Giao an dai 7 - Tiet 52 - 3 cot moi
Giao an dai 7 - Tiet 52 - 3 cot moi
... 3x - 5 với x = -1 Thay x = - 1 vào biểu thức trên ta có: 2. (-1 ) 2 + 3 . (-1 ) -5 = -6 Vậy - 6 đợc gọi là giá trị của biểu thức 2 x 2 + 3x - 5 tại x = -1 +Ví dụ 2 : Tính giá trị của biểu thức 3 ... thức ta có 3 . 1 2 - 9. 1 = -6 x = 3 1 3 . 3 1 9 3 1 2 = - 2 3 1 + ?2 (tr2 8- sgk) Kết quả đúng là 48 Hoạt động của g Hoạt động của h Ghi bảng 3. Luyện tập - Thi giải toán nhanh *Hoạt ... đại diện trình bày kết quả. 3. Luyện tập + Bài 6 ( tr 28 - SGK ) N x 2 = 3 2 = 9 T y 2 = 4 2 = 16 Ă 2 1 (xy + z) = 0,5 (3. 4 + 5) = 8,5 L x 2 - y 2 = 3 2 - 4 2 = -7 M 22 yx + =5 Ê 2z 2 + 1 = 2...
- 3
- 326
- 0
Giao an dai 7- Tiet 37 - 3 cot moi
... Bài 49 (Tr 76 - SGK) Thanh sắt Thanh chì Khối lợng riêng (g/cm 3 ) 7, 8 11 ,3 Thể tích (cm 3 ) V sắt V chì Giải : gọi thể tích của thanh sắt và thanh chì lần lợt là : V sắt và V chì (cm 3 ; Vsắt, ... thể tích của thanh sắt lớn hơn và lớn hơn khoảng 1,45 lần so với thể tích thanh chì. 3. H ớng dẫn học bài và làm bài ở nhà * Hoạt động 3( 2 ): - Làm bài tập 50 đến 56 (SGK - Tr 77 ). Vsắt Vchì ... một quãng đờng 36 km *) Tính chất x 1 .y 1 = x 2 y 2 = x 3 y 3 = = a; 1 3 3 1 y y x x = ; Câu 2: Độ dài cạnh (x) và chu vi của tam giác đều (y) liên hệ với nhau theo công thức y = 3x. Vậy đại lợng...
- 3
- 671
- 0
Giao an dai 7 - Tiet 41 - 3 cot moi
... là : 30 ;28 ;35 ;50 - H đọc đ/ nghĩa. + Giá trị 30 - tần số là 8 28 2 . - H đọc chú ý. 3. Tần số: + ? 5/SGK: - Có 4 số khác nhau trong cột số cây trồng đợc đó là: 28; 30 ; 35 ; 50. + ? 6/SGK: - Có ... - Có 8 lớp trồng đợc 30 cây. - Có 2 lớp trồng đợc 28 cây. - Có 7 lớp trồng đợc 35 cây. - Có 3 lớp trồng đợc 50 cây. + ĐN tần số :SGK/6 - Tần số của giá trị kí hiệu là: n - Giá trị của dấu hiệu ... tần số của trị 30 là 8. + Giá trị 35 xuất hiện 7 lần trong dãy giá trị của X tần số của giá trị 35 là 7 + Số tất cả các giá trị khác nhau của hiệu X là : 30 ;28 ;35 ;50. + Chú ý : SGK /7 Hoạt động...
- 4
- 550
- 0
Giao an dai 7 - Tiet 43- 3 cot moi
... số (n) 3 4 16 4 3 N =30 + 2. Chú ý a) Có thể chuyển bảng tần số dạng ngang thành bảng dọc + Ví dụ : Giá trị (x) Tần số (n) 8 ,3 2 8,4 3 8,5 8 8 ,7 5 8,8 2 b) So với bảng số liệu thống kê ban đầu ... năng: - Biết cách lập bảng số liệu thống kê ban đầu và biết cách nhận xét về sự phân phối các giá trị của dấu hiệu từ bảng tần số lập đợc. 3. T duy: - Linh hoạt , độc lập sáng tạo. 4. Thái độ : - ... bài, cả lớp làm vào vở. 3. Luyện tập + Bài 6 ( Tr 11 - SGK ) a) Dấu hiệu : số con của mỗi gia đình b) Bảng tần số : Số con của m gđ(x) 0 1 2 3 4 Tần số (n) 2 4 17 5 2 N= 30 Nhận xét : + Số con...
- 3
- 522
- 2
Giao an dai 7 - Tiet 44 - 3 cot moi
... 12 - SGK ) a, Dấu hiệu ở đây là : thời gian giải mỗi bài toán của mỗi học sinh (tính theo phút) Số các giá trị là : 35 b,Bảng tần số Thời gian(x) 3 4 5 6 7 8 9 10 Tần số (n) 1 3 3 4 5 11 3 5 ... Tần số (n) 1 3 3 4 5 11 3 5 N = 35 Nhận xét : - Thời gian giải bài toán nhanh nhất : 3 phỳt - Thời gian giải bài toán chậm nhất : 10 phỳt - Số bạn giải bài toán từ 7 đến 10 phút chiếm tỉ lệ cao. ... hiệu : Điểm số đạt đợc của mỗi lần bắn. Xạ thủ đã bắn 30 phát. b, Bảng tần số Điểm số (x) 7 8 9 10 Tần số (n) 3 9 10 8 N =30 + Bài tập 9 ( SGK - Tr 12 ) ? Gọi học sinh lên bảng làm bài ? Yêu cầu...
- 4
- 470
- 0
Giao an dai 7 - tiet 49 - 3 cot moi
... Sheet1 Page 1 Trinh Phi HoangTrinh Phi HoangÿÿMicrosoft Corporationÿÿ 43$ ...
- 1
- 360
- 0
Giao an dai 7- Tiet 46 - 3 cot moi
... Tần số (n) 17 1 18 3 20 1 25 1 28 2 30 1 31 2 32 1 N = 12 b/ Lập biểu đồ đoạn thẳng: 2.Lun tËp Bài 2: ( bài 13) Gv nêu đề bài. Treo bảng phụ có vẽ sẵn biểu đồ ở hình 3. Yêu cầu Hs quan sát biểu ... xác và cẩn thận khi học toán. 3. T duy: - Häc sinh thÊy ®ỵc tÇm quan träng cđa m«n häc ¸p dơng vµo ®êi sèng hµng ngµy. Linh ho¹t , ®éc lËp s¸ng t¹o. 4. Th¸i ®é : - H¨ng h¸i , tÝch cùc ho¹t ®éng, ... 50 1 80 2 100 1 120 1 150 1 N = 7 b/ Vẽ biểu đồ: 3. Củng cố Nhắc lại cách lập biểu đồ đoạn thẳng. 4. H íng dÉn häc bµi vµ lµm bµi ë nhµ: - Làm bài tập 8/ SBT. - Hoµn thµnh vë bµi tËp. ...
- 4
- 441
- 0
Giao an dai 7 - tiet 55 - 3 cot moi
... 2x 2 + 3x 2 - 2 1 x 2 Ư 5xy - 3 1 xy + xy; N - 2 1 x 2 + x 2 U -6 x 2 y - 6 x 2 y H xy - 3xy + 5xy £ 3xy 2 - (- 3xy 2 ); ¡ 7y 2 z 3 + (- 7 y 2 z 3 ) L - 5 1 x 2 + − 2 5 1 x - 5 2 x ... y - 6 x 2 y H xy - 3xy + 5xy £ 3xy 2 - (- 3xy 2 ); ¡ 7y 2 z 3 + (- 7 y 2 z 3 ) L - 5 1 x 2 + − 2 5 1 x - 5 2 x 2 6xy 2 2 9 x 2 0 2 1 x 2 3xy 3 17 xy -1 2x 2 y Đề bài : + Chọn ra các ... 1 x 2 3xy 3 17 xy -1 2x 2 y Bµi 4 (Ho¹t ®éng nhãm) §è : T×m tªn t¸c gi¶ cuèn §¹i ViÖt sö kÝ :“ ” V 2x 2 + 3x 2 - 2 1 x 2 ¦ 5xy - 3 1 xy + xy; N - 2 1 x 2 + x 2 U -6 x 2 y - 6 x 2 y H xy - 3xy +...
- 8
- 359
- 0
Giao an dai 7 - Tiet 54 - 3 cot moi
... 2 - 7xy 2 - (3 - 7) xy 2 = -4 xy 2 . -4 xy 2 là hiệu của 3xy 2 và 7xy 2 . +Qui tắc: (SGK - tr34, in nghiêng). + áp dụng: Tính. a) xy 2 + (-2 xy 2 ) + 8xy 2 = ( ) = 7xy 2 . b) 5ab - 7ab - 4ab = -6 ab. ... 2 . b) 5ab - 7ab - 4ab = -6 ab. c) xy 3 + 5xy 3 + (-7 xy 3 ) = -xy 3 . + ?3( tr3 3- sgk) 3. Luyện tập - Bài 1: Muốn tính giá trị của biểu thức là làm thế nào? - Yêu cầu 2 H lên bảng tính theo hai ... 2. Chọn kết quả đúng của tổng. 7xy 3 - 2xy 3 + 3xy 3 a) 8, b) 8xy 3 ; c) 8x 3 y 9 +Bài 3 Trò chơi : Thi viết nhanh . +Bài 4. Hoạt động nhóm Bài 18 (SGK - tr35). - Y/c tổ trởng phân công các bạn...
- 4
- 346
- 1
Giao an dai 7 - Tiet 47 - 3 cot moi
... các bài kiểm tra của các bạn lớp 7C. + ?1,?2 : Có 40 bạn làm bài kiểm tra Điểm số(x) Tần số (n) Các tích(x.n) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 2 3 3 8 9 9 2 1 6 6 12 15 48 63 72 18 10 N = 40 Tổng : 250 X = ... X = 50 7. 119018.118012.1 170 8.11605.1150 ++++ X = 1 172 ,8 giờ c,Mốt của dấu hiệu là : 1180 3. H ớng dẫn học bài và làm bài ở nhà : * Hoạt động 6 (2 ). - Bài tập 14,16, 17 (SGK - Tr 20). - Hoàn ... * Hoạt động5(5 ). - Một H lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. N là số các giá trị ?3 N = 40, Tổng : 2 67; X = 6,67dd, ?4 : Kết quả bài kiểm tra toán của lớp 7A cao hơn lớp 7C. 2 . ý nghĩa của...
- 3
- 274
- 0
Từ khóa: giáo án đại số lớp 9 3 cộtgiáo an đai 7 2 cotgiáo án đại số 9 chương 3 3 cộtgiáo án sinh 10 cơ bản 3 cộtgiáo án sinh học lớp 8 3 cộtgiáo án lịch sử lớp 8 3 cộtchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP