giao an toan 8

... hình thang, hình thang vuông? làm bài tập 8 Tr 71 Hoạt Động 2: (Hình Thành Đònh Nghóa) (7phút) - Cho HS quan sát hình 23 SGK và trả lời - Hình 23 SGK là hình thang cân. Vậy thế nào là hình thang ... xét về hình thang có hai cạnh bên song song b.AB = CD ⇒ AD//BC, AD = BC ⇒ Rút ra nhận xét về hình thang có hai đáy bằng nhau Hoạt Động 3: (Hình thang vuông) (5phút) - Quan sát hình 18 SGK với A...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... với CE + EB ⇒ điều gì - Bạn Tú đang ở A cần đến D rồi đi đến B ⇒ con đường nào ngắn nhất Giải bài 40 SGK - Hs quan sát tranh vẽ và trả lới Giải bài 41 SGK - HS quan sát bảng phụ và trả lời Hoạt ... Con đường ngắn nhất mà bạn Tú nên đi là con đường ADB Bài 40 (Tr 88 – SGK) Các biển ở hình 61a,b,d SGK có trục đối xứng Bài 41 (Tr 88 – SGK) a, Đúng b, Đúng c, Đúng d, Sai vì đoạn AB có hai trục...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... Vì - HS chú ý lắng nghe và làm bài tập 87 - Hình bình hành Bài 87 Tr 111 – SGK a, …bình hành, hình thang b, … bình hành, hình thang c, … hình vuông Bài 88 Tr 111 – SGK sao ? - Để hình bình hành ... vừa bằng nhau là … 5. Đường trung bình của hình thang là … 6. Hình thang có hai đường chéo bằng nhau là … 7. Hình thang vuông là hình thang … 8. Hình chữ nhật là tứ giác … a. Hình chữ nhật b. ....

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... 09/01/2004 Tiết 30 DIỆN TÍCH HÌNH THANG I. MỤC TIÊU: - Học sinh nắm được công thức tính diện tích hình thang, hình bình hành. - Học sinh nắm được diện tích hình thang, hình bình hành theo cong thức ... t an hình về diện tích II. PHƯƠNG TIỆN: - Sách giáo khoa, giáo án, bảng phụ. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH GHI BẢNG HOẠT ĐỘNG 1: KIỂM TRA + LUYỆN TẬP - ∆EBM?∆ KAM; ∆ DCN? ∆ KAN ....

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... 2). 180 n Số đo mỗi góc của một ngũ giác đều là : A. 1 08 0 B. 100 0 C. 540 0 D. 360 0 3. Cho ABCD là hình thang vuông, AB = 3 cm, DC = 5 cm, AD = 4 cm . Diện tích của hình thang ABCD bằng : A) 8 ... Bảng tổng hợp Điểm 0 -> 2 3 -> 4 < TB 5 -> 6 7 -> 8 9 -> 10 ≥ TB SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 8A3 8A5 8A7 8A9 Nhận xét : ................................................

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... xy xy x y x y x y − + = − + b, [ ] yyxy yyx y yxx S 38 ) 38( 2. 2 )3()35( 2 ++= ++= +++ = Thay x= 3, y= 2 vào ta có : S= 8. 3.2 + 2 2 + 3.2 = 58 HOẠT ĐỘNG 3: (CỦNG CỐ) (13phút) - Nhắc lại quy tắc ... mối quan hệ tích hai số sau lớn hơn tích hai số đầu là 192 -GV nhận xét và cho điểm HS lên bảng làm HS hoạt động nhóm Tìm x biết: (12x -5)(4x-1) + (3x-7)(1-16x) = 81 48x –12x -20x+5+ 3x-48x-7...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... thành tích Hoạt Động 3: (p dụng) (8 phút) - Thực hiện a, x 2 – x b, 5x 2 (x-2y) – 15x(x-2y) - Mỗi câu nhân tử chung là gì? c, 3(x-y) – 5x(y-x) Có nhận xét gì về quan hệ x – y và y – x? Biến đổi ... Phân tích đa thức thành nhân tử : a, x 2 + 6x + 9 = (x + 3) 2 b, 10x – 25 – x 2 = -(5 – x) 2 c, 8x 3 - 8 1 = (2x - 2 1 )(4x 2 + x + 4 1 ) Hướng dẫn về nhà : (2phút) - Vận dụng các hằng đẳng thức...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... trò của đa thức : x 2 – 2x + 1 tại x = 2 là A. 2 B. 0 C. -2 D.4 c, 7x 2 y 3 z : 8xy 4 z = A. 7 8 xy B. 7 8 xyz C. 8 7 xy D. Không thực hiện được d, (3x 2 y 3 + 4xy 4 – xy) : xy = A. 3xy 2 + 4y ... tổng hợp Điểm Lớp 0 -> 2 3 -> 4 < TB 5 -> 6 7 -> 8 9 -> 10 ≥ TB SL % SL % S L % S L % S L % S L % S L % 8A3 8A7 8A9 Nhận xét : Tuần 10 Ngày soạn : 07/11/2004 Ngày dạy : 9/1...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... án Đại số 8 Giáo viên :Tạ Văn Thuận 23 Tổ : Toán – Lý : Trường THCS Đồng Nai – Cát Tiên – Lâm Đồng Năm học : 2004 - 2005 Tuần 14 Ngày soạn :05/12/2004 Ngày dạy : 07/12/2004 Tiết 28 : PHÉP TRỪ ... − − = 3 16 1 x x − − 11 18 6 2 3 3 2 x x x x − − = − − 4 2 2 2 3 2 1 3 1 x x x x − + + − = − 1 1 1 1 ( 1)x x x x − = + + HOẠT ĐỘNG 5 : DẶN DÒ ( 2PHÚT) Giáo án Đại số 8 Giáo viên :Tạ Văn Thuận ....

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... TB 5 -> 6 7 -> 8 9 -> 10 ≥ TB SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 8A3 8A7 8A9 Nhận xét : Tuần 18 Ngày soạn :04/12/2004 Ngày dạy : 06/12/2004 Tiết 37 + 38 : ÔN TẬP HỌC KỲ I I. ... − − + − = 2 8 9 x x − e, 5 10 4 2 4 8 2 x x x x + − − + g = 5( 2) 2(2 ) 4( 2)( 2) x x x x + − − + g = 5 2 − f, 15 15 20 20 : 8 8 16 16 x y x y x y x y − − + + = 15( ) 16( ) 8(...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20