Ngày tải lên: 13/09/2013, 03:10
Sáng kiến sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học
... → Ca(OH) 2 không tan. Dung dịch trong su t (không màu) → Ca(OH) 2 tan trong nước ⇒ Ca(OH) 2 là chất ít tan trong nước. Kết luận: Có chất không tan và có chất tan trong nước. Có chất tan ... giọt dung dịch H 2 SO 4 loãng vào ống nghiệm chứa sẵn 1ml dung dịch BaCl 2 - Học sinh quan sát, nêu hiện tượng: xuất hiện kết tủa trắng - Học sinh giải thích: dung dịch BaCl 2 tác...
Ngày tải lên: 08/04/2014, 15:51
sáng kiến sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học
... → Ca(OH) 2 không tan. Dung dịch trong su t (không màu) → Ca(OH) 2 tan trong nước ⇒ Ca(OH) 2 là chất ít tan trong nước. Kết luận: Có chất không tan và có chất tan trong nước. Có chất tan ... giọt dung dịch H 2 SO 4 loãng vào ống nghiệm chứa sẵn 1ml dung dịch BaCl 2 - Học sinh quan sát, nêu hiện tượng: xuất hiện kết tủa trắng - Học sinh giải thích: dung dịch BaCl 2 tác...
Ngày tải lên: 08/04/2014, 16:00
skkn sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hoá học
... viên hỏi : Dung dịch là gỡ? GV: Xăng là dung môi của dầu ăn, nước không phải là dung môi của dầu ăn ⇒ ? Dung mụi là gỡ? Qua 2 thí nghiệm trên HS rút ra được khái niệm về dung dịch. - Dung dịch ... nhất của dung môi và chất tan. - Dung môi là chất có khả năng hoà tan chất khác để tạo thành dung dịch. - Chất tan là chất bị hoà tan trong dung môi. Tiết 61- Bài 41: Độ tan...
Ngày tải lên: 20/04/2014, 15:30
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy sinh thái học
Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:15
Một số vấn đề trong việc sử dụng công thức tính nhanh trong giải toán Hóa học
... Một số vấn đề trong việc sử dụng công thức tính nhanh trong giải toán Hóa học THURSDAY, 15. APRIL 2010, 04:04:32 dayhoc File pdf của bài viết, các bạn và các em ... có thể download tại địa chỉ: http://files.myopera.com/saobanglanhgia/phuongphap/Van%20de%2 0su% 220cong% 0dung% 20thuc.pdf
Ngày tải lên: 28/10/2013, 10:11