... biết rút kinh nghiệm vừa bài
vừa giải, nên thờng lúng túng trớc những bài toán khác đôi chút với bài toán đã giải.
2. Biện pháp thực hiện.
Nắm vững kiến thức, thuộc bài tại lớp và có khả năng ... giải xong một bài toán còn biết đề ra những bài
toán mới bằng cách tổng quát hoá, bằng cách liên hệ những trờng hợp tơng tự. Từ đó
tìm ra phơng pháp chung giải quyết từng loại bài to...
...
bảng con
- Kiểm tra. Nhận xét
II. Bài mới: Giới thiệu bài …
1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài toán (HS
khá giỏi)
GV hướng dẫn mẫu 1 bài ( Kiên )
14 – 3 = 17 – 5 = ...
2
16
cả lớp làm bảng con .
GVNhận xét ghi điểm .
II. Bài mới: Giới thiệu bài …
1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài toán (HS
khá, giỏi). GV hướng...
... CÁC HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ
Trong tháng : 7 / 2010
Họ và tên : Nguyễn Văn Kim Anh
Giáo viên hỗ trợ tại trường của Trường Tiểu Học Thủy Đông A
Cc hoạt động hỗ trợ trong tháng : 7 đã được triển khai ... CÁC HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ
Trong tháng : 8 / 2010
Họ và tên : Nguyễn Văn Kim Anh
Giáo viên hỗ trợ tại trường của Trường Tiểu Học Thủy Đông A
Cc hoạt động hỗ trợ trong tháng : 8 đã được triển khai ... CÁC H...