... đợc bài toán, phát hiện ra các tình huống quen thuộc, chuyển bài toán, phát biểu dới dạng bài toán quen thuộc. + Giải bài toán theo quy trình quen thuộc. + Luôn chú ý đến khai thác bài toán, lập ... chứng dạy theo phơng pháp cũ (5D). Tôi tiến hành kiểm tra cho 2 lớp bằng bài tập tơng tự. Kết quả: - Lớp thử nghiệm (5E): Điểm trung bình trở lên 81 .5% - Lớp đối chứng (5D): Điểm trung bìn...
... lớp sẽ gồm 5 phần. Từ đó, các em giải đợc bài toán. Ví dụ 2: Tìm hai số khi biết hiệu và thơng của hai số là 0, 75. Phân tích: HS cần xác định đợc: Hiệu là 0, 75; Tỉ số 0, 75 tức là 100 75 hay 4 3 ... sơ đồ: Số thứ nhất: 0, 75 Số thứ hai: Theo sơ đồ, ta thấy giá trị một phần bằng nhau là 0, 75. Vậy số thứ nhất là: 0, 75 x 3 = 2, 25 Số thứ hai là: 0, 75 x 4 = 3 Đáp số: 2, 25 và 3. Nh...
... HS có thể dựa vào bài toán ở dạng trên các em sẽ giải
đợc bài toán này một cách dễ dàng .
Giải : A =
)
4
1
4
3
2()
3
1
9
6
5( )
5
3
5
2
4(
+++++
=
14
4
4
2)
3
1
3
2
5(
5
5
4
=+++
b
*Biện pháp ... với 1 hiệu) các em sẽ
giải đợc bài tập trên một cách dễ dàng .
Giải : A=
5
4
6
7
)
5
5
5
9
(
6
7
)1
5
9
(
6
7
6
7
5
9
6
7
ì=ì=ì=ì
Giống nh các bớc trên GV cho HS làm các b...
... và phát triển. Để học tốt
môn toán, hãy bắt đầu từ những bài tập trong sách giáo khoa.
Chẳng hạn, chúng ta xét bài tập 3, trang 1 35, sách giáo khoa Toán 4.
Bài toán 1. Lớp 4A có 16 học sinh ... là: ( 16 - 4 ) : 4 = 3 (học sinh)
Số học sinh nữ của lớp 4A là: 3 x 3 - 4 = 5 (học sinh)
Đáp số: 5 học sinh
Bài toán 5. Lớp 4A có 16 học sinh nam và số học sinh nữ nhiều hơn
7
3
số...
... (3 15 : 600 = 0 ,52 5).
- Hướng dẫn để HS tự tìm thấy được là để chuyển tỉ số về tỉ số phần trăm thì phải
nhân kết quả đó với 100 và chia cho 100.
0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 = 52 , 5% .
- Từ đó ... làm và nêu kết quả? HS khác nhận xét.
a) 5m = 50 dm; hoặc 24 dm = 2,4 m.
25
50 x 24 : 2 = 600 (dm
2
); hoặc 5 x 2,4 : 2 = 6 (m
2
).
b) 42 ,5 x 5, 2 : 2 = 110 ,5 (m
2
)
+ HS phá...