chuyen de lop 8 suu tam doc
chuyen de lop 8 suu tam.doc
... => : (BC + CA).(AH + BK) ≥ 8. Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi BC = CA hoặc BK = AH tương đương với BC = CA hay tam giác ABC là tam giác cân đỉnh C. Bài toán 4 : Cho tam giác ABC với BC = a, CA ... toán 3 ta có : (a + b).(ha + hb) ≥ 8S => : 1/(h a + h b ) ≤ (a + b)/(8S) (1) Tương tự ta được : 1/(h b + h b ) ≤ (b + c)/(8S) (2) 1/(h c + h a ) ≤ (c + a)/(8S) (3) Cộng từng vế của (1), (2), ... đường tròn đó. Dựng hình vuông BCDE. Tìm tập hợp C, D và tâm hình vuông. Ta xét trường hợp hình vuông BCDE “nằm ngoài” nửa đường tròn đã cho (trường hợp hình vuông BCDE nằm trong đường tròn đã cho...
- 60
- 370
- 0
chuyen de lop 8 suu tam
... => : (BC + CA).(AH + BK) ≥ 8. Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi BC = CA hoặc BK = AH tương đương với BC = CA hay tam giác ABC là tam giác cân đỉnh C. Bài toán 4 : Cho tam giác ABC với BC = a, CA ... toán 3 ta có : (a + b).(ha + hb) ≥ 8S => : 1/(h a + h b ) ≤ (a + b)/(8S) (1) Tương tự ta được : 1/(h b + h b ) ≤ (b + c)/(8S) (2) 1/(h c + h a ) ≤ (c + a)/(8S) (3) Cộng từng vế của (1), (2), ... đường tròn đó. Dựng hình vuông BCDE. Tìm tập hợp C, D và tâm hình vuông. Ta xét trường hợp hình vuông BCDE “nằm ngoài” nửa đường tròn đã cho (trường hợp hình vuông BCDE nằm trong đường tròn đã cho...
- 60
- 550
- 0
chuyen de lop 7 suu tam.doc
... a) Đ BCD = Đ ABE = 88 o (hai góc đồng vị). Đ ECD = Đ BCD - Đ BCE = 88 o - 31 o = 57 o b) Vì tam giác EAC cân nên Đ EAB = Đ ECB = 31 o . Trong tam giác ABE : Đ AEB = 180 o - 88 o + 31 o = 61 o ... Trong tam giác CDE : Đ DEC = 180 o - (57 o + 61 o ) = 62 Vậy cạnh CD lớn nhất. Cách giải khác : a) Vì tam giác EAC cân nên Đ EAB = Đ ECB = 31 o . Trong tam giác AEB : Đ ABE = 61 o . Với tam giác ... chứa điểm B, DE ⊥ AE, DE = b (hình 3). Ta nhận thấy ABDE là hình thang vuông có hai đáy AB = c, DE = b, đường cao AE = b + c ; ∆ABC = ∆ECD ; ∆BCD vuông cân tại C có cạnh là a. => S ABDE = S BCD...
- 27
- 822
- 12
chuyen de lop 9 suu tam.doc
... ( suu tam) ( suu tam) .....................................................................................................................................................1 ... trường hợp đặc biệt của kết quả trên : Với α = 5 và β = 8 thì đúng, suy ra S = 5S 1 + 8S 2 ≤ 0. Với α = 8 và β = 5 thì đúng, suy ra S = 8S 1 + 5S 2 ≤ 0. Vậy : Qua bài toán này ta thấy rằng, việc ... - 1| + m = 0 (8) có đúng hai nghiệm phân biệt. Lời giải : Ta có (8) (x - 1) 2 - |x - 1| + m - 1 = 0 Đặt t = |x - 1| ≥ 0 thì (8) trở thành : t 2 - t + m - 1 = 0 (9) Phương trình (8) có đúng hai...
- 56
- 416
- 0
chuyen de lop 9 suu tam
... ( suu tam) ( suu tam) .....................................................................................................................................................1 ... trường hợp đặc biệt của kết quả trên : Với α = 5 và β = 8 thì đúng, suy ra S = 5S 1 + 8S 2 ≤ 0. Với α = 8 và β = 5 thì đúng, suy ra S = 8S 1 + 5S 2 ≤ 0. Vậy : Qua bài toán này ta thấy rằng, việc ... - 1| + m = 0 (8) có đúng hai nghiệm phân biệt. Lời giải : Ta có (8) (x - 1) 2 - |x - 1| + m - 1 = 0 Đặt t = |x - 1| ≥ 0 thì (8) trở thành : t 2 - t + m - 1 = 0 (9) Phương trình (8) có đúng hai...
- 56
- 450
- 0
chuyen de lop 7 suu tam
... a) Đ BCD = Đ ABE = 88 o (hai góc đồng vị). Đ ECD = Đ BCD - Đ BCE = 88 o - 31 o = 57 o b) Vì tam giác EAC cân nên Đ EAB = Đ ECB = 31 o . Trong tam giác ABE : Đ AEB = 180 o - 88 o + 31 o = 61 o ... Trong tam giác CDE : Đ DEC = 180 o - (57 o + 61 o ) = 62 Vậy cạnh CD lớn nhất. Cách giải khác : a) Vì tam giác EAC cân nên Đ EAB = Đ ECB = 31 o . Trong tam giác AEB : Đ ABE = 61 o . Với tam giác ... chứa điểm B, DE ⊥ AE, DE = b (hình 3). Ta nhận thấy ABDE là hình thang vuông có hai đáy AB = c, DE = b, đường cao AE = b + c ; ∆ABC = ∆ECD ; ∆BCD vuông cân tại C có cạnh là a. => S ABDE = S BCD...
- 27
- 444
- 1
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi phần chuyển động lớp 8
...
- 1
- 2,467
- 24
chuyen de li 8.doc
... LỚP 8A5 VÀ 8A6- (Năm học 20 08- 2009)THỜI ĐIỂM TSHSGIỎI KHÁ T.BÌNH YẾU SL TL% SL TL% SL TL% SL TL%Đầu năm 85 06 7,0 19 22,3 46 54,1 14 16,4 HK1 84 10 11,9 34 40,4 29 34,5 11 13,0Cuối năm 81 ... YẾUSL TL% SL TL% SL TL% SL TL%Đầu năm 85 06 7,0 19 22,3 46 54,1 14 16,4 HK1 84 10 11,9 34 40,4 29 34,5 11 13,0Giữa Học kỳ2 81 15 18, 5 36 44,4 23 28, 4 07 8, 6V. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CỦA ĐỀ TÀI:Qua ... m1.c1(t-t2)= m2.c2(t2-t1)=> t = t2+ 2 22 11 1.( ).m ct tm c−= 28+ 4.4200( 28 18) 7 58, 40,5.460− =OC1.5 ) Bỏ một quả cầu đồng thau có khối lượng 1 kg được nung nóng...
- 13
- 324
- 4
Đề thi đáp án học sinh giỏi môn hóa học lớp 8 phòng Tam CHương 2013
... PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 8 Năm học: 2012-2013Môn: Hóa Học 8 Thời gian làm bài: 120 phút Đề thi này gồm 01 trangCâu ... thêm.ĐỀ CHÍNH THỨCHọ tên thí sinh SBD: UBND HUYỆN TAM DƯƠNGPHÒNG GD&ĐTKÌ THI GIAO LƯU HSG LỚP 8 NĂM HỌC 2012-2013HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: Hóa học 8 (HDC này gồm 03 trang)Câu 1: (2 điểm)Phần Nội ... 2CaS CaBr H S HBr HBrn n n 0,03(mol); n 0,06 mol; m 0,06 81 4 ,86 (g)= = = = = × =2CaS CaBr1m m 0,03 72 2,16 (gam); m 0,03 200 6(gam)4 ,86 100m 50(gam)9,72= = × = = × =×⇒ = = Áp dụng ĐLBTKL:...
- 5
- 9,682
- 96
Chuyên đề đồ họa ứng dụng.doc
... bạn render như thế nào là tuỳ thuộc vào software rendering nào bạn sử dụng và những hạn chế riêng của nó- Maya có 2 loại software render:o Maya software render. Software render là render cao ... node đặc trưng khác troong Maya. Nó cung cấp tính nghệ thuật cao để giải quyết rendering yêu cầu cao. Software rendering là một render hỗn hợp (kết hợp raytracing và ưu thế về tốc độ của renderer ... cấp (renderer đa tiểu trình). Nó dựa trên cơ sở của công nghệ renderer xây dựng trực tiềp trên May phụ thuộc với kiến trúc đồ hoạ, điều đó có nghĩa các node đặc trưng của software renderer có...
- 43
- 1,707
- 0
Từ khóa: chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi phần chuyển động lớp 8nội dung chuyên đề rèn luyện kĩ năng đọc cho học sinh lớp 5chuyên đề chứng minh 2 tam giác bằng nhauchuyên đề chứng minh hai tam giác bằng nhauchuyên đề toán 8chuyên đề hóa 8các chuyên đề hóa 8bài giảng chuyên đề toán 8luyện thi chuyên anh lớp 8chuyên đề văn 8hệ thống bài tập hóa theo chuyên đề lớp 11chuyên đề lớp 6 tin họcchuyen de toan 8cac chuyen de hoa 8toan chuyen de lop 5Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ