... đại số thông thường .Phương pháp thường dùng khi lấy xấp xỉ[ xác định các hệ số của ( a ) hoặc ( b ) ] là phương pháp bình phương nhỏ nhất. -Nội dung của phương pháp bình phương nhỏ nhất là ... số khác mà sai khác với hàm số đã cho đủ bétheo một nghĩa nào đó. 2. Lấy xấp xỉ bằng phương pháp bình phương nhỏ nhất.- Cho hàm số f(x) và đa thức:);()()()()(22110xCxCxCxCxQmmoϕϕ...
Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:11
... 51 ) X = G(X) ( 52 ) II. Các phương pháp xác định gần đúng nghiệm thực của một phương trình. 1. Phương pháp đồ thị 2. Phương pháp thử. Ví dụ : Tìm nghiệm của phương trình: f(x) = xlogx – 1,2 ... đó ;.)( 1 j n j iji xbBx ∑ = = Phương pháp tính x (m) theo ( 28 ) phương pháp lặp đơn; B – ma trận lặp. ( 28 ) y = φ(x) y – x < ε α = y x = y s Sơ đồ tính: x=x o Sự...
Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:12
Bài giảng Phương Pháp Tính - Chương III & IV
... 15 ) ( 16 ) * Chú ý. - Phương trình (13) thay cho (1) là tuyến tính đối với x nên phương pháp Niutơn cũng gọi là phg pháp tuyến tính hoá; - (14) p /pháp Niutơn cũng là p /pháp lặp với hàm lặp: ; )(' )( )( xf xf xx ... 0,02 0 ; 2 g = 3 5 - Kiểm tra điều kiện hội tụ ( 31 ) 5. Phương pháp tiếp tuyến (phương pháp Niutơn). Nội dung: thay ( 1 ) = phương trình gần đúng, t...
Ngày tải lên: 06/11/2012, 11:32
Lí luận và phương pháp giảng dạy tin học II
... chọn trong số các nhóm sau: 1) Công cụ audio, video (Audio/Video tools) 2) Công cụ trình diễn đa phương tiện (Presentation tools) 3) Công cụ biên tập và xuất bản nội dung (Authoring/Publishing
Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:28
Môn lỹ luận và phương pháp giảng dạy tin học II
... Bài giảng có sử dụng ít nhất một trong các y hc tích cc (active methods), một trong y hc li hc làm trung tâm (student centered method). ii. Bài giảng ... thức, kĩ năng, phạm vi áp dụng cụ thể. ii. Có hướng dẫn sử dụng và một số vấn đề về tri thức phương pháp cần cung cấp cho học sinh. iii. Có hướng dẫn giải chi tiết. c. Xây dựng hệ thống bài
Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:28
Phương pháp giảng dạy(phần II)
... lớp Trớc đây chúng ta quan niệm mục tiêu của các hoạt động trên lớp là GV giảng dạy kiến thức mới. Cụ thể là giảng giải cấu trúc ngữ pháp, từ vựng và hớng tới mục tiêu chung cho toàn thể HS trên lớp. ... viết sớm hơn thời gian quy định và không có gì để làm. c) Giải pháp: Giải pháp do GV tự quyết định sao cho phù hợp với HS và điều kiện giảng dạy của mình. GV nên chuẩn bị thêm một...
Ngày tải lên: 06/09/2013, 02:10
Kế hoạch Tối thiểu ¼ số bài giảng thực hiện theo phương pháp giảng dạy mới
... LƯỢNGTối thiểu ¼ số bài giảng thực hiện theo phương pháp giảng dạy mớiTTNội dungcông việcNgườithực hiệnThời gian Tình trạngGhi chú1 Lựa chọn các lớp áp dụng phương pháp giảng dạy mới.Hiệu trưởng, ... hiện trên lớp Các giảng viên Theo kế hoạch đăng lý của các giảng viên4 Theo dõi đánh giáTổ chức rút kinh nghiệmTrưởng phòng nghiên cứu khoa học hoặc cán bộ được phân côngTheo lị...
Ngày tải lên: 16/10/2012, 10:46
Thiết Kế Bộ Thí Nghiệm Phương Pháp Giảng Dạy Vật Lý Phổ Thông
... BỘ MÔN VẬT LÝ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC (CẤP TRƯỜNG) Thiết kế một số thí nghiệm phương pháp giảng dạy vật lý phổ thông Chủ nhiệm đề tài: GIANG VĂN PHÚC -2002- THÍ NGHIỆM ... vào giảng dạy. Vì vậy, hiệu quả giảng dạy ở mỗi trường khác nhau dẫn đến uy tín của mỗi trường cũng khác nhau trở thành niềm tự hào của mỗi giáo viên của trường đó. Ở nước ta hiện nay, việc giảng ... nghiệp đ...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:26
CƠ SỞ GIẢI TÍCH VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TOÁN
... thông. 5.4. Phương pháp tiên đề ở trường phổ thông. - Đại cương về phương pháp tiên đề. - Tinh thần phương pháp tiên đề trong hình học ở THCS. - Phương pháp dạy học thể hiện tinh thần phương pháp tiên ... phân 1. Phương trình vi phân cấp một 1.1. Phương trình với biến số phân li (tách biến). 1.2. Phương trình vi phân tồn phần. 1.3. Phương trình đẳng cấp. 1.4. Phươ...
Ngày tải lên: 15/01/2013, 13:50