0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Chương trình địa phương-Ca dao Nam Bộ

Chương trình địa phương-Ca dao Nam Bộ

Chương trình địa phương-Ca dao Nam Bộ

... CA DAO Chủ đề: Đặc sản Nam Bộ qua ca dao Phần 1: Cây trái ngon ngọt: bưởi, dừa, sầu riêng, măng cụt, vú ... Quốc, gạo.Đi đâu mà chẳng biết taTa ở Thủ Đức vốn nhà làm nem.Mắm Châu Đốc,Dốc Nam Vang.Ai về thẳng tới Năm Căn.Ghé ăn bánh hỏi Sóc Trăng, bãi Sàu.Mắm nêm, chuối...
  • 4
  • 1,298
  • 5
Tài liệu Tài liệu phân phối chương trình THCS môn Tin học (Bộ Giáo Dục và Đào Tạo) - áp dụng từ năm học 2008- docx

Tài liệu Tài liệu phân phối chương trình THCS môn Tin học (Bộ Giáo Dục và Đào Tạo) - áp dụng từ năm học 2008- docx

... dẫn sử dụng KPPCT; (B) Khung PPCT. 1. Về Khung phân phối chương trình KPPCT quy định thời lượng dạy học cho từng phần của chương trình (chương, phần, bài học, môđun, chủ đề, ), trong đó có thời ... từ năm học 2008-2009) 2A. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Khung phân phối chương trình (KPPCT) này áp dụng cho cấp THCS từ năm học 2008-2009, gồm ... Phòng GDĐT xem xét trình Sở GDĐT phê chuẩn việc điều chỉnh PPCT tăng thời lượng dạy học cho phù hợp (lãnh đạo Sở GDĐT phê duyệt, kí tên, đóng dấu). 2. Về phân phối chương trình dạy học tự chọn...
  • 8
  • 855
  • 7
Chương trình quy hoạch, đào tạo cán bộ trẻ tuổi

Chương trình quy hoạch, đào tạo cán bộ trẻ tuổi

... THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHCHƯƠNG TRÌNHQUY HOẠCH CÁN BỘ DÀI HẠNCHƯƠNG TRÌNHQUY HOẠCH CÁN BỘ DÀI HẠNCHƯƠNG TRÌNHĐÀO TẠO THẠC SĨ, TIẾN SĨCHƯƠNG TRÌNHĐÀO TẠO THẠC SĨ, TIẾN SĨCHƯƠNG TRÌNHQUY HOẠCH, ĐÀO ... CÁN BỘ TRẺ TUỔI CHƯƠNG TRÌNHQUY HOẠCH, ĐÀO TẠO CÁN BỘ TRẺ TUỔI CHƯƠNG TRÌNHQUY HOẠCH CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ XUẤT THÂN TỪ CÔNG NHÂNCHƯƠNG TRÌNHQUY HOẠCH CÁN BỘ LÃNH ... nghệ thuật; khoa học chính trị, xây dựng Đảng.CHƯƠNG TRÌNH TẠO NGUỒN QUY HOẠCH CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ XUẤT THÂN TỪ CÔNG NHÂN1 : Mục tiêu Chương trình thực hiện việc phát hiện, tuyển chọn công...
  • 28
  • 1,289
  • 3
Danh mục các chương trình liên kết đào tạo đã được bộ giáo dục và đào tạo phê duyệt

Danh mục các chương trình liên kết đào tạo đã được bộ giáo dục và đào tạo phê duyệt

... tại VNNNSố 424/QĐ- BGDĐT ngày 27/01/2010 DANH MỤC CÁC CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO ĐÃ ĐƯỢC BỘ GD&ĐT PHÊ DUYỆT KHƠNG BAO GỒM CÁC CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO DO CÁC ĐẠI HỌC QUỐC GIA VÀ ĐẠI ... lợi (Bộ NNPTNT)ĐH Khoa học ứng dụng CologneĐức Thạc sỹ Quản lý tài ngun nướcTồn phần tại VNNNSố 3848/BGDĐT- ĐTVNN ngày 11/5/2009Ghi chú:NN: Nước ngồiVN: Việt Nam2 +2: Thời gian học tại Việt Nam ... Dược học Cổ truyền Việt NamTrường ĐH Trung Y Dược Thiên TânTrung Quốc Cử nhân Y học Cổ truyền. 4+2 NNSố 2087/QĐ-BGDĐT ngày 14/4/200813 6HV Y - Dược học Cổ truyền Việt NamTrường ĐH Trung Y Dược...
  • 16
  • 1,118
  • 5
93 Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các trường đại học khối kinh tế của Việt Nam thông qua các chương trình hợp tác đạo tạo quốc tế 

93 Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các trường đại học khối kinh tế của Việt Nam thông qua các chương trình hợp tác đạo tạo quốc tế 

... nói chung. Ngoài các chương trình được tài trợ, cần tính đến các chương trình được tài trợ một phần và các chương trình hoàn toàn tự trang trải kinh phí. Các chương trình này phần lớn được ... trường; - Theo học trong các chương trình đào tạo của chính trường mình hoặc trường khác ở Việt Nam. - Theo học các chương trình của nước ngoài tại Việt Nam (các chương trình HTĐTQT)Hiện nay, ... tiêu quan trọng (đối với một số chương trình là mục tiêu quan trọng nhất) của các chương trình HTĐTQT. Khi xây dựng và thực hiện chương trình, lãnh đạo các chương trình này đặt ra mục tiêu trên,...
  • 225
  • 738
  • 2
Chuong trinh moi ap dung năm hoc 2009-2010 do Bộ ban hanh

Chuong trinh moi ap dung năm hoc 2009-2010 do Bộ ban hanh

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTÀI LIỆUPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THPTMÔN TIẾNG ANHDùng cho các cơ quan quản lý giáo dục và giáo viên, áp dụng từ năm học 2009-20101. Sử dụng phân phối chương trình ... được coi là một trong những tiêuchí đánh giá chất lượng giờ dạy.KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNHLỚP 10(CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)Cả năm học: 37 tuần (105 tiết)Trong đó có các tiết dành cho ôn tập, ... với một số loại hình bài tập trong tài liệuHướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ năng chương trình môn tiếng Anh THPT của Bộ Giáo dục vàĐào tạo.2. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập- Việc đánh giá kết...
  • 13
  • 341
  • 0
Tài liệu Bộ 9 kỹ năng mềm chương trình hợp tác Việt Nam – Thụy Sỹ– P. 3 Giải quyết vấn đề doc

Tài liệu Bộ 9 kỹ năng mềm chương trình hợp tác Việt Nam – Thụy Sỹ– P. 3 Giải quyết vấn đề doc

... tài tr DONG HOI URBAN DEVELOPMENT PROJECT COOPERATION SWITZERLAND-VIETNAM D ÁN PHÁT TRIN Ô TH NG HI HP TÁC VIT NAM- THY S TRUNG TÂM PH BIN KIN THC D ÁN ... nó có gim • K nng và ngun lc cn thit đ xoá b khong cách. 4. Quy trình gii quyt Vn đ Quy trình gii quyt vn đ phi đc thc hin cht ch đ các thành viên nhóm gii ... s". Giá tr ca tng t là đ giúp sáng to ra nhng khía cnh mi ca vn đ trong quá trình phát trin ý tng. S dng k thut tng t rt quan trng trong vic to ra nhng ý tng...
  • 14
  • 626
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: phân phối chương trình địa lí 8 năm 2014những câu ca dao về chương trình địa phươngchuong trinh dia phuong em o da nang quang nam lop 9dao an chuong trinh dia phuong 9chuong trinh dia phuong ve tac gia o thua thien hue co tac pham con bo sau 1975chương trình làm việc của chi bộ năm 2013chương trinh địa phương phần văn 8 viết về quảng ninh trước năm 1975nhung cau tuc ngu ca dao trong chuong trinh dia phuongnhung cau tuc ngu ca dao trong chuong trinh dia phuong cua lop 7ca dao dân ca chương trình địa phươngtài liệu bộ 9 kỹ năng mềm chương trình hợp tác việt nam – thụy sỹ– p 7chuong trinh dia phuong bai dong gop cua phuong nhu quang namloi giai bai thuc hanh ve khu vuc dong nam a trong chuong trinh dia li 11de tai giao duc tinh yeu bien dao cho hoc sinh qua mot so bai hoc trong chuong trinh dia ly 12giải pháp nâng cao chất lưong các chương trình liên kết đào tao đại học với nước ngoài tai việt nam thời gian tớiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam