sáng kiến kinh nghiệm lý hay

Ngày tải lên: 07/09/2013, 18:10

... gi¶i ph¬ng tr×nh nghiÖm nguyªn Hoµng V¨n Thµnh THCS CÈm §µn– 1 Một số phơng pháp giải phơng trình nghiệm nguyên Xác nhận của hội đồng khoa học trờng THCS Cẩm Đàn T/M HĐKH nhà trờng Hoàng

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... cảm, khó nhận thấy hơn, nh thờ ơ hay hào hứng , phớt lờ hay ngạc nhiên , hoan hỉ hay buồn chán trớc một nội dung nào đó của bài học hoặc khi tìm ra lời giải thích hay cho một bài tập khó . 3. ý ... phát biểu ý kiến của mình về vấn đề nêu ra. - Học sinh hay nêu thắc mắc , đòi hỏi giải thích cặn kẽ những vấn đề giáo viên trình bày cha rõ. - Học sinh chủ động vận dung linh hoạt những...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... đề: Qua một thời gian giảng dạy và bồi dỡng toán cho học sinh, nhiều lúc đứng trớc một bài toán hay tôi thầm nghĩ không biết làm sao mà tác giả nghĩ ra đợc bài toán đó, đôi lúc tôi ớc nếu mình ... có đợc một ít về suy nghĩ nh vậy thì chắc chắn sẽ có những đề kiểm tra, nhiều đề thi phong phú, sáng tạo giúp học sinh nhận thức tốt và say mê trong học toán, góp một phần nhỏ vào việc bồi dỡng...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:26

... lệ điểm 5 và dưới 5. V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Để nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong môn mĩ thuật, đặc biệt là phân môn vẽ tranh đề tài, ngoài kinh nghiệm và phương pháp giảng dạy trên ... nhiều cơ hội cho các em trao đổi khinh nghiệm với bạn bè, giáo viên,từ đó các em có nhiều hứng thú hơn trong giờ học mĩ thuật. 2. - Phát huy trao đổi kinh nghiệm giảng dạy với đồng ngh...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:26

... đề: Qua một thời gian giảng dạy và bồi dỡng toán cho học sinh, nhiều lúc đứng trớc một bài toán hay tôi thầm nghĩ không biết làm sao mà tác giả nghĩ ra đợc bài toán đó, đôi lúc tôi ớc nếu mình ... có đợc một ít về suy nghĩ nh vậy thì chắc chắn sẽ có những đề kiểm tra, nhiều đề thi phong phú, sáng tạo giúp học sinh nhận thức tốt và say mê trong học toán, góp một phần nhỏ vào việc bồi dỡng...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

... phù hợp với từng loại bài đọc để phát huy tối đa tính tích cực của học sinh , khả năng lĩnh hội kiến thức của học sinh III.ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: - Đối tượng nghiên cứu : Một số phương pháp dạy ... ngoại ngữ. Đọc vừa là mục đích vừa là phương tiện thiết yếu để học sinh có thể nắm vững và củng cố kiến thức ngôn ngữ cũng như hiểu sâu hơn về văn phong, cách sử dụng ngôn ngữ mà mình đang học....

Ngày tải lên: 07/08/2013, 01:26

... Cam kết: Tôi xin cam kết sáng kiến kinh nghiệm này là của cá nhân tôi. Nếu có xẩy ra tranh chấp về quyền sở hữu đối với một phần hay toàn bộ sản phẩm sáng kiến kinh nghiệm, tôi hoàn toàn chịu ... Sáng kiến kinh nghiệm Môn lịch sử Sáng kiến kinh nghiệm PHT HUY TR TU CA HC SINH BNG H THNG CU HI V NG DNG CễNG NGH THễNG ... trình giảng dạy, giáo viên đã rèn cho cá...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 07:10

Ngày tải lên: 07/09/2013, 18:10

... CƠ SỞ PHƯƠNG THẠNH TỔ TOÁN LÝ GIÁO VIÊN THỰC HIỆN HÀNG THỊ MAI PHƯƠNG TRANG :1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRƯỜNG THCS PHƯƠNG THẠNH GV: HÀNG THỊ MAI PHƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ú‡ÚÚÚÚÚÚÚ NHỮNG BIỆN ... bài tập này .Đó là lý do vì sao tôi chọn đề tài này II . CƠ SỞ LÝ LUẬN : Bài tập vật lý giúp học sinh hiểu và khắc sâu thêm phần ký thuyết . Giúp học sinh biết vận dụng kiến thức để g...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 12:10