0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Giúp em học tôt môn sinh học

Giúp em học tôt môn sinh học

Giúp em học tôt môn sinh học

... chứng phôi sinh học; Bằng chứng địa lÝ sinh vật học; Bằng chứng tế bào học sinh học phân tử Chương 2. Nguyên nhân và cơ chế tiến hoá Thuyết tiến hoá cổ điển: - Học thuyết của Lamác J.B, Học thuyết ... niệm đã biết. b) Tìm trong bài học những kiến thức về quá trình, qui luật sinh học; phân biệt các quá trình, qui luật sinh học đó với những quá trình, qui luật sinh học khác trong hệ thống kiến ... hoá ổ sinh thái. Sự diễn thế và sự cân bằng quần xã. Chương 4. Hệ sinh thái - sinh quyển và sinh thái học với việc quản lÝ nguồn lợi thiên nhiên Khái niệm về hệ sinh thái - Cấu trúc hệ sinh thái...
  • 5
  • 1,084
  • 3
GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN HÌNH HỌC

GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN HÌNH HỌC

... chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các cháu”… Đẩy mạnh việc học tập cho học sinh là một việc làm hết sức cần thiết, và để đẩy mạnh việc học tập cho học sinh chúng ta có thể có nhiều cách ... quả cao. Đối với học sinh THCS thì thi đua nhằm khích lệ, động viên tinh thần. Làm tăng thêm phần hứng thú, say mê trong học tập, rèn luyện. Có thi đua mới xuất hiện nhiều học sinh giỏi, đội viên ... mới làm cho các em vui, có khí thế sôi nổi. Làm cho các em B. Giải quyết vấn đề I. Cơ sở lý luận. 1. Thuận lợi: 2. Khó khăn: II. Biện pháp. 1. Tạo hứng thú,sự hấp dẫn cho học sinh khi tìm hiểu...
  • 4
  • 330
  • 0
sang kien giup hoc sinh hoc yeu mon so hoc 6 hoc tot mon so hoc 6

sang kien giup hoc sinh hoc yeu mon so hoc 6 hoc tot mon so hoc 6

... Giải pháp nâng cao chất lượng học tập của học sinh yếu kém môn số học 6 TÓM TẮT ĐỀ TÀI Tên đề tài: GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH YẾU MÔN SỐ HỌC 6 Họ tên tác giả: Trần Minh ... nâng cao chất lượng học tập của học sinh yếu kém môn số học 6 2 3 c) Giải pháp truyền thụ khái niệm mới,đònh nghóa và tính chất đối với học sinh yếu: • Khái niệm : Với học sinh yếu kém với việc ... xem trọng phần này ,hầu giúp học sinh vận dụng tư duy nhận thức được hay dự đoán được một tính chất mà các em sáp học ,làm cho học sinh dể dàng phát biểu tính chất một cách chính xác , với học...
  • 12
  • 316
  • 1
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 6 SÁCH GIÁO KHOA MỚI Ở CÁC TRƯỜNG THCS TỈNH AN GIANG

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 6 SÁCH GIÁO KHOA MỚI Ở CÁC TRƯỜNG THCS TỈNH AN GIANG

... 10% - Lý do học sinh thích học môn sinh: - 55% các em cho rằng môn sinh dễ học, dễ hiểu - 35% học để hiểu biết về thực vật – động vật trong thiên nhiên, lợi ích của sinh vật. 17 ... do học sinh thích học môn sinh vì: - Đa số dễ hiểu biết hệ thực vật – động vật - Một số học sinh để biết sinh vật có lợi hay có hại và vai trò của mọi sinh vật trong đời sống. - Lý do học ... do học sinh thích học theo phương pháp tích cực: - Dễ học, tiếp thu nhanh - Có một số học sinh trả lời do được điểm cao. Câu hỏi này học sinh của An Phú ít trả lời. 3.1.3. Học sinh Trường...
  • 42
  • 2,852
  • 5
nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập môn sinh học lớp 6

nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập môn sinh học lớp 6

... 10% - Lý do học sinh thích học môn sinh: - 55% các em cho rằng môn sinh dễ học, dễ hiểu - 35% học để hiểu biết về thực vật – động vật trong thiên nhiên, lợi ích của sinh vật. 17 ... do học sinh thích học môn sinh vì: - Đa số dễ hiểu biết hệ thực vật – động vật - Một số học sinh để biết sinh vật có lợi hay có hại và vai trò của mọi sinh vật trong đời sống. - Lý do học ... do học sinh thích học theo phương pháp tích cực: - Dễ học, tiếp thu nhanh - Có một số học sinh trả lời do được điểm cao. Câu hỏi này học sinh của An Phú ít trả lời. 3.1.3. Học sinh Trường...
  • 42
  • 2,090
  • 5
Đề thi thử đại học 2010   môn sinh học

Đề thi thử đại học 2010 môn sinh học

... xy ra, chn lc t nhiờn: A. Nhu cu v th hiu ca con ngi. B.* Sinh vt u tranh sinh tn vi mụi trng sng. C .Sinh vt u tranh vi gii vụ c. D. Sinh vt ginh git thc n. 17 . Qun th khụng cú c im no sau õy: ... bo sinh dng ca mt mụ no ú 4 Luyện thi Đai học B. đột biến trong giảm phân tạo giao tử C. đột biến trong lần ngun phân đầu tiên của hợp tử D. đột biến trong gen lặn trong ngun phân của tế bào sinh ... amin mở đầu và tiếp tục hình thành các cấu trúc bậc cao hơn để trở thành prôtêin có hoạt tính sinh học 30. Mt gen di 0,51 m, sau B gen ch huy tng hp phõn t prụtờin cú 498 aa. Tng s nu ca gen sau...
  • 5
  • 412
  • 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2012 MÔN: SINH HỌC ĐỀ THI SỐ 1

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2012 MÔN: SINH HỌC ĐỀ THI SỐ 1

... ra, hệ sinh thái tự nhiên do tự nhiên sinh ra. C. hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng thấp hơn hệ sinh thái tự nhiên. Câu 39: Nguồn nang l_ợng chủ yếu của sinh giới là: A. nang l_ợng sinh học. ... Giáo dục IDJ A. hệ sinh thái nhân tạo th_ờng nhỏ hơn hệ sinh thái tự nhiên. B. hệ sinh thái nhân tạo có thời gian tồn tại và phát triển ngắn hơn hệ sinh thái tự nhiên. C. hệ sinh thái nhân tạo ... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2012 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút (ĐỀ THI SỐ 1 Đề có 8 trang, gồm 50 câu trắc nghiệm) Họ, tên thí sinh: ..................................................................
  • 6
  • 409
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bí quyết học tốt môn sinhgiúp em học tốt toán lớp 5phương pháp học tốt môn sinh học 12phương pháp học tốt môn sinh họccách học tốt môn sinh học 12giúp em học tốt ngữ văn 8phương pháp học tốt môn sinh 12bí quyết học tốt môn sinh họccách học tốt môn sinh học lớp 9bài tham luận về phương pháp học tốt môn sinh họcphương pháp học tập tốt môn sinh họcgiúp em học tốt toán lớp 7giúp em học tốt toán lớp 4cách học tốt môn sinh học lớp 12giup em hoc tot ngu van 7Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ