Phương pháp dạy bài câu lệnh lặp trong bộ môn Tin học 8-GV: Nguyễn T H Yến

... thực hiện đề t i mà mình đã lựa chọn. - Đề t i này h ng t i làm thế nào để h c sinh tiếp thu bài m t cách t t nh t, gây đợc h ng thú h c t p cho h c sinh khi h c bài Câu lệnh lặp. - H c sinh bi t ... của lệnh if then là gì GV cho h c sinh chạy thử chơng trình Giáo viên: Nguyễn Thị H i Yến 10 Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh Phơng pháp dạy bài Câu...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 20:10

Ngày tải lên: 15/10/2013, 04:11

... giờ h c trên lớp đối với m t số bài trong chương trình sinh h c l2, t i thấy k t quả không như mong muốn.Giờ h c căng thẳng, nhàm chán, thiếu thời gian. H c sinh thường t nắm được vấn đề trọng ... trọng t m và r t mơ h . Kĩ năng sinh h c t được chú trọng, phần lớn h c sinh không hiểu bài. Vì vậy việc lựa chọn phương pháp dạy h c thích h p giúp các e...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 01:20

... thể t làm khi đợc h ng dẫn, còn h u h t là HS bế t c trong phơng pháp t m cách giải và t m lời giải. Trong khi đó thì đây là dạng bài t p không thể thiếu trong đề thi tuyển sinh đại h c và thi ... là m t vấn đề khó khăn trong công t c giảng dạy. Khó khăn lớn nh t đó là ti t luyện t p ở bộ môn sinh h c r t t (1 đến 2 ti t trên 1 h c kì) trong khi lợ...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... Các h nh ảnh trực quan PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY H thống câu h i H thống câu h i  PP h i đáp- giải thích minh h a.  PP h i đáp- t m t i bộ phận  PP trực quan • I _ Vận chuyển ... nhỏ h n nồng độ ch t tan trong TB. • Nhập bào :phương thức TB đưa các ch t vào trong TB bằng cách biến dạng MSC • Thực bào: phương thức t bào “ăn” các vi khuẩn, mảnh vỡ...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51

... Về t nh cảm, thái độ - H c sinh t ch cực, t giác, h ng thú h c t p. - Rèn luyện năng lực t h c, ph t huy t nh sáng t o của h c sinh. - Yêu thích khoa h c  h nh thành thế giới quan và nhân ... thuy t chủ đạo) THPT ( sau lý thuy t chủ đạo) - T n ch t – CTHH – phân t . - T nh ch t v t lí. - T nh ch t h a h c. - Ứng dụng, điều chế. - T nhiên. Mức độ: dựa vào...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25

... Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc bài "Nam Quốc Sơn H " theo phiên âm và cho bi t bài thơ làm theo thể thơ gì, 1 h c sinh lên bảng đọc thuộc phần phiên âm nêu bài thơ thuộc thể th t ngôn t tuy t. ... dụng phân t ch bài thơ H c sinh xác định thể thơ H c sinh giải nghĩa m t số t khó ở phần chú thích II. Phân t ch văn bản Giáo viên cho h c sinh dựa vào các yếu t...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28

... Cho h c sinh nghe lần1 để đối chiếu với nội dung vừa đoán (không nhìn vào SGK)- GV phải kiểm tra và chữa - Cho hs nghe lần thứ 2 có nhìn sách- và phải làm thêm m t task khác trong khi nghe nhìn- ... sâu ở phần ôn t p E.g. Chỉ cần giới thiệu để hs hiểu được đại t quan h , hiểu được thì HTHT- Không luyện t p đi sâu về ngữ pháp trong giỡ này) * Bước 4: H ớng dẫn hs đọc để làm các...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:27

... chúng như là phương tiện để gợi động cơ h nh thành kiến thức mới t đó h c sinh có thể h nh thành và giải quy t vấn đề, để h c sinh dự đoán, t m kiếm và có thể kiểm tra nhanh được k t quả mà h c ... máy vi t nh. Phần mềm này cho phép chúng ta t o ra các h nh ảnh trong không gian 2 chiều, ở đó h c sinh có thể thấy được, dịch chuyển được, thao t c được như trên các v t...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:27

... dạy h ccó t c động kích thích h ng thú của h c sinh. Có thể t chức những trò chơi nhỏ trong ti t h c bài h c, qua đó có thể h nh thành kiến thức cho h c sinh được nhanh h n. - Nên thường xuyên ... với phương thức t c động qua lại giữa các thành viên và bằng trí tuệ t p thể để hoàn thành các nhiệm vụ h c t p. H c t p h p t c theo nhóm nhỏ trong dạy...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 01:16