0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Dự thảo chuẩn Hiệu trưởng Trung học

Tài liệu DỰ THẢO CHUẨN HIỆU TRƯỞNG

Tài liệu DỰ THẢO CHUẨN HIỆU TRƯỞNG

... phúc––––––––––––––––––––––– (Dự thảo) QUY ĐỊNHVề Chuẩn hiệu trưởng trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học và đánh giá, xếp loại hiệu trưởng theo Chuẩn (Ban ... trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (sau đây gọi chung là hiệu trưởng) .Điều 2. Mục đích ban hành quy định về Chuẩn hiệu trưởng và đánh giá, xếp loại hiệu trưởng theo Chuẩn ... cấp học và đánh giá, xếp loại hiệu trưởng theo Chuẩn; 2. Quy định này áp dụng đối với hiệu trưởng trường trung học thuộc hệ thống giáo dục quốc dân được quy định tại Điều lệ trường trung học...
  • 9
  • 311
  • 0
Bài soạn DỰ THẢO CHUẨN HIỆU TRƯỞNG

Bài soạn DỰ THẢO CHUẨN HIỆU TRƯỞNG

... phúc––––––––––––––––––––––– (Dự thảo) QUY ĐỊNHVề Chuẩn hiệu trưởng trường trung học cơ sở, trường trung học phổthông, trường phổ thông có nhiều cấp học và đánh giá, xếp loại hiệu trưởng theo Chuẩn (Ban hành ... trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (sau đây gọi chung là hiệu trưởng) .Điều 2. Mục đích ban hành quy định về Chuẩn hiệu trưởng và đánh giá, xếp loại hiệu trưởng theo Chuẩn ... cấp học và đánh giá, xếp loại hiệu trưởng theo Chuẩn; 2. Quy định này áp dụng đối với hiệu trưởng trường trung học thuộc hệ thốnggiáo dục quốc dân được quy định tại Điều lệ trường trung học...
  • 9
  • 341
  • 0
Bài soạn DỰ THẢO CHUẨN HIỆU TRƯỞNG

Bài soạn DỰ THẢO CHUẨN HIỆU TRƯỞNG

... phúc––––––––––––––––––––––– (Dự thảo) QUY ĐỊNHVề Chuẩn hiệu trưởng trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học và đánh giá, xếp loại hiệu trưởng theo Chuẩn (Ban ... trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (sau đây gọi chung là hiệu trưởng) .Điều 2. Mục đích ban hành quy định về Chuẩn hiệu trưởng và đánh giá, xếp loại hiệu trưởng theo Chuẩn ... cấp học và đánh giá, xếp loại hiệu trưởng theo Chuẩn; 2. Quy định này áp dụng đối với hiệu trưởng trường trung học thuộc hệ thống giáo dục quốc dân được quy định tại Điều lệ trường trung học...
  • 9
  • 251
  • 0
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả bài học lịch sử lớp 12 (chương trình chuẩn) ở trường trung học phổ thông   dân tộc miền núi, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ lịch sử

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả bài học lịch sử lớp 12 (chương trình chuẩn) ở trường trung học phổ thông dân tộc miền núi, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ lịch sử

... động học tập nhằm phát huy tính tích cực, độc lập của học sinh và xây dựng mỗi quan hệ tương hỗ trong học tập 982.3.6. Hướng dẫn học sinh phương pháp học tập nhất là phương pháp tự học 1022.3.7. ... học tập trong dạy học lớp 12 chương trình chuẩn phù hợp với học sinh THPT nói chung và học sinh miền núi nói riêng. Qua thực tế dạy học cho thấy, nếu giáo viên tổ chức tốt sẽ làm cho giờ học ... tự học đối với việc hình thành nhân cách người học: “tự học có vai trò cực kì quan trọng, phải nói rằng chất lượng học tập phụ thuộc vào chính việc tự học của từng học sinh Có kĩ năng tự học, ...
  • 149
  • 1,322
  • 1
Tài liệu Xây dựng chuẩn hiệu trưởng trườngtrung học cơ sở,trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học doc

Tài liệu Xây dựng chuẩn hiệu trưởng trườngtrung học cơ sở,trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học doc

... 11 Chuẩn hiệu trưởng được xác định theo những nhiệm vụ của hiệu trưởng 01/22/14 12 - Chuẩn hiệu trưởng bang New Jersey- Chuẩn trình độ quản lý trường học của Trung Quốc- Chuẩn hiệu trưởng ... nguyên tắc xây dựng chuẩn hiệu trưởng trường phổ thông (gọi tắt là chuẩn) II. Một số hướng nghiên cứu khi xây dựng Chuẩn hiệu trưởng trên thế giớiIII. Quá trình xây dựng Chuẩn hiệu trưởng trường ... tạo.14.Xây dựng các giải pháp cho quản lý. 01/22/14 19III. Quá trình xây dựng Chuẩn hiệu trưởng trường phổ thông ở Việt Nam01/22/14 1XÂY DỰNG CHUẨN HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNGTRUNG HỌC CƠ SỞ,TRƯỜNG TRUNG...
  • 37
  • 587
  • 2
Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, đánh giá trong học tập lịch sử thế giới lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trường Trung học phổ thông

Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, đánh giá trong học tập lịch sử thế giới lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trường Trung học phổ thông

... triển việc dạy và học của giáo viên và học sinh, phát huy năng lực tự học của học sinh.36MỤC LỤC1003. Tự kiểm tra, đánh giá nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh trong học tập.Các nhà ... – đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông.Chương II: Một số biện pháp giúp học sinh tiến hành tự kiểm tra, đánh giá trong học tập Lịch sử thế ... Tự học của học sinh trong quá trình học tập lịch sử được thể hiện cả ở trên lớp và ở nhà. Tự học ở nhà trong học tập nói chung, học tập lịch sử nói riêng là sự tiếp nối một cách lôgíc bài học...
  • 100
  • 1,820
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: hồ sơ đánh giá chuẩn hiệu trưởng tiểu họcdự án xây dựng trường trung học quốc tếdự thảo điều lệ trường đại họcđánh giá chuẩn hiệu trưởng tiểu họchướng dẫn đánh giá chuẩn hiệu trưởng tiểu họcgóp ý dự thảo điều lệ trường đại họcquy định đánh giá chuẩn hiệu trưởng tiểu họcquản lý hoạt động giáo dục học sinh có hành vi lệch chuẩn ở trường trung học phổ thông phù cừ tỉnh hưng yênphiếu đánh giá chuẩn hiệu trưởng tiểu họcquy định chuẩn hiệu trưởng trường trung học cơ sởđánh giá thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trong trường trung học phổ thông ở đà nẵngluận án tiến sĩ đánh giá thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trong trường trung học phổ thông ở đà nẵngđánh giá chuẩn hiệu trưởng trường trung học cơ sởhồ sơ minh chứng đánh giá hiệu trưởng trường trường trung học cơ sở trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học theo chuẩntìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học phổ thôngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ