0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

giao an dai so ca nam nam hoc 09 - 10

giao an dai so ca nam nam hoc 09 - 10

giao an dai so ca nam nam hoc 09 - 10

... Cách dùng bảng. HS: Đọc Ví dụ 3 SGK. ?2-SGK. ( HS hoạt động nhóm 4). ) 911 9,11. 100 10 9,11 10. 3,018 ) 988 9,88. 100 10 9,88 10. 3,143 a b = = ≈ = = ≈ ?3-SGK. ( HS hoạt động nhóm 4). Tìm: 0,3982 ... 0,3982 lµ x = 0,6311 15 VD: 0,00168 16,8 : 100 00 4, 009: 100 0,0 4099 = ≈ ≈ CỦNG C - RA BÀI TÂP - Nắm vững lý thuyết - Làm các bài tập trong SGK, SBT - Tiết sau luyện tập Ngày 17 tháng 9 năm 2008 ... thức. - Tập cho HS cách tính nhẩm, tính nhanh, vận dụng các bài tập chứng minh, rút gọn, tìm x và biết so sánh 2 biểu thức. B – Chuẩn bò : - Bảng phụ ghi bài tập - Máy tính bỏ túi, bảng nhóm. C-...
  • 111
  • 409
  • 0
Giao an dai so ca nam

Giao an dai so ca nam

... 25.44,1.4725.44,1.49 = = 7 . 1,2 .5= 42 b, 100 .4.8140. 810 = 100 .4.81 = 9.2. 10 = 180 b. Quy tắc nhân các căn thức bậc hai. (SGK) VD2: tính a, 100 20.520.5 == = 10 b, 10. 52.3, 110. 52.3,1 = = 262.134.13.1352.13 ... Với a < 0 = - 2a - 5a = - 7a b, 0,325 2 + aaa = 5a + 3a = 8a c. 4 9a + 3a 2 = 3a 2 + 3a 2 = 6a 2 d, 5 36 34 aa (a < 0) = 5.2a 3 - 3a 3 = 10a 3 3a 3 = = 7a 3 Bài 14: trang 11 SGK Phân ... 22 += = 1525.9 = c, )108 117) (108 117 (108 117 22 += = 4515.3255.9 == d, )312313)(312313(312313 22 += = 2525.1625.1 == Bài 23: trang 15 Chứng minh : a. ( 2- 1)32)(3 =+ VT = 2 2 - 134)3( 2 == Vậy VT...
  • 52
  • 734
  • 0
Giáo án Đại số kỳ 2( năm học 2008-2009) đã sửa

Giáo án Đại số kỳ 2( năm học 2008-2009) đã sửa

... (3x - 1)(7x - 10) ⇔ (3x - 1)(x 2 + 2) - (3x - 1)(7x - 10) = 0 ⇔ (3x - 1)(x 2 + 2 - 7x + 10) = 0 ⇔ (3x - 1)(x 2 - 3x - 4x + 12) = 0 ⇔ (3x - 1)[x(x - 3) - 4(x - 3)] = 0 ⇔ (3x - 1)(x - 3)(x - 4) ... a) (x 2 - 2x + 1) - 4 = 0 Hs1: 0,5x(x - 3) = (x - 3)(1,5x - 1) ⇔ 0,5x(x - 3) - (x - 3)(1,5x - 1) = 0 ⇔ (x - 3)(0,5x - 1,5x + 1) = 0 ⇔ (x - 3)(-x + 1) = 0 ⇔ x - 3 = 0 hoặc -x + 1 = 0 1) x - 3 = ... c) x - 12 + 4x = 25 + 2x - 1 ⇔ x + 4x - 2x = 25 - 1 + 12 ⇔ 3x = 36 ⇔ x = 12 Vậy tập nghiệm của pt là S = {12} e) 7 - (2x + 4) = - (x + 4) ⇔ 7 - 2x - 4 = -x - 4 ⇔ -2 x + x = -4 - 7 + 4 ⇔ -x = -7 ...
  • 58
  • 467
  • 0
Bài giảng Giáo án đại số cả năm

Bài giảng Giáo án đại số cả năm

... =x3 -3 x2.2y+3x.(2y)2 -( 2y)3 = x3 - 6x2y + 12xy2 - 8y3 c) 1- ; 2-S ; 3- ; 4-S ; 5- S HS nhận xét:+ (A - B)2 = (B - A)2 + (A - B)3 = - (B - A)3 D. Củng cố: - GV: cho HS nhắc lại 2 HĐT - ... ++1)+(46x ++1) 10 9x ++ 10 8x += 10 7x ++ 10 6x +(x +10) (19+18 - 17 - 16) = 0x = -1 0S ={ -1 0 }Ngày so n:15/2/2 009 Ngày giảng:Tiết 55: ôn tập chơng III 107 (Có thực hành ... < - 4,5 ta có: (-2 ).3. 10 < - 4,5. 10 Do 10 > 0 (-2 ).30 < - 453) Chữa bài 12/ sgkTừ -2 < -1 nên 4.( -2 ) < 4.( -1 )Do 4 > 0 nên 4.( -2 ) + 14 < 4.( -1 ) + 144) Chữa bài...
  • 134
  • 312
  • 0
giao an dai so nang cao chuong 3 khoi 10

giao an dai so nang cao chuong 3 khoi 10

... Hướng dẫn về nhà : các bài 2, 3, 4, 5, 6 trong SGK Tiết HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT NHIỀU ẨN -- -- - -- -- - I. MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức:*Nắm vững khái niệm phương trình bậc nhất hai ẩn, hệ phương trình ... (-1 ;-1 ;2) c:(1 ;-1 ;-2 ) d: (-1 ;1 ;-2 ) VI. BÀI TẬP VỀ NHÀ: *Bài tập 30, 31, 32, 33 (trang 94, SGK): áp dụng pp giải hệ hai p.tr hai ẩn (dùng PP đã nêu trong câu hỏi 1a) Trang11 *Bài tập 34 (trang ... vào pt kia. Ví dụ: Giải hệ: x²+2y -2 xy = 5 (1) x+2y = 7 (2) Giải : (2) ⇒ x = 7-2 y thay vào (1). (1) ⇔ ( 7-2 y)²+2y -2 y( 7-2 y)=5 ⇔ 49 –28y+4y²+2y -1 4y +4y² =5 ⇔ 10y -4 2y+44 = 0 ⇔ x 1 =3 hoặc x 2 =...
  • 16
  • 1,445
  • 3
Giáo án Đại số 8 Chương II năm học 2008-2009

Giáo án Đại số 8 Chương II năm học 2008-2009

... tử4x2 - 8x + 4 = 4( x2 - 2x + 1)= 4(x - 1)26x2 - 6x = 6x(x - 1)+ B2: Lập MTC là 1 tích gồm - Nhân tử bằng số là 12 ( BCN 4 , 6) - Các luỹ thừa của cùng 1 biểu thức với số mũ cao nhấtMTC ... Mẫu của pt 0. khi x2 + x - 12 0 x2 + 4x- 3x - 12 0 x(x-3) + 4(x-3) 0 (x-3)( x+ 4) 0 x 3 ; x - 4b) Tử thức nhận giá trị 0 khi 9 - x2 = 0 x2= 9 x = 3Giá ... phân thức 0. khi x2 + x - 12 0 x2 + 4x- 3x - 12 0 x(x-3) + 4(x-3) 0 (x-3)( x+ 4) 0 x 3 và x - 4b) Tử thức nhận giá trị 0 khi 9 - x2 = 0 x2= 9 x = 3Giá...
  • 48
  • 682
  • 3
Giáo án đại số khối 10 cả năm(hay cực)

Giáo án đại số khối 10 cả năm(hay cực)

... HÀ. GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ 10 GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ 10 NGÀY SO N :1 /10. /2006 NGÀY SO N :1 /10. /2006NGƯỜI SO N:NGƯỜI SO N:HỒ VĂN ÚT HỒ VĂN ÚT NGÀY DẠY:4 /10( 10 C1)NGÀY DẠY:4 /10( 10 C1)§ 5 SỐ GẦN ĐÚNG ... HÀ. GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ 10 GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ 10 NGÀY SO N :1 /10/ 2006 NGÀY SO N :1 /10/ 2006NGƯỜI SO N:NGƯỜI SO N:HỒ VĂN ÚT HỒ VĂN ÚT NGÀY DẠY:4 /10( 10 C1)NGÀY DẠY:4 /10( 10 C1)§ ÔN TẬP CHƯƠNG ... ĐẠI SỐ 10 GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ 10 NGÀY SO N :8 /10. /2006 NGÀY SO N :8 /10. /2006NGƯỜI SO N:NGƯỜI SO N:HỒ VĂN ÚT HỒ VĂN ÚT NGÀY DẠY:11 /10/ 2006 ( Lớp :10 C1)NGÀY DẠY:11 /10/ 2006 ( Lớp :10 C1)Chương...
  • 76
  • 520
  • 1
Giáo án Đại số 8 năm học 2008-2009

Giáo án Đại số 8 năm học 2008-2009

... x2+4xy+4y2Bài22(SGK-T12) Tínhnhanh:a) 101 2= (100 +1)2 = 100 2 +2 .100 .1+12 = 100 00 +200 +1 = 102 01.b) 992= (10 0-1 )2 =100 2 -2 .100 .1+12 = 100 00 -2 00 +1 = 9801. 10 Trần Bá Minh - Giáo án ... Bài tập 10 (tr40 - SGK) (5')a) Ta có -2 .3 = -6 -2 .3 < - 4,5b) -2 .3 .10 < - 4,5 .10 (nhân với 10) -2 .30 < - 45 (-2 ).3 < - 4,5 (-2 ).3 + 4,5 < 0 (cộng với - 4,5)Bài ... chiếu. - Lớp nhận xét bài làm của các nhóm.a) 4 (-2 ) + 14 < 4. (-1 ) + 14ta có -2 < -1 4. (-2 ) < 4. (-1 ) 4. (-2 ) + 14 < 4. (-1 ) + 14b) (-3 ).2 + 5 < (-3 ). (-5 ) + 5ta có 2 > -5 (-3 ).2...
  • 125
  • 409
  • 0
Giáo Án Đại Số * Năm Học 2008-2009

Giáo Án Đại Số * Năm Học 2008-2009

... : x2 = 1 2x4 - 12x3+15x2+ 11x-3 x2 - 4x - 3 2x4 - 8x3 - 6x2 2x2 - 5x + 1 - 5x3 + 21x2 + 11x- 3 -5 x3 + 20x2 + 15x- 3 0 - x2 - 4x - 3 x2 - 4x - 3 0HS: Kiểm tra ... (x2 - 2xy + y2) : (y - x) - HS thực hiện phép chia nh trên.a) ( x3 - x2 - 7x + 3 ) : (x - 3) x3 - x2 - 7x + 3 x - 3 x3 - 3x2 x2 + 2x - 1 0 + 2x2 - 7x +3 2x2 - 6x 0 - ... - 5x + 10 là đathức d (Gọi tắt là d).HS: Thực hiện tơng tự 5x3 - 3x2 + 7 cho đa thức x2 + 1 5x3 - 3x2 + 7 x2 + 1 - 5x3 + 5x 5x - 3 - 3x2 - 5x + 7 - -3 x2 - 3 - 5x + 10 +...
  • 60
  • 338
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án đại số ôn tập chương 2 lớp 10giáo án đại số lớp 8 tiết 14 bài 10 chia đơn thức cho đơn thức potgiáo án đại số 8 cả năm 3 cộtgiáo án đại số 8 cả nămgiáo án đại số 7 2 cột cả nămgiáo án đại số 7 cả nămgiáo án đại số 10 nâng cao cả nămgiáo án đại số 8 cả năm 2 cotgiáo án đại số 10 cơ bản cả nămgiáo án đại số lớp 8 cả nămgiáo án đại số 9 cả nămgiao an dại so lop ca namgiáo án đại số 11 cả nămgiáo án đại số 7 cả năm 3 cộtgiáo án đại số 8 2 cột cả nămNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ