0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Kinh nghiệm rèn đọc cho HS lớp 5

Kinh nghiệm  rèn đọc cho HS lớp 5

Kinh nghiệm rèn đọc cho HS lớp 5

... Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN ĐỌC CHO HS LỚP 5 KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG ĐỌC ĐÚNG CHỖ NGẮT GIỌNG CHO HỌC SINH LỚP 5 TRONG DẠY HỌC TẬP ĐỌC I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Đọc là một dạng hoạt động lời ... đã rút ra cho mình kinh nghiệm rèn đọc đúng cho HS như sau: Hoàng Thị Kim Ngân - Tiểu học Vĩnh Kim Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN ĐỌC CHO HS LỚP 5 -Thứ nhất: GV phải xác định trong bài đọc những ... kiến kinh nghiệm: RÈN ĐỌC CHO HS LỚP 5 Hay khi dạy bài: Hạt gạo làng ta -TV 5 – T 1 trang 139. Vì là thơ tự do nên nên đa số HS đã đọc liền mạch cả bài thơ, nhưng ở một số dòng thơ, nếu đọc như...
  • 8
  • 1,729
  • 20
Rèn đọc cho HS lớp 3

Rèn đọc cho HS lớp 3

... Phương pháp rèn luyện đọc cho học sinh lớp 3. 1/ Cơ sở lý luận và thực tiễn: Ở trường tiểu học, phân môn tập đọc có nhiệm vụ rèn kĩ năng đọc cho học sinh, trước tiên là rèn yêu cầu đọc thành tiếng ... pháp rèn luyện đọc cho học sinh lớp 3. bài nào, tôi cũng phải đọc từ 3 đến 5 lần. Cũng từ đọc nhiều lần, nó giúp tôi càng hiểu kỹ nội dung bài hơn, giảng cho các em càng hay hơn. Cũng từ kinh nghiệm ... các em rèn đọc ngày càng tốt hơn. 3 . Kết quả thực hiện : 1. Dựa vào những cách rèn đọc trên mà lớp tôi có tiến bộ rõ rệt. Kết quả đến giữa học kì 2 của năm học: Đọc tốt: 30% Đọc khá: 45% Đọc trung...
  • 6
  • 1,663
  • 16
SKNN Rèn đọc diễn cảm cho HS lớp 5

SKNN Rèn đọc diễn cảm cho HS lớp 5

... Rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 ******************************************************************** Rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 I/ Lí do chọn đề tài. Dạy ... vậy việc đọc diễn cảm là rất khó đối với học sinh tiểu học. Đọc diễn cảm phải đợc nâng dần lên từ lớp 1 đến lớp 5 . II/ Nội dung rèn đọc diễn cảm 1. Kĩ năng đọc diễn cảm Chúng ta đã biết đọc diễn ... biết cách đọc diễn cảm cho phù hợp. Ví dụ: Bài thơ đã cho em suy nghĩ gì? Bài thơ muốn nói lên điều gì? Khi dạy cho học sinh lớp 5 đọc diễn cảm không phải là sự bắt trớc ngời khác đọc một cách...
  • 5
  • 1,956
  • 44
Kinh nghiệm giáo dục hạnh kiểm cho HS lớp 5

Kinh nghiệm giáo dục hạnh kiểm cho HS lớp 5

... 30/20 05 của BGD&ĐT) TS HS Các N/V Thời điểm NV 1.1 NV 1.2 NV 2.1 NV 2.2 NV 3.1 NV 3.2 NV 4.1 NV 4.2 26 GKI 18 20 15 10 18 20 2 5 26 CKI 22 24 25 20 22 24 4 15 26 GKII 26 25 25 24 25 25 7 20 ... chất lượng giáo dục toàn diện cho HS, là tấm gương tốt để các em lớp dưới noi theo. Từ suy nghĩ đó, tôi đã chọn đề tài “Một vài kinh nghiệm giáo dục hạnh kiểm cho HS lớp Năm” với mong muốn được ... GKII 26 25 25 24 25 25 7 20 26 CKII (Dự kiến) 26 25 26 25 25 26 8 24 Kết quả xếp loại chung về thực hiện 4 nhiệm vụ của HS lớp tôi ở CKI có 25/ 26 HS được xếp loại là thực hiện đầy đủ, chiếm 96.2%....
  • 14
  • 697
  • 5
Kinh nghiệm giáo dục HK cho HS lớp 5

Kinh nghiệm giáo dục HK cho HS lớp 5

... 30/20 05 của BGD&ĐT) TS HS Các N/V Thời điểm NV 1.1 NV 1.2 NV 2.1 NV 2.2 NV 3.1 NV 3.2 NV 4.1 NV 4.2 26 GKI 18 20 15 10 18 20 2 5 26 CKI 22 24 25 20 22 24 4 15 26 GKII 26 25 25 24 25 25 7 20 ... chất lượng giáo dục toàn diện cho HS, là tấm gương tốt để các em lớp dưới noi theo. Từ suy nghĩ đó, tôi đã chọn đề tài “Một vài kinh nghiệm giáo dục hạnh kiểm cho HS lớp Năm” với mong muốn được ... GKII 26 25 25 24 25 25 7 20 26 CKII (Dự kiến) 26 25 26 25 25 26 8 24 Kết quả xếp loại chung về thực hiện 4 nhiệm vụ của HS lớp tôi ở CKI có 25/ 26 HS được xếp loại là thực hiện đầy đủ, chiếm 96.2%....
  • 14
  • 390
  • 0
SKKN rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho hs lớp 5

SKKN rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho hs lớp 5

... giả.2. Rèn tốc độ đọc, luyện đọc to.Việc rèn cường độ giọng đọc, đọc to học sinh đã được làm quen từ lớp 1.Trải qua 4 lớp, đến lớp 5 học sinh đã có nền tảng khá vững. Khi dạy đọc diễncảm ở lớp 5 ... học hỏi nên kinh nghiệm chưa có nhiều.* Từ những lý do trên đây, tôi xin đi sâu bàn riêng về một số biện pháp rèn đọc kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5. B Giải quyết vấn đề. Đọc diễn cảm ... nângcao kỹ năng đọc diễn cảm ở lớp 5. Khi thực hiện dạy học Tập đọc, giáo viênkhối 4 ,5 chúng tôi đã chú trọng rèn đọc diễn cảm cho học sinh qua đó bồi dưỡngkhả năng cảm thụ cho học sinh.+...
  • 10
  • 8,290
  • 150
%0 cau hoi trac nghiem tat ca các môn học  cho HS lớp 5

%0 cau hoi trac nghiem tat ca các môn học cho HS lớp 5

... hai phần nghìn:A. 56 872 B. 56 ,872 C. 56 ,807002000 D. 56 ,278Câu 9: Chọn câu trả lời đúng.Một lớp học có 40 học sinh, trong đó số học sinh nam chiếm 75% . Số học sinh nam của lớp học đó là:A. ... 1 25 cm3 B. 150 cm3 C. 120 cm3 D. 140 cm3 Câu 12: Viết dấu X vào ô thích hợp: Câu Đúng Sai1 giờ 4 phút : 4 = 15 phút4 phút 12 giây : 4 = 1 phút 3 giây26 giờ 25 phút : 5 = 5 giờ 5 ... đề thi kiến thức tổng hợp lớp 5 Thời gian: 90 phútCâu 1: Trong các phân số 1, 5, 11, 4 2, 6, 12, 5 Phân số gần bằng 2 nhất là: 3A. 1 B. 5 C. 11 D. 4 2 6 12 5 Câu 2: Viết dấu (>, <,...
  • 9
  • 726
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc cho hs lớp 2sang kien kinh nghiem ren doc cho hoc sinh lop 2sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1skkn một số kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh lớp 2lý do chọn đề tài rèn kỹ năng đọc cho hs lớp 5skkn rèn đọc cho hs lớp 1rèn đọc cho hs lớp 1sáng kiến kinh nghiệm rèn chữ giữ vở lớp 5rèn đọc cho hs lớp 3sáng kiến kinh nghiệm rèn học sinh yếu lớp 5một số biện pháp rèn đọc cho hs lớp 3sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh tiểu họcren ki nang doc dien cam cho hs lop 5skkn rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho hs lớp 5sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM