Bài Cô Tô
Bài Cô Tô
... ngôn ngữ giàu có điêu luyện. - Văn bản Cô Tô là phần cuối của bài kí Cô Tô. Tác phẩm ghi lại những ấn tượng về thiên nhiên, con người lao động ở vùng đảo Cô Tô mà nhà văn thu nhận được trong chuyến ... nghiệm sau: Cô Tô là quần đảo thuộc địa phương nào? A. Vũng Tàu B .Nghệ An C. Hải Phòng D. Quảng Ninh Trong đoạn đầu của bài kí Cô Tô, tác giả đã chọn điểm quan sát từ đâu...
Soạn bài Cô Tô - văn mẫu
... biển.
- Đoạn 3 (Từ “Khi mặt trời đã lên” đến hết): Cảnh sinh hoạt buổi sáng trên đảo Cô Tô.
2. Vẻ đẹp của đảo Cô Tô sau khi trận bão đi qua được tác giả thể hiện qua các từ ngữ (đặc biệt là tính ... thuật (đợt I, năm 1996).
II. KIẾN THỨC CƠ BẢN
1. Bài văn có thể chia làm ba đoạn:
- Đoạn 1 (Từ đầu đến “theo mùa sóng ở đây”): Cảnh đẹp của Cô Tô sau trận bão đi qua.
- Đoạn 2 (Từ “M...
Bài 25: Tổng hợp kiến thức hữu cơ 2
... Sơn Bài 25. Tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ 2
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12
- Trang | 1 -
BÀI 25. TỔNG HỢP KIẾN THỨC HÓA HỮU CƠ 2
BÀI ... vượt quá 0,7 lít
(ở đktc). Công thức cấu tạo của X là
A. O=CH-CH
2
-CH
2
OH. B. HOOC-CHO.
C. CH
3
COOCH
3
. D. HCOOC
2
H
5
.
Câu 16: Cho 0,1 mol chất hữu cơ X (có công thức phân tử C
2
H
8
O...
Bài 30: Tổng hợp kiến thức hóa vô cơ
... –Thầy Sơn
Bài 30. Tổng hợp kiến thức hóa vô cơ
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12
- Trang | 1 -
BÀI 30. TỔNG HỢP KIẾN THỨC HÓA VÔ CƠ
BÀI TẬP ... lượng kim loại sinh ra
hoà tan hết vào dung dịch HCl dư thì thu được 1,176 lít khí H
2
(đktc). Công thức oxit kim loại là
A. FeO. B. Fe
3
O
4
. C. CuO. D. Cr
2
O
3
.
Câu 3: Một bình phản ứn...
Bài giảng tóm tắt Tin học cơ sở
... tính.
Khoa Công nghệ Thông tin – Trường Đại học Đà lạt Tin học cơ sở
Trang 100
ISP thương mại ở Việt Nam: Công ty dịch vụ truyền số liệu VDC thuộc tổng công ty bưu
chính viễn thông, Công ty ... chưa tốt, ta có thể thực hiện
lại việc tìm kiếm với công cụ tìm kiếm khác.
• Công cụ tìm kiếm Google
Đây là công cụ tìm kiếm đa năng nhất, công cụ này có khả năng tìm kiếm trên vài tỉ trang ......
ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ THIẾT KẾ CÁC BÀI GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4
... 9-10
Bài % Bài % Bài % Bài %
4A 33 49 20 60 10 30 3 10 0 0
4B 30 5 16.5 7 23.5 18 60
Chơng IV
áp dụng dạy học tích cực để thiết kế các bài dạy:
Giải toán có lời văn ở lớp 4
Giáo án số 1
Tên bài ... sinh mỗi tổ lên bảng làm một bài tập. Cả lớp làm bài
tập theo phiếu giao viên và đổi nhau kiểm tra chéo sau mỗi bài tập.
Bài 1: Cho học sinh tự tóm tắt bài toán rồi giải bài...
Nghiên cứu xây dựng tài liệu kỹ thuật kiểm tra hệ thống phun xăng điện tử và xây dựng các bài thí nghiệm trên mô hình động cơ Toyota 5S – FE
... sử dụng trên xe tô ngày càng được phát
triển và sử dụng rộng rãi 2
Qua quá trình học tập và làm đồ án tốt nghiệp chúng tôi thấy rằng hệ
thống phun xăng điện tử sử dụng trên tô có những ưu điểm ... hơn, công suất được nâng cao hơn Chính vì những
ưu điểm vượt trội đó tôi đã lựa chọn đề tài: “ Nghiên cứu xây dựng tài
liệu kỹ thuật kiểm tra hệ thống phun xăng điện tử và xây dựng các bài...
Bài tập dãy số(có tóm tắt lý thuyết đầy đủ)
... trên vừa bị chặn dưới ,tức là tồn tại
các số m ,M sao cho : m
≤
u
n
≤
M ,
n
∗
∀ ∈Ν
.
B / BÀI TẬP :
BÀI 1 :Viết 5 số hạng đầu của các dãy số sau :
GV:Nguyễn Thị Thu Ba
1
Trường THPT Ba Gia
U
n
... U
n
=
1n n
n
+ −
BÀI 3 :Cho dãy số (U
n
) được xác định bởi : U
1
= 1 và U
n+1
= U
n
+7 ,
n
∗
∀ ∈Ν
a) Tính U
2
; U
4
; U
6
b) Cmr : U
n
= 7n - 6 ,
n
∗
∀ ∈Ν
BÀI 4 : Cho dãy số (U
n...
Bài tập phương pháp chứng minh quy nạp(có tóm tắt lý thuyết dầy đủ)
...
1
2
n+
>2n+3 .
Bài 4 : Cho tổng
s s s
S
n
=
1 1 1
1.2 2.3 ( 1)n n
+ + +
+
với n
∗
∈Ν
.
a) Tính S
1
,
S
2
,
S
3
.
b) Dự đoán công thức tính tổng S
n
và chứng minh bằng quy nạp .
Bài 5 : ... 3 ;
6
n n n
n
+ +
+ + + + =
Bài 2: Cmr với n
∗
∈Ν
, ta có :
a)
3 2
3 5n n n+ + chia hết cho 3 ;
b) 4 15 1
n
n+ − chia hết cho 9 ;
c)
3
11n n+ chia hết cho 6 ;
Bài 3 : Cmr với m...
Bài tập cấp số nhân(có tóm tắt lý thuyết đầy dủ)
... là công bội của CSN .
Nếu (u
n
) là CSN với công bội q ,ta có công thức truy hồi :
u
n+1
= u
n
. q ,
n
∗
∀ ∈Ν
.
2 ) Số hạng tổng quát của một CSN :
Nếu cấp số nhân có số hạng đầu u
1
và công ... nhân .
Bài 21 : Ba số x,y,z theo thứ tự đó lập thành một cấp số nhân với công bội q
≠
1;đồng
thời ,các số x,2y,3z theo thứ tự đó lập thành một cấp số cộngvới công sai khác 0 .Hãy tìm q
.
Bài 22...