0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Ngữ Văn 9 - bài 10

Bài soạn Ngữ văn 9 (Bài 5)

Bài soạn Ngữ văn 9 (Bài 5)

... ***************************************************************** Ngày soạn: 01 /10/ 2008 Ngày dạy: 10/ 10/2008 Tiết 25 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TỪ VỰNG (tiếp theo) -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1/ Kiến thức: ... soạn: 04 /10/ 05 Ngày dạy: 25/ 09/ 05 Tiết 23 - 24 HOÀNG LÊ NHẤT THỐNG CHÍ ( Hồi 14) - Ngô Văn Gia Phái - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1/ Kiến thức: Cho ... Tiết 21 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TỪ VỰNG -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1/ Kiến thức: Giúp hs nắm được từ ngữ của mộ ngôn ngữ phát triển không ngừng; Sự phát...
  • 12
  • 3,892
  • 4
Ôn luyện  Ngữ văn 9 vào 10 - Những ngôi sao xa xôi

Ôn luyện Ngữ văn 9 vào 10 - Những ngôi sao xa xôi

... được bài nào. Nhưng chị lại có ba quyển sổ dày chép bài hát và rỗi là chị ngồi chép bài h át. => Những nét riêng đó đã làm cho các nhân vật sống hơn và cũng đáng yêu hơn. Câu 5 : Viết đoạn văn ... nữa…. đang bắn ». Những câu văn trên đã thể hiện hiện thực như thế nào ? Nhận xét về hiệu quả diễn đạt của những câu văn ấy ? Gợi ý : - Nhịp điệu dồn dập của những câu văn như những đợt bom đang ... dồn vào hang => Góp phần tô đậm hiện thực. - Sợ + lo lắng -& gt; « gắt » - « Trên cao điểm vắng vẻ, chỉ có »=> Vẫn tiếp tục bằng những câu văn ngắn, rất ngắn, một loạt các câu đặc biệt diễn...
  • 12
  • 7,225
  • 62
Ngữ văn 9 (Bài 3)

Ngữ văn 9 (Bài 3)

... Ngày soạn: 18 /9/ 2008 Ngày dạy: 24 /9/ 2008 Tiết 13 CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1/ Kiến thức: Giúp hs nắm được mối quan hệ chặt chẽ ... Tiết11 – 12 TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN TRẺ EM -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1/ Kiến thức: Giúp hs thấy được phần nào thực trạng ... 20 /9/ 2008 Ngày dạy: 27 /9/ 2008 Tiết14 - 15 BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ I VĂN THUYẾT MINH -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1/ Kiến thức: HS viết được bài văn TM theo yêu cầu kết hợp...
  • 9
  • 947
  • 0
Bài soạn Ngữ văn 9 (Bài 4)

Bài soạn Ngữ văn 9 (Bài 4)

... SỰ -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1/ Kiến thức: Giúp hs ôn lại mục đích và cách thức tóm tắt văn bản tự sự. 2/ Kó năng: Tóm tắt văn bản ... Ngày soạn: 27 /9/ 2008 Ngày dạy: 05 /10/ 2008 Tiết 19 CÁCH DẪN TRỰC TIẾP VÀ CÁCH DẪN GIÁN TIẾP -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1/ Kiến thức:Giúp hs nắm ... Dữ ) -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1/ Kiến thức: Giúp hs cảm nhận được vẻ đẹp truyền thống của tâm hồn người phụ nữ VN qua nhân vật Vũ Nương. - Thấy...
  • 13
  • 3,393
  • 2
ngữ văn 9 tiet 108

ngữ văn 9 tiet 108

... 16/2/20 09 Ngày giảng: 17/2/20 09 Tiết 108 Bài 21 Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La PhôngTen (H. Ten) I. Mục tiêu cần đạt Giúp HS: - Hiểu tác dụng của bài nghị luận văn chơng đã dùng. - Biện ... bên dòng suối: - Làm đục nớc nguồn trên (dù cừu uống nớc nguồn dới). - Nói xấu ta năm ngoái (dù khi đó cừu còn ch- a sinh). - Anh của cừu nói xấu (dù cừu chỉ có một mình).... - Chó sói đói meo ... đang uống nớc - muốn ăn - Những điều vô lý ấy nói điều gì? - La Phôngten đã dựa trên cơ sở nào để khắc họa tính cách của sói? HS thảo luận, trả lời. Thảo luận: Hình tợng chó sói trong bài thơ của...
  • 3
  • 733
  • 0
Ngữ văn 9 - Bài 14 - Viếng Lăng Bác

Ngữ văn 9 - Bài 14 - Viếng Lăng Bác

... tháng 02 năm 20 09 Tiết 117 ViÔn Ph­¬ng I. Giới thiệu chung 1) Tác giả ? Nêu hiểu biết của em về tác giả? - Viễn Phương, sinh năm 192 8. Tên thật là Phan Thanh Viễn. - Quê: An Giang - Là cây bút có ... chung 1) Tác giả 2) Tác phẩm - Viết năm 197 6, khi tác giả từ miền Nam ra thăm Lăng bác. - In trong tập “ Như mấy mùa xuân” ( 197 8) Thứ bảy ngày 21 tháng 02 năm 20 09 Tiết 117 ViÔn Ph­¬ng I. Giới ... giả 2) Tác phẩm II. Đọc - hiểu văn bản 1) Đọc và tìm hiểu chú thích ? Bài thơ được viết theo thể thơ nào? Nhắc lại đặc điểm của thể thơ đó? Thứ bảy ngày 21 tháng 02 năm 20 09 Tiết 117 ViÔn Ph­¬ng...
  • 17
  • 4,363
  • 7
ngữ văn 9 tiết 109

ngữ văn 9 tiết 109

... 17/2/20 09. Ngày giảng: 18/2/20 09. Tiết: 1 09 Bài: 20 + 21 Tập Làm Văn nghị luận về một vấn đề t tởng, đạo lí. I. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức. Sau bài học yêu cầu Hs: - Nắm đợc một kiểu bài nghị ... lí? ? bài nghị luận về một vấn đề tởng, đạo lí có gì khác so với bài nghị luận một vấn đề, hiện t- ợng trong đời sống? V. Dặn dò. - Hs về nhà học bài, làm các bài tập trong SGK. - Chuẩn bị bài ... : - SGK và các t liệu có liên quan đến nội dung bài học. - Đọc và tìm hiểu nội dung các yêu cầu của bài học. III. Tiến trình bài giảng. 1. ổ n định tổ chức . 2. Kiểm Tra bài cũ . (không) 3. Bài...
  • 3
  • 1,266
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: ngữ văn 9 bài 21ngữ văn 9 bài 20ngữ văn 9 bài 19ngữ văn 9 bài 18anh văn 9 bài 10ngữ văn 9 bài 18 bàn về đọc sáchbài giảng ngữ văn 9 bài phong cách hồ chí minhngữ văn 9 bài 1 phong cách hồ chí minhgiáo án điện tử ngữ văn 9 bài đồng chígiáo án điện tử ngữ văn 9 bài ánh trănggiáo án điện tử ngữ văn 9 bài mây và sónggiáo án điện tử ngữ văn 9 bài bến quêngữ văn 9 bài phép phân tích và tổng hợpgiáo án ngữ văn 9 bài bàn về đọc sáchgiáo án ngữ văn 9 bài tiếng nói của văn nghệNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật