0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

SKKN:Thiết kế dạy tiết bài tập

SKKN:Thiết kế dạy tiết bài tập

SKKN:Thiết kế dạy tiết bài tập

... tiếp cận bài tập, tư duy tự học khó có thể tự thực hiện được. - Một số giáo viên còn xem nhẹ tiết bài tập, chỉ giải vài bài tập ởSách giáo khoa là xong. Chính vì vậy, việc dạy một tiết bài tập thể ... điệu. - Một số giáo viên còn xem nhẹ tiết bài tập, chỉ dừng lại khi giải xong các bài tập ở sách giáo khoa. - Thiết kế tiết dạy thường không có sự khái quát, kết luận về từng vấn đề, nên học sinh ... (min)X = eU hc Cuối mỗi tiết lý thuyết nên dành một thời lượng vừa phải để rút ra dạng bài tập của bài học hôm đó, cho bài tập tương ứng để học sinh về làm. */ Khi đến tiết bài tập , giáo viên nên...
  • 12
  • 314
  • 1
slide thiết kế câu hỏi, bài tập tình huống  dạy học trong sử dụng sách giáo khoa ở thcs

slide thiết kế câu hỏi, bài tập tình huống dạy học trong sử dụng sách giáo khoa ở thcs

... đồIVI!E!]/^!Q!O-9"n#37HA6&_$TS37/#Z*lQ@37<aA'K..l%*4@mKmTHIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG TRONGDẠY HỌC SINH HỌC3. Bài tập tình huống diễn đạt bằng sơ đồ !L/Fbc/DF0!!,!'dQ!O-Các hình thức diễn đạt bài tập nh huống:-Diễn ... Q89[AKg_I5<+-:%3H*+#_A'Học phần: Sử dụng và khai thác SGKBáo cáo:THIẾT KẾ CÂU HỎI, BÀI TẬP TÌNH HUỐNG DẠY HỌC TRONG SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA Ở THCSNgười hướng dẫn:TS. Đặng Thị Dạ ThủyHọc ... 5%/v5!#pG/K1s''121324567891:9;<91=>97?@A"9A"2. Bài tập nh huống diễn đạt bằng tranhST%FGISCI1'w#x\EEr(2 .Bài tập nh huống diễn đạt bằng tranh...
  • 62
  • 2,440
  • 1
Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 - THPT

Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 - THPT

... - Bài tập dạng cơ bản. - Bài tập tổng hợp. 1.2.3.6. Dựa vào cách thức tiến hành kiểm tra - Bài tập trắc nghiệm. - Bài tập tự luận. 1.2.3.7. Dựa vào phương pháp giải bài tập - Bài tập ... thí nghiệm). - Bài tập thực nghiệm (có tiến hành thí nghiệm). 1.2.3.3. Dựa vào nội dung hoá học của bài tập - Bài tập hoá đại cương. - Bài tập hoá vô cơ. - Bài tập hoá hữu cơ. ... dung toán học của bài tập - Bài tập định tính (không có tính toán). - Bài tập định lượng ( có tính toán). 1.2.3.2. Dựa vào hoạt động của học sinh khi giải bài tập - Bài tập lý thuyết (không...
  • 147
  • 6,850
  • 63
THIẾT KẾ HỆ THỐNG BÀI TẬP TIẾNG VIỆT

THIẾT KẾ HỆ THỐNG BÀI TẬP TIẾNG VIỆT

... bài tập thực hành ngữ pháp đều hướng vào các loại sau đây: 8 Hệ thống bài tập về câu theo quan điểm giao tiếp Bài tập nhận diện, phân tích Bài tập chuyển đổi Bài tập tạo lập Bài tập ... phần luyện tập: GV hướng dẫn học sinh thực hiện các bài tập theo cá nhân hoặc nhóm, sau đó tổng kết về nội dung giải bài tập ở toàn lớp. C. Thiết kế hệ thống bài tập Hệ thống bài tập Cách thức ... 10.34%. Mặt khác, loại bài tập chuyển đổi không thiết kế thành một bài tập độc lập mà thường ghép chung với bài tập nhận diện, phân tích. Sự phân bố các loại 14 Bài học bài tập theo tỉ lệ như...
  • 31
  • 7,648
  • 25
Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11   THPT

Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11 THPT

... dựng các dạng bài tập TNKQ ởcác bài luyện tập của SGK 11 - THPT2. Khách thể nghiên cứu10- Sau đó ta chọn phím F4 để “ đóng gói ” bài tập vừa thiết kế, mục đích là đểxuất bài giảng đang ... trìnhviolet.2. Sử dụng các dạng bài tập tập trắc nghiệm được thiết kế bởi phần mềmviolet vào các giờ luyện tập hóa học lớp 112.1. Cấu trúc một giờ luyên tập Giờ luyện tập vừa là để ôn tập lại, vừa củng cố ... viên thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm kháchquan giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách hiệu quả, như dạng bài tập một đápán đúng, nhiều đáp án đúng, ghép đôi, chọn đúng sai, bài tập điền...
  • 140
  • 2,405
  • 5
Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11   THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

... bước thiết kế từng dạng bài tập TNKQ nói trên và thiết kế một số bài tập cụ thể cho từng dạng.- Đánh giá được ưu nhược điểm của phần mềm trong việc ứng dụng để thiết kế các dạng bài tập trên. ... violet.2. Sử dụng các dạng bài tập tập trắc nghiệm được thiết kế bởi phần mềm violet vào các giờ luyện tập hóa học lớp 112.1. Cấu trúc một giờ luyên tập Giờ luyện tập vừa là để ôn tập lại, vừa củng ... thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách hiệu quả, như dạng bài tập một đáp án đúng, nhiều đáp án đúng, ghép đôi, chọn đúng sai, bài tập điền...
  • 147
  • 2,051
  • 1
SKKN : Thiết kế tiết dạy bài tập Vật lý

SKKN : Thiết kế tiết dạy bài tập Vật lý

... tiếp cận bài tập, tư duy tự học khó có thể tự thực hiện được.- Một số giáo viên còn xem nhẹ tiết bài tập, chỉ giải vài bài tập ởSáchgiáo khoa là xong.Chính vì vậy, việc dạy một tiết bài tập thể ... các bài tập ở sách giáo khoa.- Thiết kế tiết dạy thường không có sự khái quát, kết luận về từng vấn đề, nên học sinh khó có thể nêu lên được phương pháp giải bài tập liênquan.- Đa số bài tập ... λ(min)X= eUhcCuối mỗi tiết lý thuyết nên dành một thời lượng vừa phải để rút ra dạng bài tập của bài học hôm đó, cho bài tập tương ứng để học sinh về làm. */ Khi đến tiết bài tập , giáo viên nên...
  • 12
  • 1,277
  • 17
LS11. SKKN. Thiết kế và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử

LS11. SKKN. Thiết kế và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử

... thế giới.2. Quy trình thiết kế bài tập nhận thức:Nói nôm na, đây là các bước tiến hành thiết kế bài tập nhận thức, tức là trình tự tiến hành thiết kế một bài tập. Tùy theo điều kiện khách ... của một chương Bây giừo chúng ta cùng nhau thiết kế một số bài tập cụ thể trong phần lịch sử thế giới cận đại.4. Thiết kế một số bài tập. * Bài tập số 1: Nói về sự phát triển kinh tế tư bản chủ ... triển khai các bước thiết kế, sử dụng BTNT trong giảng dạy bài cách mạng công nghiệp thế kỉ XVIII-XIX.II. KẾT LUẬN Bài tập nhận thức một khâu quan trọng trong quá trình dạy học lịch sử ở trường...
  • 7
  • 1,670
  • 7
SKKN: Dạy kiểu bài Tập làm văn kể - lớp 3

SKKN: Dạy kiểu bài Tập làm văn kể - lớp 3

... Dạy kiểu bài Tập làm văn kể - lớp 3Sáng kiến: Dạy kiểu bài Tập làm văn kể - lớp 3A/ Đặt vấn đềQua thực tế giảng dạy, tôi nhận thấy phân môn Tập làm văn là môn họckhó. ... tâm hồn thì mới có thể dạy và học tốt môn Tập làm văn đợc. Một bài tập làm văn là kết quả của sự tổng hợp kiến thức về lí thuyết Tập làm văn, kiến thức đã học trong phân môn Tập đọc, Luyện từ và ... đó.II. Dạy một đề bài cụ thể. 1/ Công việc chuẩn bị ở nhàa) Yêu cầu học sinh đọc các bài tập có liên quan đến nội dung bài tập làm vănchuẩn bị đợc kể ở trên lớp. Khi học sinh đọc bài tôi...
  • 5
  • 2,854
  • 10
SKKN - Thiết kế phần mềm dạy học bài ƯSCLN (Toán 6)

SKKN - Thiết kế phần mềm dạy học bài ƯSCLN (Toán 6)

... bài cũLuyện tập Xây dựng khái niệm ước chung lớn nhấtHọc bài mới Bài tập rèn luyện kỹ năng Bài tập phát triểnQuy tắc tìm ước chung lớn nhấtPhần tiêu đềPhần nội dungPhần cuốiThiết kế ... trong bài tập này (Cáchtính điểm giống bài tập 1).Nếu học sinh điền đúng ở lần thứ 3 trở đi, xuất hiện dòng chữ Bây giờ thì đúng rồi. Bài tập này em đợc d điểm.Sau khi hoàn thành xong bài tập ... không thuộc vào tập hợp trênLà số lớn nhất trong tập hợp trênLà trung bình cộng của tất cả các số trong tập hợp trên.Là số nhỏ nhất trong tập hợp trênThiết kế phần mềm dạy học: Bài ớc chung...
  • 8
  • 444
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: thiết kế chi tiết máy trên máy tính tập 2thiết kế chi tiết máy trên máy tính tập 3bài giảng thiết kế đường ô tô tập 1tính toán thiết kế hệ thống bãi đỗ xe tự động kiểu quay vòng tầng lập quy trình công nghệ chế tạo chi tiết tiêu biểuthiết kế chi tiết máy nguyễn trọng hiệp tập 2cah day mot tiet bai tap toanchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật