Chuyên đề : Sử dụng trực quan trong giờ Lịch Sử

... Chuyên đ : Sử dụng đồ dùng trực quan trong giờ lịch sử Môn lịch sử trong nhà trờng phổ thông có chức năng và nhiệm vụ quan trọng trong việc đào tạo và giáo dục ... sử dụng tranh, bản đồ, lợc đồ ở mỗi loại có mỗi cách sử dụng riêng: Cách thức tiến hành: a. Sử dụng bản đồ : *Đối với bản đồi câm hay còn gọi là bản đồ trống. Trớc tiên cho học sinh tr...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 13:10

... Chuyên đ : Sử dụng đồ dùng trực quan trong giờ lịch sử Môn lịch sử trong nhà trờng phổ thông có chức năng và nhiệm vụ quan trọng trong việc đào tạo và giáo dục ... tinh thần của chuyên đề, sau đó dự giờ mẫu đ/c Ngọc dạy- rút kinh nghiệm. 6 Tiếp theo các nhóm chuyên môn trao đổi bài dạy trong nhóm và áp dụng chuyên đề trong bài dạy của nhóm. Tổ c...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:28

... Chuyên đ : Sử dụng đồ dùng trực quan trong giờ lịch sử Môn lịch sử trong nhà trờng phổ thông có chức năng và nhiệm vụ quan trọng trong việc đào tạo và giáo dục ... sử dụng tranh bản đồ lợc đồ ở mỗi loại có mỗi cách sử dụng riêng: Cách thức tiến hành: a. Sử dụng bản đồ : *Đối với bản đồ câm hay còn gọi là bản đồ trống. Trớc tiên cho học sinh...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 15:11

... đồ dùng trực quan và nhất là biết sử dụng, khai thác trong dạy học lịch sử. Tóm lại, phơng pháp trực quan giữ một vị trí quan trọng trong việc dạy học lịch sử làm cho việc dạy học lịch sử đợc ... kiến, phơng pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử ở trờng THCS hiện nay. Từ thực trạng trên, để công việc sử dụng đồ dùng trực quan tạ...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 07:10

... hợp với trực quan và các phơng pháp khác. - 1 - II: Mục đích việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử nhằm: 1) Về mặt giáo dỡng: Góp phần tạo biểu tợng lịch sử cho học sinh. Trong ... -------------- -------------- ngời thực hiện: Vũ Thị Tân Tổ bộ môn: Lịch sử Đơn vị công tác: TTGDTX&DN huyện Nga Sơn đề tài sử dụng đồ dùng trực quan trong...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:26

... lược đồ trong SGK Lịch sử - Địa lý lớp 4,5. Nhà xuất bản giáo dục . 5/ Chương trình BDTX chu kì III của BGD – ĐT . 11 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm Tæ : Bèn X: Mục lục Đề tài: Vài kinh nghiệm sử dụng kênh ... khác: Phương pháp trực quan, quan sát, điều tra số liệu, tham quan thực tế, đàm thoại chất vấn,… 2/ Minh họa một giáo án để tổ chức dạy học cho học sinh tìm hiểu kiến thức...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 18:10

... biệt là vấn đề sử dụng đồ dùng trực quan còn chưa nhiều hoặc có sử dụng đồ dùng trực quan nhưng học sinh lại không khai thác kiến thức cơ bản từ đồ dùng trực quan mà vẫn thụ động quan sát đồ ... KINH NGHIỆM MÔN: MĨ THUẬT Đề tài: MỘT VÀI KINH NGHIỆM SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT BẬC TIỂU HỌC Người thực hiện: 1 MỤC LỤC A. Đặt vần đề 2...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 07:20

... 3 SKKN :Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hoá học..... 4. Phần A: Mở đầu 1. Tên đề tài Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dậy môn hoá học nhằm ... sinh đã suy nghĩ đến đều đó. Cach suy nghĩ nh vậy có tác dụng không nhỏ trong khoa học kỹ thuật và trong 9 SKKN :Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hoá ... kiến để đề tài của tôi...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:10

... .......................................................................................................8 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỂN CỦA VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG III, PHẦN I SGK LỊCH SỬ 10( CƠ BẢN) TRƯỜNG THPT...................................................................................9 ... phương tiện khác trong dạy họ...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:36