SKKN - Rèn kỹ năng dựng đoạn văn

... sinh Trong các kỹ năng: Tìm hiểu đề, tìm ý chọn ý, lập dàn ý ; Dựng đoạn, liên kết đoạnTập miệng ở phân mônTập làm văn thì tổ đã xác định kỹ năng dựng đoạn là một trong những kỹ năng rất quan trọng. ... Tập làm văn, năm học 2000 2001, nhómVăn- Tiếng Việt- Tổ khoa học xã hội của trờng đã họp bàn thống nhất triển khai chuyên đề về phân mônTập làm văn vối nội dung Rèn k...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:26

Ngày tải lên: 16/09/2013, 02:10

... Nắm khái niệm đọan văn, nhiệm vụ của các đoạn văn + Đoạn văn: Đoạn văn là một bộ phận của văn bản được tính từ chỗ viết hoa lùi đàu dòng đến chỗ chấm xuống dòng. Mỗi đoạn văn thường có câu nêu ... ý khi viết đoạn văn, bài văn. - Nắm chắc vai trò và cấu tạo của đoạn văn. có thể viết đoạn văn theo kiểu diễn dịch hoặc quy nạp. - Sử dụng những câu, cụm từ, từ...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 18:54

... Trờng THCS Mỹ thuận -- -- - -- - -o0o -- - -- - -- - - Sáng kiến kinh nghiệm Nên rèn kỹ năng làm văn cho học sinh miền núi nh thế nào Ngời thực hiện : Nguyễn Thị Hậu Trờng THCS Mỹ Thuận - Tân Sơn Phú Thọ ... II . Phần cụ thể 1 A. Các kỹ năng cần thiết 1 1. Kỹ năng nói 1 2. Kỹ năng viết 1 3. Kỹ năng tìm hiểu đề 2 4. Kỹ năng viết đoạn văn ngắn 3 B. Kỹ...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:41

... 3A năm học 200 7-2 008 đạt kết quả nh sau: Số học sinh đạt yêu cầu về nhận xét tu từ so sánh Số học sinh cha có kỹ năng nhận Phần thứ ba: Bài học kinh nghiệm Qua kinh nghiệm rèn kỹ năng nhận biết ... rằng cần hớng và rèn cho học sinh những kỹ năng sau: - Học sinh tự củng cố vốn kiến thức của mình thông qua đọc nhiều sách báo phù hợp với lứa tuổi, xem băng hình, quan sát...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

... vui hơn mọi ngày. Những em học sinh lớp 1 đợc bố mẹ đa đi, những anh chị lớp trên vừa đi vừa c- ời nói đều khiến em tò mò và thích thú. Em vừa đi vừa ngắm cảnh vật xung quanh, hình nh cha bao ... Ngồi vào chỗ của mình mà em không nghe đợc thầy hiệu trởng nói gì, vì em đang rất vui, vui vì - ợc làm quen với trờng mới, lớp mới, bạn mới, thầy cô mới Và chắc chắn d ới mái trờng này, em

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phơng trình Chơng II : Những kỹ năng giải toán bằng cách lập phơng trình cần rèn cho học sinh. I. Kỹ năng chung về giải một bài ... kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phơng trình Giáo viên hớng dẫn học sinh không đợc bỏ sót khả năng chi tiết nào. Không - ợc thừa nhng cũng không đợ...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27

... – (x – y) 3 thành nhân tử (BT-44b)-SGK-tr20) * Đặt x + y = a, x – y = b, thay mũ “3” bởi mũ “6” ta có bài toán Phân tích a 6 – b 6 thành nhân tử (BT-26c)-SBT-tr6) a 6 – b 6 = ( ) ( ) 2 ... cần xây dựng cho học sinh những kó năng như quan sát, nhận xét, đánh giá bài toán, đặc biệt là kó năng giải toán, kó năng vận dụng bài toán, tuỳ theo từng đối tượng học sinh, mà ta xây dựn...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:26

... đề 1/ Yêu cầu: - Kiểm tra đánh giá kết quả môn toán của trò phải đảm bảo về yêu cầu kiến thức và kỹ năng. a/ Về kiến thức : Đánh giá việc nắm kiến thức của học sinh ở 3 mức độ. - Mức độ nhận ... trắc nghiệm khách quan. - Để đảm bảo việc kiểm tra kiến thức, kỹ năng của học sinh, giáo viên cần áp dụng các hình thức sau: Có 4 dạng kiểm tra trắc nghiệm khách quan. - Kiểm...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:26

... và phù hợp với mục tiêu giáo dục theo kế hoạch giáo dục mới, rèn cho học sinh những kỹ năng tốt nhất. B. Giải quyết vấn đề Để rèn kỹ năng cho học sinh tốt, tôi thờng xuyên dự giờ, thăm lớp, học tập ... kiến thức, phơng pháp phổ thông cơ bản, thiết thực, hình thành và rèn luyện kỹ năng, khả năng suy luận hợp lý, hợp lôgic, khả năng quan sát, dự đoán, phát triển trí tởng tợ...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:28