giao an tin 10(kh1)

... loài người đang có sự bùng nổ về thông tin, thông tin được xem như một nguồn tài nguyên mới.-Lịch sử phát triển của XH đang ở nền văn minh thứ 3, đó là nền văn minh thông tin. Công ... Trả lời: -Tin học được ứng dụng rỗng rãi vào các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội và mang lại năng suất lao động cao.-Xã hội dang có sự bùng nổ về thông tin .Trả lời: Phát triển nhanh.Học ... thông...

Ngày tải lên: 14/08/2012, 10:34

... thống. + Title box: Thanh tiêu đề chứa tên chươngtrình ứng dụng đang thi hành hiện thời. + Menu: Thanh thực đơn gồm một danh sáchcác lựa chọn. + Scroll: Thanh cuộn để thực hiện ... Màn hình giao tiếp của Excel: - Title bar: Thanh tiêu đề dòng chứa têncủa một bảng tính. - Menu bar: Thanh thực dơn chứa dòng lệnhcủa Excel. - Tool bar : Là thanh công ... biết?-…GV: So sánh giao diện đồ họagiữ...

Ngày tải lên: 06/09/2012, 14:43

... triển của Tin học- Tầm quan trọng của Tin học trong đời sống- Biết đợc tin học là gì.VI- hớng dẫn bài mớiTên bài mới: Thông tin và dữ liệu- Vì sao thông tin khi đa vào máy tính đợc mã hoá sang nhị ... thông tin và dữ liệu, đơn vị đo và các dạng thông tin. a. Mục tiêu:- Biết đợc thông tin là gì- Phân biệt đợc các dạng thông tinb. Nội dung- Thông tin và dữ liệu- Đơn vị đo thông...

Ngày tải lên: 18/10/2012, 09:03

... Thu Thanh Trong bài học này chúng ta sẽ hiểu cách lợi dụng các bút vẽ của PS, công cụ tô, công cụ tô ... chỉnh mô thức lớp và công cụ tôLợi dụng công cụ tô lựa chọn hình dạng của bút vẽ. Ấn F5 mở giao diện bút vẽ cài đặt như sau: Copy lớp hình đưa ra sau đó sử dụng công cụ tô, tiến hành

Ngày tải lên: 02/11/2012, 11:33

... khác Câu 11Câu 11So sánh 2 xâu sau :So sánh 2 xâu sau : a = ‘THANH PHO‘ a = ‘THANH PHO‘ b = ‘ THANH PHO HO CHI MINH‘b = ‘ THANH PHO HO CHI MINH‘ A. A. Xâu a < xâu bXâu a < xâu b ... WRITE(UPCASE(A[I]));WRITE(UPCASE(A[I]));NAUX AUM OC AOH NAUX AUM OC AOH C HOA CO MUA XUAN HOA CO MUA XUAN Bho a c o mua xuanho a c o mua xuanA88 Naux Aum Oc Aoh Naux Aum Oc Aoh D NAUX AUM OC AOH NAUX AUM O...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 11:33

... giao an ky 2 dặt ở th mục có đờng dẫn: D:\ Memory \ Giao an tin 8 \ giao an ky 2 Và tệp Hoigiang dặt ở th mục có đờng dẫn: D:\ Memory \ Giao an tin ... yêu cầu vào vở D:\ Memory \ Giao an tin 8 \ Giao an thành tệp giao an ky 2* Gv yêu cầu Hs các nhóm thực hành trên máy vi tính * Gv quan sát Hs thực hành và hớng dẫn, chỉ ... mục có tên THCS Giao Tanngoài mà...

Ngày tải lên: 03/11/2012, 09:34

... & ĐT CÀ MAU TRƯỜNG THPT THÁI THANH HÒATổ vật lý – Tin học Tổ Vật lý - Tin Học Giáo án Tin 10CHƯƠNG I: Một số khái niệm cơ bản của tin học§1. TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC(1 tiết)I. ... 24/24+ Tốc độ xử lý thông tin nhanh3 Tổ Vật lý - Tin Học Giáo án Tin 10- Gợi ý để học sinh đưa ra ý kiến của mìnhHĐ4: Giới thiệu về thuật ngữ Tin học” và khái niệm Tin học- Yêu cầu thảo l...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:24

... phơng pháp mang đặc thù riêng. GV: Từ nhu cầu khai thác thông tin của con ngời cho nên Tin học phát triển, vả lại Tin học phát triển đã mang lại nhiều lợi ích cho con ngời, cùng với Tin học hiệu ... chính là thông tin, vậy thông tin là gi? GV: Hãy cho biết một ví dụ về thông tin của một lĩnh vực nào đó? HS: Trả lời câu hỏi. GV: Những thông tin ở các sự vật hay các hiện tợng khá...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... thông tin. Vậy thông tin là gì? đơn vị đo lượng thông tin, các dạng thông tin ? 4. Nội dung bài giảng: Nội dung Hoạt động của GV và HS TG 1. Khái niệm thông tin và dữ liệu: * Thông tin: Thông tin ... - tin Gi¸o viªn so¹n bµi NXT 9 Trường THPT Hà Đông Giáo án Tin học Lớp 10 BÀI TẬP THỰC HÀNH I LÀM QUEN VỚI THÔNG TIN VÀ MÃ HOÁ THÔNG TIN I. Mục đích, yêu cầu: - Củng cố hiểu bi...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... liệu từ bàn phím read(<danh sách biến vào>); hoặc readln(<danh sách biến vào>); Trong đó danh sách biến vào là một hoặc nhiều tên biến đơn (trừ kiểu Boolean) - Trờng hợp nhiều biến ... /(chia) - Các phép toán quan hệ: >, <, = , <=, >=, <> - Các phép toán logic: NOT (phủ định), OR(hoặc), AND(và): thờng dùng để kếp hợp nhiều biểu thức quan hệ với nhau. 2. Biểu ......

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20