0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Giáo án 11NC toàn tập

Giáo an 10 toàn tập

Giáo an 10 toàn tập

... tính cho từng bài tập. -Hoạt động nhóm 4hs và cùng tìm hiểu bài tập sgk. -Đưa ra đáp án cho những câu trắc nghiệm. -Đưa ra cách tính cho cả nhóm cùng tính các bài tập tính toán và tìm ra kết quả ... 1000000 byte -Nhận xét và đưa ra đáp án đúng +Bài 1: giải thích để chọn đáp án đúng +Bài 2: Chọn đáp án đúng (b) -Yêu cầu hs lên bảng giải những bài tập sau: Bài tập 3: Có 10 học sinh xếp hàng ngang ... hiện theo yêu cầu của giáo viên. IV.Củng cố – dặn dò - Làm các bài tập trong sách giáo khoa trang 28 - Chuẩn bò bài mới. Tuần:5 Ngày soạn: 25/09/08 Tiết :10 BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN (t1) I/ Mục tiêu:...
  • 83
  • 334
  • 0
Giáo ân 12. Ôn tập chương 1. Các dạng toán về tiếp tuyến

Giáo ân 12. Ôn tập chương 1. Các dạng toán về tiếp tuyến

... TIẾT 45MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TIẾÙP TUYẾNBÀI TẬP ÔN CHƯƠNG II1 Phương trình đường thẳng d qua M(0; −1) là: y = k(x − xM) + ... )=+−+=+−⇔22421432223xxxaxxxx38=a)P(xúctiếp)C(thìaKhi:ĐS38= CAC BAỉI TOAN ẹE REỉN LUYEN13 14Cho hàm số :)()(11122−−−=xmxmy.đònhxáctậpýchú)m()x()mx(−=−=−222110{Tìm m để đồ thò của hàm số (1) tiếp xúc với đường ... 0 + Với x = 2: Ta có tiếp tuyến là y = – 2 (loại). + Với 2x2 – (3a –1)x+ 2 = 0 (*). Để bài toán được thỏa thì (*) phải có nghiệm x1,x2 thỏa f’(x1).f’(x2) = – 1⇔∆ = (3a – 1)2 –...
  • 18
  • 968
  • 5
mệnh đề - tập hợp - giáo án chuyên toán 10

mệnh đề - tập hợp - giáo án chuyên toán 10

... bảng chân trị của các phép toán, đưa được mệnh đề kéo theo về phép hội và tuyển.3. Thái độ. - Học sinh biết liên hệ giữa toán học và cuộc sống, yêu thích môn Toán. - Cẩn thận, chính xác, ... thích môn Toán. - Cẩn thận, chính xác, biết quy lạ về quen. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH- GV: giáo án, file PP- HS: Xem trước bàiIII. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Gợi mở vấn đáp, đi từ ... theo yêu cầu của giáo viên- hđtp2: hình thành khái niệmGV: Giới thiệu mệnh đề và cho học sinh dự đoán khái niệm- Đưa ra khái niệm mệnh đề: tính đúng sai rõràngHS: dự đoán khái niệm, ghi...
  • 7
  • 3,618
  • 33
Giáo trình C toàn tập Chương 9

Giáo trình C toàn tập Chương 9

... toán tử sau: • Toán tử + để hợp tập hợp. • Toán tử - để hiệu tập hợp. • Toán tử * để giao tập hợp. • Toán tử % để kiểm tra một phần tử có là thành viên của tập hợp. • Các toán tử <= và >= ... <= và >= để kiểm tra một tập hợp có là một tập con của tập khác hay không. • Các toán tử >> và << để thêm một phần tử tới tập hợp và xóa một phần tử từ tập hợp. 9.3 Lớp trừu tượng ... Chương 9: Thừa kế 164 9.11.Các toán tử được tái định nghĩa Ngoại trừ toán tử gán, một lớp dẫn xuất thừa kế tất cả các toán tử đã tái định nghĩa của lớp cơ sở của nó. Toán tử được tái định nghĩa bởi...
  • 20
  • 911
  • 2
Giáo trình C toàn tập CI

Giáo trình C toàn tập CI

... bài toán lớn. Một lời giải cho một bài toán nào đó được gọi là một giải thuật (algorithm); nó mô tả một chuỗi các bước cần thực hiện để giải quyết bài toán. Một ví dụ đơn giản cho một bài toán và ... câu lệnh gán. Nó gán giá trị 5 cho biến workDays. Vì thế, sau khi câu lệnh này được thực thi, workDays biểu thị giá trị 5. 7 Hàng này gán giá trị 7.5 tới biến workHours. 8 Hàng này gán giá trị ... thường được hiểu là màn hình máy tính). Ký tự << là toán tử xuất, nó xem dòng xuất như là toán hạng trái và xem biểu thức như là toán hạng phải, và tạo nên giá trị của biểu thức được gởi đến...
  • 15
  • 693
  • 8
Giáo trình C toàn tập C6

Giáo trình C toàn tập C6

...  Vui sướng  Sủa  Vẫy tai  Chạy  Ăn Xe đạp  Bánh răng  Bàn đạp  Dây xích  Bánh xe  Tăng tốc  Giảm tốc  Chuyển bánh răng Các đối tượng phần mềm (software object) có thể ... của lớp xe đạp. Các xe đạp có một vài trạng thái chung (bánh răng hiện tại, số vòng quay hiện tại, hai bánh xe) và các hành động (chuyển bánh răng, giảm tốc). Tuy nhiên, trạng thái của mỗi xe đạp ... đạp hiện tại có thể là ở bánh răng thứ 5 trong khi một chiếc khác có thể là ở bánh răng thứ 3. Lớp Xedap sẽ khai báo các thuộc tính thể hiện cần thiết để chứa đựng bánh răng hiện tại, số vòng...
  • 12
  • 612
  • 1
Giáo trình C toàn tập chương 8

Giáo trình C toàn tập chương 8

... 8.9. Gán ngầm định Các đối tượng thuộc cùng lớp được gán tới một lớp khác bởi một tái định nghĩa toán tử gán bên trong mà được phát ra tự động bởi trình biên dịch. Ví dụ để điều khiển phép gán trong ... Toán tử đơn hạng (ví dụ ~) không thể được tái định nghĩa như nhị hạng hoặc toán tử nhị hạng (ví dụ =) không thể được tái định nghĩa như toán tử đơn hạng. C++ không hỗ trợ định nghĩa toán tử ... tiên cho các toán tử xác định trước cố định và không thể được sửa đổi. Ví dụ, dù cho bạn tái định nghĩa toán tử * như thế nào thì nó sẽ luôn có độ ưu tiên cao hơn toán tử +. Các toán tử ++ và...
  • 24
  • 651
  • 1
Giáo trình C toàn tập

Giáo trình C toàn tập

... loại sách in và bài giảng môn học•Bài tập: (40%)–Dự tính 5-7 bài tập, trong đó có 3 bài tập tính điểm– Nộp bài muộn không có lý do (hoặc lý do không chính đáng): 0 điểm cho bài nộp– Quay cóp 1 ... Linux và lưu trữ các file phục vụ học tập login và làm việc tại các máy trạm trong mạng nội bộ của Khoa©2004 Trần Minh Châu. FOTECH. VNU6Đánh giá kết quả học tập Thi học kỳ: (60%)–bài thi viết– ... phạt 10%©2004 Trần Minh Châu. FOTECH. VNU7Đánh giá kết quả học tập Công thức tính điểm(áp dụng cho tất cả các lần thi)Tổng kết = Điểm thi + Điểm bài tập – Điểm phạt• Để đạt yêu cầu môn học, sinh...
  • 5
  • 1,056
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: giao an word toan 7 tap 2giao an word toan 7 hinh hoc tap 2giáo trình c toàn tậpgiáo án môn toángiáo án giải toán bằng lập phương trìnhgiáo án môn toán lớp 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP