trò Nội dung T/gG. Đa cho H một số vật nhẵn, bóng nh: thìa, muôi múc canh, bình cầu để H quan sát ảnh của mìnhH. Quan sát ảnh của mình qua các vật dụng đóG. ? ảnh có thấy giống mình khôngH....
- 97
- 370
- 0
Giao an Ly 6 tron bo
... Robecvan và cách cân 1 vật bằng cân Robecvan.4. Đo khối lượng của vật bằng cân.5. Chỉ ra được GHĐ và ĐCNN của 1 cái cân.II. Chuẩn bò:- Cân Robecvan và hộp quả cân- Vật để cân- Có thể: Tranh ... Vật đang chuyển động, bò dừng lại:+ Cho HS lấy Ví dụ- Vật đang đứng yên, bắt đầu chuyển động:+ Lấy VD.- Vật chuyển động nhanh lên.+ Lấy VD.- Vật chuyển động chậm dần.+ Lấy VD.- Vật đang ... dạngI. Những hiện tượng cần chú ý quan sát khi có lực tác dụng:1. Những sự biến đổi của cđ:C1:- HS bắt quả bóng- Ném hòn đá- HS đá quả bóng đang lăn- Xe đạp đang chạy- Bắn hòn bi2. Những...
- 61
- 321
- 0
Từ khóa: mẫu giáo án lý thuyết của bộ giáo dụcđáp án lý của bộ giáo dục 2013đáp án lý 2012 bộ giáo dụcsổ giáo án lý thuyết mẫu số 5 bô giao thông vân taigiáo án lý thuyết tin họcgiáo án 4 trọn bộNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP