SKKN - Gợi động cơ hoạt động trong việc giảng dạy chương trình con
vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của chủ nghịa mác –lenin trong việc giảng dạy ngành điện công nghiệp ở quảng ngãi
... là những hoạt động vật chất (để phân biệt với hoạt động tinh thần, hoạt động lý luận), hay nói theo thuật ngữ của Mác là hoạt động cảm tính của con người. Trong hoạt động thực tiễn, con người ... vật trong nhận thức. Hoạt động thực tiễn là hoạt động bản chất của con người, là hoạt động đặc trưng cho con người. Nếu động vật chỉ hoạt động theo bản năng, nhằm thích nghi một cách thụ động ... bộ hoạt động của con người, mà chỉ là những hoạt động vật chất (để phân biệt với hoạt động tinh thần, hoạt động lý luận), hay nói theo thuật ngữ của Mác là hoạt động cảm tính của con người. Trong...
- 22
- 2,646
- 17
Gợi động cơ hoạt động trong dạy học các khái niệm, định lí, bài tập về hệ thức lượng trong tam giác và trong đường tròn lớp 10 PTTH
... 222aRbRcR1.2.2.2. Gợi động cơ trung gian. Gợi động cơ trung gian là gợi động cơ cho những bớc trung gian hoặc cho những hoạt động tiến hành trong những bớc đó để đạt mục tiêu. Gợi động cơ trung gian ... vấn đề cơ sở lí luận và thực tiễn xây dựng các nguyên tắc dạy học về kiến thức hệ thức lợng trong tam giác và trong đờng tròn theo hớng gợi động cơ. Đ 1: Gợi động cơ hoạt động trong dạy học ... thuyết hoạt động, chúng tôi quan tâm đến một thành tố cơ bản của hoạt động là động cơ hoạt động, bởi lẽ nó đóng góp vào lí thuyết hoạt động những u điểm lớn sau: - Việc thiết kế một bài giảng, ...
- 97
- 5,887
- 13
Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong việc giảng dạy bài tập vật lý về chuyển động cong của chất điểm lớp 10 trung học phổ thông
... nhất biện chứng giữa hoạt động dạy và hoạt động học Quá trình dạy học là quá trình hoạt động phối hợp của Thầy giáo và học sinh. Hoạt động dạy chỉ đạo hoạt động học và hoạt động học là trung tâm ... là hoạt động trí tuệ, hoạt động nhận thức Dạy học là hoạt động trí tuệ của thầy và trò, một quá trình vận động và phát triển liên tục trong trí tuệ và nhân cách của học sinh. Quá trình dạy ... thức và lôgic của chương trình dạy học trong sự thống nhất hữu cơ. Nắm được điều này giúp giáo viên thực hiện tốt hoạt động giảng dạy của mình. 1.1.4.Các khâu của quá trình dạy học 1.1.4.1....
- 20
- 1,543
- 3
Từ khóa: phát huy tính chủ động của giáo viên trong việc thực hiện chương trình giáo dục khuyến khích sự sáng tạo của giáo viên và học sinh trong hoạt động dạy và họctiền thưởng là một loại kích thích vật chất có tác dụng tích cực đối với người lao động trong việc phấn đấu thực hiện công việc tốt hơntác động của việc đổi mới chương trình giảng dạy môn tiếng anh đến hoạt động giảng dạy và hoạt động học tập ở trưòng cđsp qua nghiên cứu trường hợp tại trường cđsp bắc giangsử dụng sơ đồ trong việc giảng dạy môn sinh học lớp 10 skkn thptskkn sử dụng phương pháp đặt vấn đề trong việc giảng dạy môn gdcd lớp 10sử dụng bộ phiếu bài tập phân vai trong việc giảng dạy văn học nước ngoài ở lớp 10ứng dụng cntt trong việc giảng dạy môn tnxh lớp 3phần 3 điều kiện cần thiết trong việc giảng dạy e learningbài học quan trọng trong việc thiết kế chương trình khen thưởngsự vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong việc giảng dạy môn anh văncác trở ngại trong việc thúc đẩy quá trình thoái vốnđịnh hướng và giải pháp ứng dụng mô hình sml trong việc xây dựng chương trình đào tạo q uản lý và lãnh đạo bản thân tại công ty viễn thông viettelứng dụng trong việc giảng dạy tiếng ý cho ngƣời việt nam và trong lĩnh vực dịch thuậti cơ sở lí luận việc xây dựng chương trình đào tạo theo modulnhảy dòng sau khi thực hiện chương trình conNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP