Chương VII Vât Lí 11 nâng cao
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao )
... điện không đổi ở vật lí lớp 11 nâng cao 2.1. Vị trí và nội dung của chơng dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao. 2.1.1. Vị trí của chơng Dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao Chơng Dòng điện ... nghiên cứu lí thuyết Nghiên cứu lí luận về t duy trong nhận thức khoa học và t duy trong dạy học vật lí. Nghiên cứu cơ sở lí luận về xây dựng và sử dụng bài tập vậ...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:07
Dạy học các ứng dụng kỹ thuật ở chương mắt các dụng cụ quang vật lí 11 nâng cao theo hướng tăng cường tính tích cực , tự lực nhận thức của học sinh
... thị công mai dạy học các ứng dụng kỹ thuật ở chơng "mắt. các dụng cụ quang"-vật lý 11- nâng cao theo hớng tăng cờng tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh luận văn thạc sĩ giáo ... công mai dạy học các ứng dụng kỹ thuật ở chơng "mắt. các dụng cụ quang"-vật lý 11- nâng cao theo hớng tăng cờng tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh luận văn thạc sỹ gi...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:10
Nghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề
... và đào tạo Trường đại học vinh nguyễn thị kiều hoa nghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật lý 11 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề Luận văn thạc sĩ giáo dục học Vinh ... để tìm phương án tách ánh sáng đơn sắc. 11 - Giới thiệu cấu tạo chung của pin Vôn-ta - Từ những hiểu biết về cấu tạo của pin kết hợp với hình vẽ (Hình 11. 1 SGK), giải thích sự hình thành hiệ...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:20
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương mắt các dụng cụ quang (vật lí 11 nâng cao)
... Nghiên cứu nội dung kiến thức chương “Mắt. Các dụng cụ quang”- Vật lí 11 Nâng cao. - Lập sơ đồ cấu trúc nội dung chương “Mắt. Các dụng cụ quang”-Vật lí 11 Nâng cao. - Lập sơ đồ khoa học tiến ... ba chương: Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn về việc sử dụng Sơ đồ tư duy trong dạy học Vật lí Chương 2: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương “Mắt. Các dụng cụ...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32
luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm
... lớp 11 của trường TH PT MĐC - Lớp TN: 11A 9 , 11CB 10 - Lớp ĐC: 11A 2 , 11CB 7 Trình độ bốn lớp nhìn chung là như nhau, trong đó lớp 11CB 7 , 11A 2 có phần khá hơn hai lớp 11CB 10 , 11A 9 . ... luận chương 2 Ở chương này, chúng tôi đã tìm hiểu về đặc điểm của chương “Cảm ứng điện từ”, xây dựng được cấu trúc logic nội dung các kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” theo SGK vật...
Ngày tải lên: 15/02/2014, 13:44
Thiết kế website hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần mắt Các dụng cụ quang học, vật lí 11 - nâng cao
... cụ quang học”, Vật lí 11 nâng cao, nhằm rèn luyện kĩ năng tự học, nâng cao hứng thú học tập và nâng cao hiệu quả tự ôn tập cho HS. 6. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lí luận và cơ sở thực ... dụng cụ quang học”, Vật lí 11 nâng cao. - Hoạt động tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ năng phần kiến thức “Mắt. Các dụng cụ quang học”, Vật lí 11 nâng ca...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:19
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)
... CHUNG…………………………………… Tài liệu tham khảo……………………………………….. Phụ lục…………………………………………………… 110 111 112 112 114 114 117 120 123 125 128 131 Số hóa bởi Trung tâm Học ... HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO) Chuyên nghành: Lý luận & PP dạy - học Vật lí Mã số: 60.14.10 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC ... HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI T...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 22:35
5 bài đầu - chương I. Vật lí 10 Nâng cao
... Hoạt động của học sinh Đặt vấn đề : Khi nghiên cứu các đại lượng vật lí, định luật vật lí, …có thể đi theo hai con đường: lí thuyết hoặc thực nghiệm. Tuy nhiên, dù theo con đường nào thì kết quả ... gian của chuyển động đều trong các bài toán. - Biết các phân tích đồ thị để thu thập thông tin, xử lí thông tin về chuyển động. Ví dụ như từ đồ thị có thể xác định được : vi trí và thời điểm...
Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25