giao an sinh 11 moi
... sao cây lại hấp thụ nước và ion khoáng? Cây hấp thụ nước và ion khoáng bằng cách nào? ( cây hút nước và ion khoáng qua miền lông hút của rễ, một số cây thủy sinh hấp thụ qua toàn bộ bề mặt của ... chính hấp thụ nước và ion khoáng. Vậy rễ có đđ gì phụ hợp với chức năng hấp thụ nước và ion khoáng? 4. Phát triển bài: GV: TRẦN VĂN THÀNH 1 TRƯỜNG THPT MANG THÍT Sinh 11- Cơ bản NỘI DUNG HOẠT Đ...
Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:25
Giao an Sinh 11 Ban CB
... dẫn về nhà: Giáo án Sinh 11_ Cơ bản Email: phanthanhquyen@gmail.com 32 Phan Thanh Quyền _Giáo viên Sinh_ Trường THPT Ngọc Lặc - Trả lời câu hỏi SGK. - Đọc thêm: “Em có biết” Giáo án Sinh 11_ Cơ bản ... lá? Giáo án Sinh 11_ Cơ bản Email: phanthanhquyen@gmail.com 32 Phan Thanh Quyền _Giáo viên Sinh_ Trường THPT Ngọc Lặc 4. Hướng dẫn về nhà: - Trả lời câu hỏi SGK. - Đọc...
Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:28
Giáo án Sinh 11-Nang cao
... Đúng cách Giỏo ỏn Sinh 11_ Nõng cao Page 5 Phan Thanh Quyền _Giáo viên Sinh_ Trường THPT Ngọc Lặc V. Cñng cè 1. HS ®äc phÇn in nghiªng SGK 2. Tr¶ lêi c©u hái 4,5 SGK Giáo án Sinh 11_ Nâng cao Page ... dịch NPK) Giáo án Sinh 11_ Nâng cao Page 15 NL ánh sáng Chất diệp lục Phan Thanh Quyn_Giỏo viờn Sinh_ Trng THPT Ngc Lc Tiết . Bài 7 . quang hợp I. Mục tiêu bài học Học xong b...
Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25
... khoáng ở rễ. * Hoạt động 1. Giáo viên: Cho học sinh quan sát hình 1.1 và 1.2. Giáo viên: Dựa vào hình 1.1 hãy mô tả cấu tạo bên ngoài của hệ rễ? Học sinh: Rễ chính, rễ bên, lông hút, miền sinh ... dinh dỡng khoáng? - Học sinh nêu đợc trong đất có chứa nhiều loại muối khoáng ở dạng không tan và hoà tan. - Cây hấp thu: dạng hoà tan Giáo viên cho học sinh phân tích sơ đồ 4.3 - Học...
Ngày tải lên: 28/06/2013, 01:25
Giáo án sinh 11 cơ bản
... nước, ánh sáng, nhiệt độ, các ion khoáng. Nước: là nhân tố điều khiển sự đóng mở khí khổng. Ánh sáng: khí khổng mở khi cây được chiếu sáng - Các ion khoáng như K + làm tăng sự thoát hơi nước. Giáo ... Hấp thụ ion khoáng - Cơ chế thụ động: đi từ đất có nồng độ ion cao vào TB lông hút nơi có nồng độ ion đó thấp hơn Giáo viên :Hồ Thị Bé 2 Trường THPT Lê Quý Đôn Giáo án :sinh học 11 G...
Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26
giáo án sinh 11
... thế nào?. Động vật bảo vệ lãnh thổ ( cách đe dọa, tấn công, đánh dấu lãnh thổ …) như thế nào?. Các tập tính trên là tập tính bẩm sinh hay học được?. Xem một số đoạn film về tập tính động vật
Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27
Giáo án sinh 11 hoàn chỉnh
... muối khoáng ở rễ. * Hoạt động 1 Giáo viên : Cho học sinh quan sát hình 1.1, 1.2 Giáo viên : Dựa vào hình 1.1 hãy mô tả cấu tạo bên ngoài của rễ ? Học sinh : Rễ chính, rễ bên, lông hút, miền sinh ... dòch mạch gỗ ? Học sinh đọc sách giáo khoa nêu được các thàng phần của dòch. * Hoạt động 3 Giáo viên : Cho học sinh quan sát hình 2.3 và 2.4 ? hãy cho biết trước và các uon khoán...
Ngày tải lên: 03/09/2013, 11:10
GIÁO ÁN SINH 11
... gọi là: A.Điểm bù ánh sáng. B.Điểm bão hoà ánh sáng. C.Cường độ ánh sáng cực tiểu. D.Cả A và B. .Câu 2: Sự đóng mở của khí khổng diễn ra như thế nào? A . Độ mở tăng dần từ sáng đến trưa. B.Độ ... Môn : SINH 11 Họ và tên……………………………………………………………. Lớp:……………………….. I.Phần bài tập trắc nghiệm:(6đ) Câu 1:Trò số ánh sáng mà tại đó cường độ quang hợp không tăng thêm cho dù cường độ ánh sáng tiếp .....
Ngày tải lên: 13/09/2013, 23:10