0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Ngữ văn 7 Tuần 3

Ngữ văn 7 - Tuần 14 (3 cột)

Ngữ văn 7 - Tuần 14 (3 cột)

... dụng?(?) Em hãy tìm ví dụ có từ ngữ được lặp đi lặp lại nhiều lầntrong văn xuôi?(?) Những từ ngữ đó gọi là điệp ngữ. Vậy em hãy cho biết thếnào là điệp ngữ? Điệp ngữ được dùng dưới cácdạng nào, ... điệp ngữ. Hoạt động 2: Tìm hiểu cácdạng điệp ngữ GV gọi HS đọc vd sgk/152(?) Em hãy xác đònh điệp ngữ ởvd a?(?) Em có nhận xét gì về vò trícủa điệp ngữ ở đây?(?) Hãy xác đònh điệp ngữ ở ... Nội dung ngữ thường gặp?Hoạt động 3 : Luyện tập.? Qua các ví dụ trên, em biết cónhững dạng điệp ngữ nào?? Xác đònh các điệp ngữ trongbài tập, nêu tác dụng?Gọi học sinh đọc bài tập 3 sgk?...
  • 14
  • 537
  • 0
Ngữ văn 7 - Tuần 15 (3 cột)

Ngữ văn 7 - Tuần 15 (3 cột)

... phảng phất, trong sạch…Từ ngữ miêu tả thấm đậm cảm xúc của tác giả, từ ngữ chọn lọc tinh tế, câu văn có nhòp điệu gần như là một thơ văn xuôi.HS đọc lại đoạn văn. Để có hạt cốm cần đến ... Kiểm tra bài cũ: Em hãy xác đònh và gọi tên điệp ngữ trong bài thơ Rằm tháng giêng. Cho biết, thế nào là điệp ngữ? Có mấy dạng điệp ngữ ? 3. Tiến trình bài dạy:Lục bát là thể thơ độc đáo ... Kiểm tra bài cũ: Em hãy xác đònh và gọi tên điệp ngữ trong bài thơ Rằm tháng giêng. Cho biết, thế nào là điệp ngữ? Có mấy dạng điệp ngữ ? 3. Tiến trình bài dạy:Lục bát là thể thơ độc đáo...
  • 16
  • 629
  • 4
Giáo án Ngữ văn 7 tuần 16

Giáo án Ngữ văn 7 tuần 16

... nhận được nó. - Văn biểu cảm: Bộc lộ tình cảm, cảm xúc của người viết. 2. Sự khác nhau giữa văn tự sự và văn biểu cảm - Văn tự sự: kể lại một Trang 5 Giáo án Ngữ văn 7 HS đọc câu 3 ? Yếu tố tự ... 6 Giáo án Ngữ văn 7 HS đọc tiếp câu hỏi 5, suy nghó và trả lời câu hỏi. ? Bài văn biểu cảm thường sử dụng những biện pháp tu từ nào? Người ta nói ngôn ngữ văn biểu cảm gần với ngôn ngữ thơ em ... luôn - nuôn nuôn - cây cau  cây cao Trang 16 Giáo án Ngữ văn 7  Các nhóm làm việc  HS nhận xét GV chốt lại Trang 17 Giáo án Ngữ văn 7 CÂU CÓ TỪ SAI LỖI SAI TỪ ĐÚNG Tôi tên là Lượm. Tôi làm...
  • 276
  • 1,242
  • 6
giao an ngu van 7 tuan 19

giao an ngu van 7 tuan 19

... TUẦN 19 _ BÀI 18 _ TIẾT 73 : _ TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT . _ TIẾT 74 : _ CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN VĂN VÀ TLV. _ TIẾT 75 ,76 : _ TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN NGHỊ LUẬN . Giáo án ngữ ... LUẬN . Giáo án ngữ văn 7 Ngày soạn : 14/1/2006 Giáo viên: Nguyễn Thò Phê Ngày dạy : 16 -> 17/ 1 TIẾT 73 : VĂN BẢN : I/ Mục tiêu vần đạt : _ Giúp HS : + Hiểu thế nào là tục ngữ . Hiểu được nội ... lòng các bài tục ngữ . _ Soạn bài mới : Chương trình đòa phương phần văn và TLV. _ Trả lời những câu hỏi phần 1,2 ,3. …………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án ngữ văn 7 Ngày soạn : 15/1/2006...
  • 5
  • 1,105
  • 3
Giao an ngu van 7 tuan 1

Giao an ngu van 7 tuan 1

... kó văn bản và trả lời những câu hỏi phần : Đọc – Hiểu văn bản. Giáo án Ngữ Văn 7 Ngày soạn : 3/ 09/2006 Giáo viên : Nguyễn Thò Phê Ngày dạy : 6 → 8/9/2006 Tiết 2 : VĂN BẢN : A./ ĐỌC _ HIỂU VĂN ... Giáo án Ngữ Văn 7 Giáo viên: Nguyễn Thò Phê TUẦN 1 : BÀI 1 : Tiết 1 : Cổng trưồng mở ra . Tiết 2 : Mẹ tôi . Tiết 3 : Từ ghép . Tiết 4 :Liên kết trong văn bản . Ngày soạn : 1/ ... 16, 17. 5/ Hướng dẫn về nhà : -Học thuộc 2 ghi nhớ SGK / 17 cho VD . -Hoàn tất các bài tập. -Xem trước bài : ‘’Liên kết trong văn bản ‘’. - Đọc kó các đoạn văn và cho biết tính liên kết trong văn...
  • 8
  • 1,738
  • 3
Giáo  an Ngữ văn 7(tuần 10-14)

Giáo an Ngữ văn 7(tuần 10-14)

... tra Tiếmg Việt Tuần 12 - Tiết: 48 Thành ngữ I. Mục tiêu bài học - Giúp H. hiểu đợc đặc điểm về cấu tạo và ý nghĩa của thành ngữ. - Tăng thêm vốn thành ngữ, có ý thức sử dụng thành ngữ trong giao ... Tìm hiểu về tác phẩm + Hoàn cảnh sáng tác + Bố cục (trả lời câu hỏi I. Tiếp xúc văn bản 1. Tác giả - Đỗ Phủ (71 2 -77 0) là nhà thơ nổi tiếng đời Đờng thi sử thi thánh - Để lại gần 1.500 bài thơ phản ... Tiết 37 Tuần 10 Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh I. Mục tiêu cần đạt: - Thấy đợc tình cảm yêu quê hơng sâu nặng của nhà thơ cùng một số đặc điểm nghệ thuật của bài: hình ảnh gần gũi, ngôn ngữ tự...
  • 28
  • 981
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: giáo án ngữ văn 7 bài 34ngữ văn 7 bài 33giáo án ngữ văn 7 bài 33ngữ văn 7 bài 32giáo án ngữ văn 7 bài 32ngữ văn 7 bài 31giáo án ngữ văn 7 bài 31ngữ văn 7 bài 30bài giảng ngữ văn 7 bài 30giáo án ngữ văn 7 bài 30ngữ văn 10 tuần 33ngữ văn 10 tuần 32ngữ văn 10 tuần 31ngữ văn 10 tuần 30ngữ văn 7 bài 30 ôn tập phần vănchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ